安全教育預防疾病教案範文

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的安全教育預防疾病教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教育預防疾病教案範文1

一、教學目標：

1、知道傳染病的概念，瞭解和認識傳染病。

2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什麼。

3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衞生習慣以及如何與病人相處等。

二、教學重點、難點：

傳染病的預防

三、教學方法：

多媒體演示、分析歸納法、討論法。

四、教學過程

1、導入：

踏着時間的節拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之後，氣温將會逐漸的下降，秋季風大幹燥，氣温變化無常，早晚温差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發的疾病。

2、區分傳染病和非傳染病。

首先就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？並判斷一下會不會傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。）

討論：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。

總結：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅着人類的'生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。

3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，所以傳染病還具有流行性。

4、傳染病的預防。

（1）怎樣預防腸道傳染病。

腸道傳染病在不同季節裏發病率有高有低，以夏秋季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。

預防腸道傳染病，要認真搞好環境衞生、飲食衞生，保護水源，搞好廁所衞生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便後洗手、不喝生水、瓜果要衝乾淨、不吃變質的飯菜等衞生習慣。

（2）怎樣預防呼吸道傳染病

呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入後而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。

患呼吸道傳染病後就會出現呼吸道症狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病癒之後，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病癒後仍有較強的傳染性。

預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋燻蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。

（3）、怎樣預防蟲媒傳染病

通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、蝨等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衞生和環境衞生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對於班疹傷寒和迴歸熱，則以來滅蝨為重點。

（4）怎樣預防經動物傳播的傳染病

動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鈎端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鈎端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經動物傳播的疾病叫動物源傳染病。

預防動物源傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死並深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衞生。及時對學生進行預防接種，如被狗、貓咬傷後及時注射狂犬疫苗。

5、課堂小結：怎樣做到預防秋季傳染病？

（1）接種疫苗：進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。

（2）每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；

（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；

（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗乾淨，不用污濁的毛巾擦手；

（5）到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染；

（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

（7）合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

（8）發熱或有其它不適及時就醫；

（9）避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

（10）培養健身興趣，加強體能鍛鍊，提高預防疾病的能力；

（11）傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

秋季傳染病雖然種類繁多，但是隻要我們積極預防、正確對待，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外。

五、課外活動安排：

反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉？

安全教育預防疾病教案範文2

班會目標：

1、通過本次學習，為學生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。

2、使學生知道養成良好的衞生習慣在預防疾病中的重要性，並養成良好的衞生習慣。

活動過程：

一、談話導入

冬季節，是呼吸道傳染病的高發季節，由於天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、乾燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨着氣温轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛鍊，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。

二、介紹常見的傳染病以及特點

1、流行性感冒

2、急性出血性結膜炎

3、流行性腦脊髓膜炎

4、流行性腮腺炎

5、麻疹

6、猩紅熱

7、手足口病

三、傳播途徑

1.空氣、飛沫、塵埃

—— 以呼吸道為進入門户的傳染病，如麻疹、流感、水痘等

2.水、食物、蒼蠅

—— 以腸道為進入門户的傳染病，如菌痢、傷寒等

3.手、用具、玩具

—— 又稱日常生活接觸傳播，如手足口病

4.蟲媒 傳播

—— 蚊子、跳蚤等，如乙腦等

5.血液/體液/血製品

—— 見於乙肝、艾滋病等

6.土壤

—— 被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑

四、討論：我們應該怎樣更有效的預防疾病的產生？採取哪些措施？

1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便後洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。

2、在採購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。

管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衞生，消除和控制蒼蠅孳生地；採取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

加強個人防護瞭解腸道傳染病的'相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助於預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。

感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規範治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。

3、教兒歌：

預防疾病15字訣：“洗淨手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被” 自主預防傳染病兒歌

4、掌握七步洗手法。

5、按時、及時接種疫苗。

五、怎樣保持教室的清潔衞生? （學生自由發言）

(1)每天掃地

(2)常擦桌椅和門窗

(3)不亂扔紙屑果皮

(4)不隨地吐痰

(5)桌椅擺放整齊

(6)注意通風換氣

(7)加強鍛鍊身體

六、教師小結。

安全教育預防疾病教案範文3

活動目標：

讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衞生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衞生知識，增強學生的自我保健意識。

活動過程：

一、導入：

傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：

1、注意飲食衞生，避免病從口入;

2、避免與患兒接觸，幼托機構發現病人，要採取隔離措施;

3、平時應加強體質鍛鍊;

4、調理脾胃，及早治療食積。

5、流行時,做好環境、食品衞生和個人衞生;

6、飯前便後要洗手，預防病從口入;

7、家長儘量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;

二、討論下列行為好不好：

1、咳嗽沒用手捂住嘴;

2、打疫苗害怕，就不打了;

3、平時不注意鍛鍊;

4、不洗手就吃飯(東西)。

三、學生交流如何預防傳染病：

1、 養成良好的衞生習慣，提高自我防病能力。

2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。

3、 按規定進行預防接種，提高免疫力。

4、 搞好環境衞生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。

5、 傳染病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。

四、向全班同學提出要求：

預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭髮：頭髮整潔無異味;男生不留長髮。

2、臉：潔淨無污垢。

3、頸：脖頸、耳根乾淨無污垢。

4、手：手乾淨無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、紅領巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

五、總結：

同學們，通過今天的班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與瞭解，更重要的.是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，並且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那麼，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衞生的好孩子，遠離各種傳染病，願我們都能夠健康成長。

安全教育預防疾病教案範文4

一、活動目標：

1.通過觀看圖片，學生會説出春季流行呼吸道感染病的種類。

2.通過講解，學生會説出預防傳染病的方法。

二、課前準備：

製作課件，顯示有關內容及收集、查閲到的相關資料.

三、教學過程

(一).導入

同學們，春季是呼吸道疾病的高發季節，什麼是呼吸道疾病，我們又該如何預防呢?

呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人羣對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中國小生、兒童和體弱多病者。

(二).春季常見傳染病

(1)水痘

(2)麻疹

(3)風疹

(4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)

(5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

(6)肺炎/非典型肺炎

(7)活動性肺結核

(8)流行性腮腺炎

(三).對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。

(四).呼吸道疾病的預防：

衣：

1.春捂秋凍

2.適時增減衣物

3.多穿棉料的衣

4.少穿羽絨衣

5.勤洗勤換衣褲

食：

1.多飲水，有利於排尿和發汗，使體內的毒素和熱量儘快排出，幫助寶寶預防發熱。

2.選擇容易消化的流質飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

3.多食含維生素C、E的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。

4.避免容易過敏的食物接觸。

住：

1.房間擺設簡單

2.多開窗通風

3.避免被動吸煙和其他煙塵污染

4.常曬被褥

5.合理使用空氣加濕器

行：

1.多接觸新鮮空氣和陽光

2.接受適度的鍛鍊

3.避免人多擁擠的環境

4.避免花粉等過敏原的接觸

5.遠離患有呼吸道疾病的.人

特別提醒：

1、保持良好的個人及環境衞生。

2、勤洗手，使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後(如打噴嚏後)應立即洗手。

3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。

4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。

5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數次(冬天要避免穿堂風)，保持室內空氣新鮮。

6、在呼吸道傳染病高發期，儘量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。

7、在流感流行季節前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感症狀。

8、防控呼吸道傳染病，關鍵要做到“四早”，即：早發現、早報告、早隔離、早治療。

(五)小結

同學們，我們知道了怎麼預防這些疾病，在日常生活中，我們要時常注意個人衞生，珍愛我們的身體。

安全教育預防疾病教案範文5

活動目標：

1、瞭解有關幼兒容易傳染上疾病的情況，學會預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力。

活動準備

1、 收集有關傳染病的資料。

2、 張貼衞生部門有關傳染病的宣傳資料。

3、 準備材料：宣傳品、紙、筆。

活動過程：

一、談話：

1、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如：請醫生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治癒後才能上幼兒園)

二、講述疾病傳播的途徑：

1、幼兒運用自己的已有經驗討論。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的.經驗。

3、小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌，都有可能會傳染疾病。

三、討論：

1、提問;我們應該怎樣預防疾病?

2、幼兒自由回答、討論。

四、小結：

我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針，不接觸傳染病人羣。

活動反思

小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

安全教育預防疾病教案範文6

一、設計意圖：

春天是各種傳染病流行的季節，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經驗。此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒瞭解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。

二、活動目標：

1、瞭解有關春天傳染病的情況，説出及畫出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的`表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的意識。

三、活動準備：

1、收集有關傳染病的資料。

2、張貼衞生部門有關傳染病的宣傳資料。

3、準備材料：宣傳品、紙、筆。

四、過程建議：

1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些傳染病會出現？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）

2、請幼兒講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。）

3、討論：疾病預防的方法。（如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衞生清潔及進食不同營養的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。）

4、將所述的預防方法用圖畫畫出，並用簡單文字寫畫出圖畫內容，製作成宣傳品。

5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法，也可將宣傳品送給他們。

五、延伸提示：

1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服等。

2、結合打預防針，教育幼兒要勇敢。

3、繪畫：《打預防針》。

安全教育預防疾病教案範文7

設計背景

由於天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫生給他們打針。結合這種情況，這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

活動目標

1、讓幼兒觀察圖片，瞭解預防疾病的方法。

2、培養幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的意識。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、知道檢查身體的重要性。

重點難點

活動重點：幼兒瞭解預防疾病的方法。

活動難點：幼兒預防疾病的意識。

活動準備

課件，音樂《健康歌》。

活動過程

一、出示圖片

（1）圖中的小朋友怎麼了？請小朋友動動腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表揚（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？

（2）小朋友也不喜歡打針吧！這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

二、引導幼兒，觀察圖片

1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什麼呀！（請幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們説得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦！

2、出示圖2：請看小朋友在幹什麼呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什麼飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。

3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在幹什麼？

請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛鍊身體，按時打接種疫苗。

4、出示圖4：

（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在幹什麼？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便後都要洗淨小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的'妙招。

（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想説出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗户），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦！這樣也預防疾病。

5、想一想：請個別幼兒説出以上預防疾病的方法

6、討論總結

讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？

老師小結：如：飯後漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗淨，不能將手放入口中等等。

三、小結

小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？

四、音樂《健康歌》

知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。

教學反思

本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便後都要洗淨小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯後漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗淨，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

培養幼兒的良好習慣。

本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今後的教學中多多學習。

安全教育預防疾病教案範文8

教學目的

1、使學生知道什麼是牙周疾病，以及牙周疾病與健康的關係。

2、讓學生了解怎樣預防牙周疾病。

教材重點難點

1、引起牙齦炎的主要原因以及症狀。

2、如何預防牙周疾病與牙齒的保健。

教具和學具

有關牙齒剖面的教學掛圖或牙齒的石膏模型。

教學過程

一、導入新課

師：關於牙齒的重要性哪位同學能大膽的説説自己想法？（學生回答）

師：今天我們繼續學習新課，牙周疾病的預防。

二、講授新課

師：在我們口腔裏幫助消化食物的主要器官是什麼？

生：是牙齒，它可以磨碎事物，幫助消化。

師：對！食物進入口腔後，牙齒將食物嚼碎，唾液又與食物混合，形成最初步的消化，然後食物再進入胃裏，繼續消化。可見，牙齒對於我們每個人來説是十分重要的，有些人由於不注意口腔的衞生，造成口腔內細菌大量繁殖，從而引起牙齒的許多疾病。我們班上的同學有誰患過牙齒疾病？能不能給大家談談感受？生：我牙齒上有兩個洞，很痛，吃東西的時候如果不小心嵌進細碎的食物，就更痛。

師：你是怎樣得了這種牙齒疾病的.呢？能説給大家聽聽嗎？

生：我小時侯很愛吃糖，特別是晚上，喜歡一邊吃糖，一邊看電視，漸漸的就感到牙齒疼了，媽媽帶我到醫院檢查，才知道牙齒上有兩個洞了。

師：該同學患的是牙周疾病中的一種，叫齲齒。齲齒與細菌的感染有關，又與飲食中糖分偏多及個人衞生習慣不好又關。我們的牙齒表面又一層堅硬的牙釉質，十分耐磨，但是怕酸。食物殘渣留在牙縫裏，有利於乳酸桿菌之類的產酸細菌繁殖，酸的腐蝕使釉質產生釉洞，進而腐蝕內層的牙本質，直到侵犯到最後面的牙髓，產生牙痛。患了齲齒的小朋友，應該儘早去找牙科醫生，這樣才能避免牙醫的進一步發展。還有哪位同學得過牙齒疾病？能不能也説給大家聽聽？

生：過去我釉好長一段時間，每天早晚刷牙得時候，牙刷上都沾滿好多血。開始我嚇了一跳，後來經醫生檢查，才知道是患了牙齦炎。

師：對！這是另一種牙周疾病，叫牙齦炎。患了牙齦炎，牙齦會紅腫，刷牙時容易出血，靠近牙齦得牙面上有黃色或褐色得牙垢、牙結石附着。牙齦炎進一步發展，會導致牙齦與牙根分離，形成牙周袋，袋內有膿液溢出。所以，患牙齦炎的患者多半有口臭。如不及時治療，牙周袋會逐步擴大。造成牙齒鬆動，不能咀嚼。當你身體抵抗力下降時，牙周袋還可以急性發作。牙周袋形成牙周膿腫，同時有紅腫、熱痛及全身發熱症狀的出現，那時情況就嚴重了。通過以上學習兩個同學的介紹，我們知道牙周疾病時常見的口腔疾病，發病時不能咀嚼食物，時十分痛苦的。所以，有人説：“牙痛不算病，痛以來要人命。”這是有道理的。牙周疾病給我們帶來痛苦，但這種疾病是可以預防的。哪位學生能説説如何預防牙周疾病？

生：每天早晚要刷牙，不吃糖！

師：每天早晚刷牙是對的，但不吃糖則不一定對。人的生長髮育師需要糖的，問題師不要過量地吃糖，並要注意吃糖以後的口腔衞生。

生：不吃過硬的食物，這樣可以減輕牙齒的壓力，平時不用過硬的牙籤剔牙……師：同學們講得很多，都很有道理。現在我來歸納一下，牙周疾病師可以預防的，只要我們平時做到：

（1）注意口腔衞生，堅持使用保健牙刷，勤刷牙，並採用豎刷法。保持睡前不吃東西的良好習慣。

（2）不要用過硬的牙籤剔牙，也不要過於用力，以免損壞牙齦

（3）堅持早晚按摩原因和做叩齒操，這樣可以促進原因部位的血液循環，增強原因組織的抗病能力，預防牙周疾病的發生。

（4）牙周疾病的患者應多食用富含維生素C的食物，如新鮮的蔬菜等。只要堅持做到以上幾點，才能有效地預防牙周疾病，使我們的身體更加健康。