《教育其實很簡單》讀後感
當認真看完一本名著後,大家一定都收穫不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的《教育其實很簡單》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
現在的學生很苦很累,童年本應該充滿歡聲笑語,那為什麼他們感覺到累呢?
在應試教育的背景下,很多人認為“考試才是真功夫,分數才是硬道理”。在一所學校的教室,甚至寫着“人生總要長眠,何必今日多睡”的“勵志”語錄。這樣的教育試圖用統一的大綱、統一的教材、統一的考試為每個人塑形,本來具有無限發展可能性的人,最後培養成相同的人,這樣的教育用分數、用考試,用升學率、就業率等冷冰冰的單向度指標衡量,學生的個性、創造性不能得以成長、發揮,這樣的教育用簡單的分數排名代替多元的評價,逼着孩子做沒完沒了的作業,強迫孩子沒日沒夜機械重複練習,孩子的心靈無法得以豐盈。“真正的'學校,一定是關注孩子心靈成長遠勝過關注分數的學校”。
其次,許多父母望子成龍、望女成鳳心切,或把成功狹隘定義為考分,或把自己未曾實現的夢想全部寄託在孩子身上,讓孩子背上了沉重的心理包袱。這樣的父母,高舉着“愛”的旗幟,落實着“害”的舉措,根本沒有把孩子看作一個活生生的、獨立的人。當孩子們成長的空間被壓力填滿,被遏制的生命就很容易扭曲。
我想對父母説,“孩子的成長比成績更重要”。好的教育首先應該讓孩子有身體心靈成長的空間,與大自然親近的時間,與社會接觸的時機,應該讓知識與生活、生命真正共鳴。如果學校只關心分數、成績,而對孩子們的思想、情感和意願不聞不問,這樣的學校是沒有出息的,這樣培養出來的孩子也是走不遠的。真正的學校,一定是關注孩子心靈成長遠勝過關注分數的學校。同時,我堅信,好的教育不懼怕考試。越是能夠尊重教育的內在規律,越是能夠激發學生的內在學習興趣,學生的學習效率就越高,成績就越好,這已經是被反覆證明的事實。
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