開學班會主持詞

活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，好的主持詞是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的開學班會主持詞，希望對大家有所幫助。

開學班會主持詞1

尊敬的老師、親愛的同學們：

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載着XX豐收的喜悦，步入了滿懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

我們要定好目標，執着信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝着宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的.努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裏，手捧嶄新的課本，聽着老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注着我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承！

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住XX這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

開學班會主持詞2

甲：伴着第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

甲：無論曾經你有多麼失意過，或是多麼引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾説過：過去屬於死神，未來屬於你自己。

甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣佈八年級(1)班《相信自己， 我們可以更優秀!》主題班會現在開始。

甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝願各位同學：天天開心、身體健康、學習進步

甲：這是一個嶄新的開始，標誌着鬆散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級(1)班的這個温馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾着温暖和興奮。緊張忙碌、規範自律的新學年的開始啦。從現在開始，我們要消除“暑假綜合症”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!

乙 ：同學們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運動會上的拼搏嗎?請看大屏幕。請同學們來談談看完這些照片後的感受。(小組交流後部分同學發言)

甲： 昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育着明天的豐碑。同學們，琴絃鬆弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇於超越自己的昨天。

乙： 同學們，請起立，讓我們一起説出我們新學期的班約：

一、班級榮譽高於一切，個人的成功需要一個優秀的.集體，我們要齊心把

我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。

二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

四、嚴於律己，自尊自愛;業精於勤，持之以恆。

五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

甲： 集體榮譽不是班主任老師，也不是班裏的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來。下面請 小組就集體榮譽的感言。

乙: 遵守紀律

甲： 有效的計劃

乙: 刻苦和堅持

甲：詩朗誦《感恩和奉獻》

乙：人格化好習慣的12指標。 看大屏幕

甲：這些學習習慣，你養成了嗎?(小組討論)看大屏幕

乙：議一議，説一説(部分同學發言)

開學啦，你的感受是?你的學習計劃是?

甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學期 新氣象》

甲，乙：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，

趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行!

甲：下面我宣佈本次主題班會到此結束!

開學班會主持詞3

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。們的.老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注着我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育當我們坐在明亮的教室裏，手捧嶄新的課本，聽着老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住 20xx。把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

開學班會主持詞4

寒假結束了。由於假期生活相對自由輕鬆，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能儘快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。 做好準備

學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至於學生到校了，一切工作還沒開始。

進入角色

既然已經開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室裏空坐着，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時溝通

開學初，班主任要主動和家長取得聯繫，瞭解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。

營造氛圍

搞好班級環境衞生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。 上好班會

新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的'回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅遊等，讓他們盡情地説，然後把未盡的寫進日記中。要對學生們説最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。

開展活動

開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。

展示作業

開學前幾天，把教室當作一個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，並授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。

開學班會主持詞5

男：播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧!

女：“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

男：“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期裏積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質;

女：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;

男：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不幹涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恆，要用心去感悟每一本書每一個文字。

女：相信這個暑假裏一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!

男&女：當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這裏產生，美好快樂從這裏延續，一句good morning!是嶄新一天的開始;一句how are you !是人與人之間温馨的問候。

男：凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。

女：學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

男：每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

女：同學們，新學期你們的父母在關注着你們;我們的'每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善

於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

男&女：祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

男：創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

女：新學期新環境 新起點 新氣象

男：多點文明，多點創新，讓校園更美好。

女：學習是首要，安全更重要。

男：多一份呵護，多一片綠地。

女：以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

男：要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

女:讓每個孩子都走向成功!

男：實踐新課程，創造新教育。

女：新學年新風貌，工作學習更高效

男：素質高一分，形象美時分，學校是我家，關愛你、我、他。

女：“新學期，你我共同努力!”

男：“祝福你，新學期，進步多多，收穫多多!”

女：“百尺竿頭，更進一步!”

男：樹立一個信心，我能我行

女：自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

男&女：創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

開學班會主持詞6

主持人：

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久迴盪，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農民自信，守望着滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衞星環繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：七年級七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

（第一個環節）周千芊負責

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現，説：我怎麼這麼笨？是不是弱智兒童？我是不是應該離開肇中？55555哭）

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那麼，説明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉雲傑同學。

（第二個環節）小小故事會

分別由陳捷和葉雲傑講故事。

主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者？》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

（第三個環節）小品《誰是自信者》（兩個主持人都上場，互相配合，分好工）

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

（小品完後）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者？（讓同學回答）

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力；自負的人——高估自己，看不起別人；自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信並不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎？

主持人：（介紹比賽規則的時候，語速可以稍快）下面介紹PK賽的規則——1）下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、説繞口令等活動。一題10分；2）幻燈片放出題目後，就可以開始搶答；題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題；3）最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之後，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權後，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4）獲得搶答權的同學答錯後，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧！請相信，你的能量超乎你的想象！Comeon!baby,let’sgo!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

（第四個環節）互幫互助（鄭羽釗負責）

主持人：通過剛才的.自信PK賽，我相信同學們都明白了這麼一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎麼辦？然後由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

（這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定）

主持人：同學們剛才提出了一些關於自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心？這個地方我想跟同學們分享一下拿破崙·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的；2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手；4.練習當眾發言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。（講這五點時，主持人最好能身先示範，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子；當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。）

（第五個環節）活動：我的自信宣言

主持人：剛才講了那麼多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那麼，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言；2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來！4.下課後貼到班級的留言板上。

（三分鐘之後，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）

（第六個環節）班主任講話

主持人：剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎麼説的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬於你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

（我講完話後，我自己宣佈唱歌。）

結束語：（請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始説。）

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線衝擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

主持人合：願同學們自信相伴，精彩隨行。七年級七班主題班會到此結束，謝謝大家。

開學班會主持詞7

同學們，大家好：

在家中，同學們一定經常會聽爸爸媽媽説：“幹什麼事，都要注意安全。”當你揹着書包上學前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?走進校門，老師也會經常教育我們同學要注意安全;在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

下面我就開學初的安全問題給大家提幾點具體要求：

1、在校期間，參加課內、外活動如：體育課、科學實驗課、參加集體勞動要注意活動安全，學會活動保護技能。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。學校規定，我們國小的學生未滿12週歲以上一律不得騎車上學。12週歲以上騎車不得載人。

3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食物，不喝生水，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

4、不聚眾打架鬥毆、燃放煙花爆竹、攀爬牆壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建築施工場等明令禁止的.地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發生。不進入“三室兩廳”。

5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

6、注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，繼續防範流感、甲肝等傳染病傳播。

7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當活動。

8、遵守國小生守則，遵守國小生日常行為規範，保持校園環境衞生整潔，遵守學校安全紀律。

最後，祝願我們的校園，永遠平安!

祝願我們校園中的每個人永遠平安、快樂!

開學班會主持詞8

同學們，大家好!歡迎來到--一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業於華中師範大學，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看着掛在校園裏的大學聯考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子説：希望三年之後，你的名字也要掛上去。為什麼不呢?想想當初他們也如你們一樣帶着信念、帶着渴望，帶着飛出大山的夢想來到這裏的。我想大家如果在--一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之後，你們的名字肯定也會出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?

有想法，有渴望，願意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來説，大家已經學了十六年的語文，那麼什麼是語文呢，其實，語文一詞並不是從來就有的，始用於一九四九年之中國小語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學稱"國文"，國小稱"國語"。其後有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學"為廣，緣書面之"文"不盡屬於"文學"也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對於大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與國中語文的要求迥然不同。

國中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。

國中語文的閲讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。

國中語文重識記，高中語文重分析與理解。

國中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。

國中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。

總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閲讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規定的語文教育目標是培養"流利的閲讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規定語文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學習語言"、"為進行文學反映和表達而學習語言"、"為進行批判性分析和評價而學習語言"和"為進行社會交流而學習語言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什麼呢?(學生回答)

因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。

生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界裏的。語文可以是春節各家各户門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的`生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。

語文也具有工具性。

首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，--還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峯迴路轉，對於暈車的人來説，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之後到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青雲，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個台階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。

最後語文具有人文性。

人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。説這個人很有素質，舉手投足之間透露出一種氣質，這就是人文。語文也是提高人文素養的一門學科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質很有味道的感覺：比如説李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區的小夥子，登上了恩施的某座山，面對着秀美的景緻，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻説："得高!"而旁邊一位老先生就會説："會當凌絕頂，一覽眾山小。"學校的桂花香滿校園，有的人會説真香啊，有的人會説沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學好語文你的生活，人生和境界都會上一個台階。這也許就是為什麼越是發達的國家越重視語文的原因。

可我們中國呢，由於是還是第三世界國家，發展中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像願意用投入到數學英語的精力去學習語文。

這是為什麼呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們説鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮鬥了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。

第二個呢是沒有掌握好學習語文的方法：

方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕鬆準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。

那麼語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：

第一、閲讀與思考

這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。

第二、積累與習慣

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不捨。語文學習善於積累，樂於積累，勤於積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，範文。整理一下基礎，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現象，比如：好的歌詞，春聯，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。養成好的習慣。

第三、運用與生活

語文的有用之處就在於它可以改善大家的生活生存狀態。所謂光説不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。語言要學好，要返回到生活和考試中進行反思。

多參加班級或者學校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標語投投稿，在使用中學習語文。當然對於我們的實際來説，更多的是要在考試中檢驗自己的學習態度，學習方法。於考試中不斷反思自己。

我相信如果大家按照這些方法努力奮鬥，堅持不懈，不斷反思，三年之後成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閲歷，讓自己人生的境界上升一個台階。

開學班會主持詞9

尊敬的、親愛的：

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，滿載着XX豐收的喜悦，步入了滿懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

我們要定好目標，執着信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝着宏偉的目標邁進。

，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心的人，得有經受磨練的'思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裏，手捧嶄新的課本，聽着老師的教誨，們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注着我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承！

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住XX這個的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

此致

敬禮

開學班會主持詞10

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這裏都説到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

主持人：大家有沒有夢想?七年級的新徵程中你們的夢想是什麼呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有説到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這裏跟大家簡單説説。

個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生理想是基於對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適主持人自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標和近期目標相結主持人：理想不是簡單的`幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峯!

主持人：經過剛剛對夢想的進一步瞭解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關於學習、生活、工作等等都可以。

主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年後的我又是怎樣的。

主持人：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

主持人：帶着自己的夢想，向着自己的目標，奮力前進!開始了國中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的國中生活中，好好學習，爭創佳績。

主持人：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

主持人：新夢想，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。

主持人：xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!

開學班會主持詞11

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裏，手捧嶄新的課本，聽着老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注着我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的`雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

人生哲理

忠誠：是建築人生大廈的基石。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閒的橋樑。

勤奮：是事業成功的忠實伴侶。

毅力：是開拓世界的利劍。

理智：是撫御災難的銅牆鐵壁。

追求：是充實生命的必然途徑。

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼羅蘭

哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在於學習，天才在於積累。----列寧

如果學生在學校裏學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。

----列夫 托爾斯泰

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學生如果把先生當作一個範本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出於藍。----別林斯基

青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什麼名家講的，要敢於問個為什麼，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基

開學班會主持詞12

各位老師、全體同學們：

九月的校園裏，因你們的到來而顯得生機勃勃，安靜了一個假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎着我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個校園沒有一個不符合我校儀表規範要求的身影，整齊統一的二中學生形象，預示着未來新的一個學年我們將繼續在嚴謹、規範、科學、有序的校園裏再創我們的又一個輝煌。

同學們，剛剛過去的一個學年裏，我校教育教學各方面都取得了驕人的成績，xx屆會考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校佔了xx名，前xx名佔了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區國中課改聯盟第x屆課改推進展示課x等獎。全市教師業務考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動會上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學校，成為學習特色。xx等一大批優秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來的，是我們全校師生共同努力的結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創造的所有成績高興、加油！相信我們兒子的每個人、每個小組、每個班級、每個年級都是最棒的！

七年級的同學們，你們來到了這個英雄的團隊裏，你們準備好了嗎？剛剛過去的軍訓周裏，你們的`整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經接受了學校對你們的一次考驗，接下來的中學學習生活將會對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好會考階段的每一步。

八年級你們已成為學校的中堅力量，未來的一年你們講比其他年級承擔更多的任務和壓力，希望你們能更加註重品行養成，充分發揮小組合作的力量，在不斷提高成績和素質的同事，為學校為班級做更多貢獻。

九年級的同學們，目標已經確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發、勇爭第一的勇氣，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經過努力，一定能達成預期的目標。

老師們，同學們，新學年的號角已經吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發展，力爭第一，再創輝煌。

最後祝全體師生新學年工作順利，身體健康，學習進步！

開學班會主持詞13

合：敬愛的領導、老師、親愛的同學們，大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

甲：災難的發生對於每個人來説，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：安全警鐘——長鳴！

甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脱？

乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救？

甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

乙：當你面對網絡遊戲的巨大，你是沉溺其中還是適可而止？

甲：這種。種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。

甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的

甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅着我們的生命。

乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。

甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的.陰影，甚至談震色變。

乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間裏，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中

甲：而能否逃生的關鍵，就在於能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生甲：火給人類帶來光明和温暖，帶來健康和温馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發展。

乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！

甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災中的一個個畫面是多麼的觸目驚心。

乙：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當你身處火海時，着急和慌亂只會使你的處境更加危險

甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉着、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那麼可怕

乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生

甲：隨着經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

乙：然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

甲：當你看到一個個鮮活的生命消息於車輪之下

乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖鋭的汽笛聲中

甲：當你面對那些觸目驚心的場景時，

乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎？

合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全

甲：由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，

乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全繫着你、我、他；

甲：願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；

乙：願平安永遠着伴隨我們大家！

合：下面我們宣佈，本次安全教育主題班會到此結束！謝謝同學們！

開學班會主持詞14

各位老師各位同學，大家好!

回憶起兩年的歲月，點點滴滴，我們由懵懂無知變得活潑團結，走向九年級的約定班會主持詞。

現在，九年級的腳步越來越近了，我們要以怎樣的心態面對它呢?

今天我們班會的主題，就是“走向九年級的約定”

提起這個詞，心裏有些期待又有些惶恐。

九年級到底是什麼樣子呢?我們首先進入班會的第一個環節：請説出你心中，她的樣子。

請每個小組拿出一張紙來，請你在紙上寫出或是畫出你心中九年級的樣子。

寫好的小組可以舉手示意，給大家展示下。

……

結束語：正如某某所言，九年級是離我們夢想最近的地方，但這期間並非一步之遙。

現在，讓我們滿懷信心得説一句“九年級，我來了”，內心的力量還遠遠不夠，所以，我們才會恐懼。

那麼我們仔細找找擋在我們面前的荊棘是些什麼呢?

好，進入下一個環節，讓我們勇敢的剖析自我。

把自己的缺點用最大的聲音説出來……

看誰最勇敢?

結束語：非常高興，我們看到了自己缺點，大家都知道，自省是一個人進步的起點。

僅有自省似乎遠遠不夠，我們需要依託什麼樣的力量來戰勝這些缺點呢?

在我們準備這期班會時，我們悄悄就這個問題請教了一下劉老師，她給我們講了一個故事，現在我們請最會講故事的趙蔚錚同學給大家複述一下。

……

聽完故事，不知大家是否有感覺，我們的問題有答案了

一個人、一個集體最真實、最持久的力量，不是他山之玉，而是我們一路走來沉澱的精神。

我們每一顆有思想的心，都會給我們的集體最直接的力量。

今天讓我們一起聆聽他們的思考，展現我們集體共同的智慧。

首先，有請……

涓涓細流，匯聚成河。他們的聲音讓我們相信，我們除了活潑團結之外，這兩年，我們沉澱了足以應對九年級的力量

面對父母，我們把叛逆變成感恩。

面對學習，我們把恐懼變成拼搏。

面對青春，我們讓迷茫變得明朗。

這就是我們八班共同的信仰!

接下來，讓我們一起重温我們班級的誓言《心靈上的百合花》。

就要開始新的征程了，不知道劉老師對我們還有沒有叮嚀：

我們風雨兼程，我們休慼與共，

一樣努力、一樣堅強

去實現八班最真的成長

用愛給彼此最持久的`力量

這一年，讓我們全力以赴

長成最美的自己，實現我們的夢想

老師想送給大家一首歌，它就是我最想跟你們説的話。

歌聲起……

謝謝劉老師，我們聽懂了你的話。

請老師相信我們，我們會努力!

好，我是你們永遠的支持者。

這樣的心靈交流，讓我們面對九年級，不再恐懼和迷茫。

我們已經找到了通往夢想的方向。

讓我們拿起筆來，寫下自己對九年級的期待和諾言，作為我們彼此的約定

讓我們在燈姐的歌聲中寫吧……

開學班會主持詞15

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發現自己已不再像國中時那樣動盪、不穩定，發展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發現自己已擁有選舉和被選舉的權利??16歲，多麼美好的年齡!它意味着青春洋溢，意味着朝氣蓬勃、意味着無憂無慮。它使得多少作家為之讚美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節並非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏雲會悄悄籠罩你心靈的天空；於是伴着霏霏細雨，憂鬱和煩惱油然而生。

剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的.全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關係是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻説你的看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無論出現了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待着你去開發；你的大腦中有無窮的智慧，等待着你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑着穿過成長中的風風雨雨。 師大附中是一所歷史名校，又是一所學習競爭十分激烈的現代化省級規範化高中，學習生活環境優美，並形成了良好的教學傳統，相信你一定會很快適應這裏的學習和生活，並不斷學會學習、學會生活、學會做人、學會合作，成為師大附中的驕傲。