春季開學第一課安全教育教案

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的春季開學第一課安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季開學第一課安全教育教案1

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、校園內要注意什麼？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走。

③整隊走路時要與同學保持一定距離。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼？

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

3、為什麼不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自己感到身體不適時，怎麼辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

5、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

春季開學第一課安全教育教案2

一、活動目標

1.認識斑馬線並瞭解過斑馬線的注意事項。

2.知道紅燈停、綠燈行的交通規則。

二、活動準備

“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過馬路”圖片;《安全過馬路》歌曲視頻。

三、活動過程

一，放圖片，令幼兒瞭解斑馬線及有關的注意事項

出示圖片，引導幼兒觀察圖片，認識斑馬線。

這是哪裏?

圖片上的白線叫什麼?有什麼作用?

二，出示組圖，引導幼兒瞭解紅綠燈的作用

這是什麼?它在路口有什麼作用呢?

紅燈亮/綠燈亮的時候怎麼做?

三，師幼交流，令幼兒瞭解過斑馬線時的注意事項

過路口的斑馬線時要注意些什麼?

四，播放視頻，通過歌曲幫助幼兒鞏固知識

今天我們學瞭如何安全的過馬路，現在讓我們一起來聽聽這首歌曲《安全過馬路》吧!

春季開學第一課安全教育教案3

新學期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情後果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。

根據幼兒身心發展的特點，我將活動目標定位於：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

2、在上課和遊戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎麼才能玩得安全又快樂呢？”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在幹什麼？”

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小夥伴”。

（2）通過提問，幫助幼兒理解教室裏東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什麼事？他錯在哪裏？為什麼不能在教室裏追逐？

3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室裏追逐”，學習有感情地朗誦。

4、遊戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識。

總結

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關係到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其後果不堪設想。

春季開學第一課安全教育教案4

活動目標：

1、瞭解消防的基本知識和火災造成的危害。

2、初步瞭解火災時的應變和逃生技巧。

3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。

活動準備：

火災帶來的危險、災難的圖片。

濕毛巾，警報mp3

逃生演習圖片

活動過程：

一、瞭解消防的基本知識和火災的危害。

1、教師展示圖片：

為什麼房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？

如果房子冒煙了可能是什麼情況？

2、師小結：火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花，一點點煙頭都會造成大火。

3、瞭解着火的原因：

哪些事情容易引發火災呢？（點火燒東西，玩鞭炮等等）

二、組織幼兒討論：發生火災時我們應該怎麼辦，學習簡單的逃生和自我保護方法。

1、組織幼兒討論萬一發生火災該怎麼辦？

2、通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿着安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）

三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

教師發出警報，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順着安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟着老師到空地上，教師清點人數。

春季開學第一課安全教育教案5

目的：

1、改掉假期的生活方式，藏起春節的温馨甜蜜，安全走入學校，安心走進課堂。

2、記住過年的親人囑託，總結假期的為人處事，在新的起跑線上，記住安全為天，安全為本，準備好新的衝刺？

3、新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨着我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會。

主題：

本學期我們安全第一課主題是：安全伴我成長。

要求：

我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：

1．增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。今年春季開學，適逢天降瑞雪，冰雪路面，影響交通安全，大家一定要注意上下學路途中的安全，不打滑，不溜冰。同時要注意房檐冰凌，廣告牌、高空懸置物、大樹等處的的冰凌和雜物，確保自己的安全。

2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防範和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域滑冰（遊玩），洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到公路施工場地或危險樓房、地段、橋樑、遊玩、逗留。

5．注意户外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險遊戲，不私自外出遊玩。

6、不準攀爬電杆、樹木、樓房欄杆、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、遊玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。

9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避於樹下、電線杆下或其它易發雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和黴爛變質的食品，注意飲食衞生，嚴防食物中毒，做好春季傳染病的早期預防和治療。

12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠遊，防止被綁架、拐騙或走失。

最後，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。最後祝全體同學，健康成長，做一個品德優良、體魄健全、成績優良的好學生！

蔚村福和希望國小

　　二〇一四年二月十七日

春季開學第一課安全教育教案6

教學目標：

1、學習正確的自我保護法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

4、初步瞭解火災的小常識。

5、培養幼兒清楚表述和大膽發言的能力。

教學準備：

1、知識準備：

活動前請幼兒製作火災安全宣傳畫。

2、物質準備：

視頻、課件“如何面對火災”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。

教學過程：

一、講述視頻事件，感受火災的危害。

（1）播放失火視頻。提問：發生了什麼事情？你有什麼感覺？

（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們説些什麼？

（3）結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重後果。

二、討論交流引發火災的多種原因，瞭解如何避免發生火災。

（1）為什麼會發生這麼多的火災？怎樣做能夠避免發生火災？

（2）演示課件，引導幼兒看標誌，説出生活中不能做的事。

三、學習運用撤離、躲避、求救方法自救和自護，懂得面對火災要沉着、冷靜，積極想辦法。

（1）通過交流，引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。

1、相互交流宣傳畫，説出自己知道的自救方法。

2、模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒説清地點和人員。

3、通過圖片（電梯、樓梯、窗户、安全通道）判斷，讓幼兒瞭解發生火災時，從安全出口撤離最安全，並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。

4、觀看視頻“火災自救法”，進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

（2）通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離經驗。

1、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

2、運用多種方法迅速撤離。

（3）無法撤離時，如何正確躲避。

1、當火勢很大無法撤離時，應該怎麼辦？可以用哪些方法躲避？

2、演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪裏是正確的。

四、講述故事。

（1）教師講述“婷婷火場自救”小故事。

（2）面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？

（3）運用兒歌，總結火災中的自救方法。

五、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛。

（1）如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。

（2）張貼安全宣傳畫，讓更多人知道在火災中自救和自我保護的方法。

温馨提示：

發生火災，立即撥打：“119”、“120”報告事發地點及情況。

教學反思：

整個活動中，孩子們的積極性和投入程度是相當高的，表現在能積極大膽的發言，連一些平時比較膽小的孩子也積極投入其中，因此，孩子們是在愉快的氣氛中感受到了火的危害以及瞭解了一些防火知識，遇到火災該怎麼辦。逃生演習使孩子們的感官上有了更近一步的刺激，記憶也就更深刻了，並培養了孩子的應變能力。

不足之處：

環節的銜接不夠流暢，過渡語言不夠自然，個別環節丟三落四。

小百科：火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。

春季開學第一課安全教育教案7

“安全教育”是日常教學中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育。”所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關乎着我們財產與生命的安全，因此我們開展了本節教學活動。

活動目標：

1、瞭解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、 關於一些煤氣發生的事故錄象

活動過程：

一、 認識煤氣灶、煤氣桶，瞭解煤氣的用處。

1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什麼？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪裏來的？煤氣有什麼用？

2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片，瞭解煤氣的危險性。

師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什麼危害嗎？

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎麼樣的危害。

（ 展示有關圖片或相關的`報道，使幼兒初步瞭解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。）

師：從這些圖片中你們看到了什麼？

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

（引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？）

教師總結：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關，不要自行打開煤氣灶！

三、組織幼兒討論並觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

教師小結：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間裏打電話報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，打開窗户通風，然後把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救！

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友儘量不要到廚房。

2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

春季開學第一課安全教育教案8

教學目標：

1.充分認識人身安全的重要意義；

2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；3.進一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。教學過程：

1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。

(1)舉出身邊發生的一些安全事故案例，説明安全事故時有發生，分析發生安全事故主要原因是什麼；

(2)國家高度重視學校、教師、學生安全教育工作（引讀相關文件內容）；

(3)介紹目前學校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。

討論並歸納學生平時應注意的安全事項：

1.引導學生查找校內外安全隱患並討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；

2.老師進行歸納總結，並對安全注意事項進行講解。

(1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點；勞動時，注意安

全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發生溺水事故；不私自進遊戲廳、麻將館等娛樂場所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”；不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛，告知家長誰的孩子誰接送，嚴禁一車載多人。國小生結伴上學，放學站路隊回家，幼兒園和家遠的學生儘量由家長接送上下學。

(3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、遊戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或直接撥打110電話報警，做好自我保護。

(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃黴變或過期食品，不買“三無”食品，校內禁止吃零食。

(5)春季防傳染病：做好個人衞生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發生，若有發燒症狀的及時自覺就醫等。

安全第一課結束語：

新學期已經開始，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防範，嚴格遵守《守則》、《規範》，除做好上述五個方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習，防止發生安全事故。

讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故，在校學生零傷害，校園和諧，師生平安！

春季開學第一課安全教育教案9

活動內容：

我該怎麼辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是説，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法解決。

讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家裏，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦？

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什麼辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。