教育了我作文3篇(精華)
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的教育了我作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育了我作文 篇1
在我多姿多彩的國小生活裏,發生過許許多多的事,有快樂的國中,也有悲傷的`,有令人欣慰的,更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中,始終有一件事是對我教育最深的。
在四年級下期時,快要到期末考試了,同學們個個都十分緊張,整天愁眉苦臉的,彷彿遇到了什麼難題。他們有的心裏想:糟了,又要期末考試了,怎麼辦呀?如果考試不及格,就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想:哎呀,怎麼又到了期末考試了,考不好怎麼交待呀?可是,我卻一點也不緊張,那是因為,我在國小一年級至四年級上期,每一次考試我都取得了優秀的成績,得了獎狀,爸媽、老師都很高興。既然得了這麼多獎狀,我又有什麼可緊張的呢?放鬆吧!
正因為這樣,所以我在複習期間也十分不認真,上課更不專心,心裏總想着期末考試後,會得到什麼樣的獎勵。
考試的那天,我就更高興了,早上,我準備好學習用具,早早來到學校。到了學校後,我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想:哼哼,活該,誰讓你們以前不認真學習,成績那麼差呢?
一會兒,試卷發下來了,我簡略地看了一下試卷上的題,又驕傲地説了一句:“太簡單了,這簡直不是給我做的題。”於是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒,一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來,根本沒有檢查試卷,心裏想:得100分,小菜一碟。
幾天之後,我去領通知書,望着那上面的分數,我驚呆了,腦子裏反覆重複那幾個字:“怎麼可能,怎麼可能……——語文87分,數學78分,”同學們個個都比我考得好。我終於知道驕傲是什麼後果了。
這件事,給了我一個深刻的教訓,也使我明白了做什麼事都應該謙虛謹慎,絕對不能驕傲自滿,自以為是。
教育了我作文 篇2
隔壁那家搬走了,另一家人又搬了進來。那是一個三十多歲的女人帶着一個小女孩,其實並不怎麼喜歡她們,因為我經常看到那個女人為了一點小事而與別人吵得不可開交,而且她教育女兒的方法實在讓我不敢恭維。
有一天晚飯時間,她帶着女兒來敲我們家的門,她帶着不好意思的笑容:小妹妹,可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭,我家並不經常做飯,所以鹽什麼的倒是無所謂,只是像這些人,若是這次借給她們,那麼就肯定會有下次。只是又想到她們家也不容易,便舀了兩勺給她們。她看着兩勺鹽,似乎並不滿意,但還是帶着女兒走了。
這件事也就過去了,後來她也沒有再來敲過我家的門。所以我也就把這件事淡忘了。但是後來發生的事卻讓我對她的想法完全改變,開始討厭起自己的以貌取人
那天晚上正好母親不在家,一個人在家呆着也並沒有害怕,只是卻趕上停電,無論是家裏還是外面都是令人窒息的黑。恐懼瞬間襲來,母親卻無法趕回來。我努力克服恐懼,藉着打火機那點微弱的光去尋找蠟燭。突然,門鈴響了,打開門卻發現是隔壁的那個女人,手上那個一個小小的紙袋。我以為她們是來借蠟燭的,便皺起眉頭説:是來借蠟燭的嗎?不好意思,我也沒有。心裏卻在暗暗懊悔,當初借鹽的時候就該想到之後這種事情會接二連三的發生。卻沒想到那個女人説:噢,我就想到你們家沒有,所以特地給你送蠟燭,説完把手中的.紙袋打開,抓出幾根蠟燭放入我的手中:今天我好像看到你媽媽出去了,現在應該就只有你一個人在家吧?如果有了蠟燭還是怕的話可以先來阿姨家待會,我女兒很喜歡你呢。
眼淚嘩地一下就流出來了,愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎?沒事的,只是停電而已,來阿姨家坐會吧。我擦乾眼淚,對着女人笑了笑:不用了阿姨,有蠟燭就夠了,您先回去吧。那好,如果害怕就過來。隨後她就離開了。
轉過身,我開始痛恨起自己的以貌取人,只看表面。在以後,無論是誰,都應該用心去發現別人好的地方,而不是以一條外貌,或者是平時的待人習慣就否定人得全部。
教育了我作文 篇3
前兩天翻看國小時的書本,發現在微機課本的書皮裏夾着一張薄薄的紙,小心翼翼地拿出來,牽出了我無限的內疚與慚愧……
那是一個月清風高的夜晚,我和幾個同學正在微機教室裏嘰嘰喳喳地對着剛做的題的答案。題不難,況且是以前做過的,所以我十分有信心。突然,我吃驚地發現,我的最後一題寫錯了!這可是老師重複講過多遍的啊!做錯了可是要罰的啊!我又後悔又緊張,一時竟不知怎麼辦才好。這時,旁邊的雯推推我,悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決,知道這樣做不對,但為了我的分數,咬咬牙,躡手躡腳地走向辦公室……
“快,你趕緊進去,老師還沒來,你趕緊改吧。”旁邊的.雯積極地為我出謀劃策。
“但……”我咬着嘴脣,下不了決定。
漸漸地,我的心變得忐忑不安,猶豫着。我的心快要跳出來了,雖然是冬天,手心上已經全是亮晶晶的汗珠,腦門上也在冒汗。手足無措的我,最終聽信了雯的話,打算走進去了。我悄悄的推開門,拿着筆悄無聲息地走進去,小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找着屬於我的那一張。終於拿出了我的紙,我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室裏只有我一個人,我更緊張更害怕了。突然,“咔”的一聲,門開了,我嚇得手一抖筆落在地上,幾張紙也像鴿子一樣飄下來。我一回頭,看見老師回來了,從她驚訝的眼神中我意識到自己被發現了,只得急忙把紙撿起來,但笨手笨腳的我卻在無意間暴露出了我的心情。
望着老師的目光從驚訝轉換到了失望,我知道已經無從補過了。我低着頭,愣在那裏,語無倫次地用顫抖的聲音説:“老……老師,我……我來拿,拿本子,我的本……本子忘在這兒了。”接着,便在老師火辣辣的目光下紅着臉走出了辦公室。
如今,看到那張用汗水浸過的白花花的紙,總有一種愧疚湧上心頭。手裏顫抖着拿着,強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號,是我成長的紅燈。
這件事教育了我,不能弄虛作假,是什麼就是什麼,區區為了一個分數,卻丟掉了自己的分數,值得嗎?要做一個誠實的人,講信用的人。
現在,我是一個誠實的人,那次難忘的經歷讓我實事求是,那件難忘的事,給我了深刻的教誨……
相關文章
-
(精華)教育了我作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人 -
教育了我作文[精華3篇]
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的教育了我作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教育了我作文 篇1 -
[精華]教育了我作文3篇
在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教育了我作文3篇,希望能夠幫助到大家。教育了我 -
【精華】教育了我作文3篇
在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的教育了我作文3篇,歡迎大家分享。教育了我作文 篇1 -
教育了我作文精華【3篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?以 -
教育了我作文精華[3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教育了我作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教育了我作文 篇1以前,我 -
教育了我作文精華(3篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的教育了我作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教育了我作 -
[精華]教育了我作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的教育了我作文8篇,歡迎大家分享。教育了我作文 篇1三 -
【精華】教育了我作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的教育了我作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教育 -
教育了我作文[精華]
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教育了我作文4篇,希望能夠幫助到大家。教育了我作文 篇1你那是一個陽光明媚的