“小鳥小鳥”教材分析與設計
教材分析:歌曲《小鳥小鳥》是電影《苗苗》的插曲,它是一首經典老歌,因為它的歌詞(由著名作家,《狐狸爸爸鴨兒子》的譯者金波作詞)、旋律非常優美,所以雖然是一首老歌,但卻受到一代代人的喜愛。
仔細分析這首歌,我們會發現,無論是歌詞還是旋律都不是很適合大班孩子的學習,歌詞比較抽象,旋律的音域跨度也比較大。那麼,拿到這樣一個教材,我們該如何來組織教學活動呢?
設計意圖:
1. 節拍。
歌曲《小鳥小鳥》是一首三拍子歌曲,對於此類歌曲,孩子們的學習經驗很少。我們可以從唱唱《柳樹姑娘》開始,通過對比、匹配,幫助孩子進一步積累三拍子的相關經驗,並運用已有經驗開展學習。
2. 歌詞。
歌曲的歌詞有難度,那麼我們就不必糾纏於此。把歌詞改一改,把原來的“春天裏 有陽光 樹林裏 有花香”改為“在哪裏 有陽光 在哪裏 有花香”,引導幼兒結合自己的生活經驗,運用已有的關於春天的經驗,圍繞歌曲中的提問想一想、畫一畫、編一編、唱一唱。這樣既忽略掉了歌詞的難度,又可以調動起了幼兒的經驗,激發幼兒參與學習的主動性,可謂一舉多得。
3. 歌唱。
我們知道,歌唱活動的目的絕不僅僅是學會唱某一首歌,通過歌唱活動,積累歌唱的技能、發展綜合音樂能力,才是歌唱活動、音樂活動的目的。仔細傾聽歌曲我們會發現,在這一首歌曲的第二段裏,每一句的第5、6小節是跳躍的。而跳躍地演唱對大班幼兒來説完全可以表現好,所以,我們可以通過圖譜的.演示,幫助幼兒瞭解第二段演唱“啦“字時的歌聲變化,並通過學唱進一步內化這一技能。
本次活動的設計得益於多年前許卓雅老師組織的音樂觀摩研討活動,結合目前我們大班的一些情況,做了一些修改,但整體感覺還是創新不夠,比較模式化,幼兒的主動參與也不夠。歌唱活動如何淡化“教”的痕跡,讓幼兒既學得紮實有效,又學得輕鬆快樂,期待大家的研討。
相關文章
-
示範課小鳥小鳥教材分析
教材分析:歌曲《小鳥小鳥》是電影《苗苗》的插曲,它是一首經典老歌,因為它的歌詞(由著名作家,《狐狸爸爸鴨兒子》的譯者金波作詞)、旋律非常優美,所以雖然是一首老歌,但卻受到一代代人的喜愛。仔細分析這首歌,我們會發現,無論 -
鳥的天堂國小教材分析與反思
工資為勞動者的生活提供基本的物質保障,特別是在我國現階段,勞動是勞動者謀生的手段,獲取工資仍然是勞動者履行勞動義務的最直接、最根本的目的。下文是工資討論會會議紀要,歡迎閲讀!工資討論會會議紀要一時間:20XX年3 -
《放小鳥》教材分析
《最美孝心少年》觀後感200字篇一:2月17日,今天老師給我們看了《最美孝心少年》,其中有一個叫趙帥的男孩讓我印象深刻。年幼的趙帥哥哥今年14歲,父母離異後,他和媽媽生活在一起,相依為伴。孰料,一場變故卻徒然發生,XX年他的媽 -
《喂小鳥》教材分析
韻律活動最重要的目的是能讓幼兒在理解音樂的基礎上用肢體表演表現,從中增強幼兒對音樂的感受力和表現力。此音樂素材是一個分段式的韻律活動,共有四段,分別是小鳥和媽媽、鳥飛、餵食、大風。音樂一:小鳥和媽媽,2拍子,帶歌 -
《放小鳥》優秀教材分析
綠豆糖水的保質期並不是很長,但是可以放冰箱保存,一般最多放2天左右,肯定是越快吃越好。那麼,綠豆糖水放冰箱兩天還能吃嗎?本站為您帶來詳細解答。全文目錄1、綠豆糖水放冰箱兩天還能吃嗎2、綠豆糖水放冰箱可以 -
職場“小菜鳥”面試遭遇“老油條”
對於剛走出校園的職場新人來説,面試是步入職場江湖的第一場較量。能否被錄用,生殺大權都掌握在那些“老油條”的面試官手中。在兩個人面對面地鬥智中,身經百戰的面試官往往會用一個不友好的發問,或用懷疑、尖鋭、單刀直入 -
珍珠鳥教材分析
這是一篇精讀課文。課文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創造了自由自在的生活環境,它們由怕人到能與“我”和睦相處,説明了“信賴,往往創造出美好的境界”。課文可以 -
《翠鳥》教材分析
重點生字翠:cuì綠色:翠綠。蒼翠。翠微(青綠的山色,亦泛指青山)。〔翠鳥〕屬鳴禽類,形似杜鵑,嘴長,頭部深橄欖色,有青綠色斑紋,背青綠色,腹赤褐色,尾短,捕食小魚。指“翡翠”(硬玉):翠玉。翠鐲。珠寶翠鑽。筆畫數:14;部首:羽;造句:蒼翠的鬆 -
《鳥的天堂》教材分析
【課文題解】天堂,某些宗教指人死後靈魂居住的極樂世界。常用來比喻幸福美好的生活環境。課文中鳥的天堂指的是大榕樹。我國南方的大榕樹適合於鳥兒生活,是鳥兒的樂園。這篇課文選自《旅途隨筆》,有修改,作者是現代著名作 -
《驚弓之鳥》教材分析
讀書貴在思考、分析。有的同學讀書貪多不甚解,不加思考、分析,所以思維和寫作能力很難提高。我們在學習《驚弓之鳥》一文時,看看更贏是怎樣思考、分析的。文章中,更贏怎麼知道只要拉一下弓,就能使那隻大雁掉下來?因為更贏善