《幸福是什麼》教材理解素材
●重點生字
鍬:(?)qiāo
挖土或鏟其他東西的器具。
筆畫數:14;部首:釒
造句:爸爸正在用鐵鍬剷煤。
牧:mù
放養牲口:牧童。畜牧。牧場。放牧。遊牧。牧民。牧歌。牧羣。治:牧民(治理人民)。古代治民之官:州牧。
筆畫數:8;部首:??/p>
造句:小時候媽媽經常給我講牧羊女的故事。
●重點詞語
有益:有好處。
謙虛:虛心,不自滿,肯接受批評;説謙虛的話。
彼此:互相。
●學習目標
1、知識目標:瞭解童話的特點;能理清故事的脈絡,讀懂故事的'內容,理解幸福的含義。
2、過程與方法目標:蒐集處理信息,豐富學習資源,豐厚感悟的能力;提高合作探究能力。
3、情感目標:發現身邊的幸福,感受到自己給別人或者別人給自己帶來的幸福,並懂得珍惜幸福。
●課文重點
《幸福是什麼》一文是一篇有趣的童話故事。故事講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找什麼是幸福。十年後他們通過自己的經歷明白了幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。
●相關知識
1、蒐集現實生活中為他人謀利益的事蹟,積累生活經驗。
2、聯繫現實生活中的事例理解三個青年話的意義。
3、編童話,深化理解。
4、寫讀後感,內化情感。
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教材理解《幸福是什麼》
●重點生字鍬:(?)qiāo挖土或鏟其他東西的器具。筆畫數:14;部首:釒造句:爸爸正在用鐵鍬剷煤。牧:mù放養牲口:牧童。畜牧。牧場。放牧。遊牧。牧民。牧歌。牧羣。治:牧民(治理人民)。古代治民之官:州牧。筆畫數:8;部首:??/p>造句:小時 -
《幸福是什麼》的教材理解
一、教材解讀1.課文簡説。這篇童話是按照故事發展的順序記敍的。先講三個牧童發現樹林裏一口老泉已經不湧泉水了,他們主動帶來鋤頭、鐵鍬,疏通泉眼,開溝引水,砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到乾淨的泉水。再講智慧 -
《幸福是什麼》教材怎麼理解
一、教材解讀1.課文簡説。這篇童話是按照故事發展的順序記敍的。先講三個牧童發現樹林裏一口老泉已經不湧泉水了,他們主動帶來鋤頭、鐵鍬,疏通泉眼,開溝引水,砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到乾淨的泉水。再講智慧 -
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