教育隨筆-孩子你可以原諒老師嗎?
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在一次晨間户外活動時,我正跟孩子們一起認真組織着輪胎的多種玩法。孩子們都玩得正起勁的時候,浩浩的媽媽走過來跟我説,“老師,浩浩前幾天是不是被老師扣了一朵小紅花,他回到家裏很傷心。後來我瞭解了事情的經過後認為我們家浩浩沒有錯,他沒有推明明,是後面的冰冰推過來,浩浩才衝了一下結果撞到了明明。就為這一顆小紅花,他失落了好幾天。我想來想去還是跟你們説一下。後來我也向浩浩媽媽道歉了,會跟浩浩説清楚,決定等下會找浩浩的,浩浩媽媽才放心的離開了。
聽了浩浩媽媽的話我的眼前馬上想起了前幾天的事情發生的一幕,那正好是下午整理衣服的時候,聽到了明明的哭喊聲。我趕緊扶起明明問道,“明明怎麼啦,還疼嗎?”“明明用手指了指浩浩説,是他跑過來,把我給撞到了。”這時上課的時間正慢慢靠近。於是,我就跟浩浩説,下次可不能在活動室裏跑來跑去,這裏人多,東西也多,很危險。你在幼兒園活動室跑來跑去可不是一次兩次了,為了讓你引起注意,請你自己摘掉一朵小紅花。可能是浩浩經常喜歡時不時的在活動室裏奔跑,我下意識的認為就是浩浩跑來跑去不小心撞到了明明。可是我只記得浩浩很不情願的説了聲“對不起”還以為是在浩浩的下意識裏並沒有意識到在活動室裏不能奔跑。
沒有想到事情並不是我所想的這樣。聽了浩浩媽媽這樣一説,我的內心也很難過,就因為我處理事情太倉促,導致傷害到了浩浩脆弱的內心。我才是慢慢反思自己的言行,等下課時一定要對浩浩把這件事件講述清楚,並向他道歉。等其他小朋友在盥洗的`時候,我真誠的把浩浩叫到我的面前,告訴他上次這件事情老師處理的不對,只瞭解了一半就做出了判斷,並沒有聽你説。其實老師還是很喜歡你的,你可以接受我的道歉嗎?一邊説一邊給了浩浩一個大大的温暖的擁抱,還把這多小紅花重新黏貼咋浩浩的學號牌上,浩浩的臉上瞬間見天明瞭。
從這件事以後,我才認識到其實人的下意識經常會幫你做出一些錯誤的判斷。當問題出現的時候也應該多聽聽孩子的想法,千萬不要沒有了解清楚就做決定。教師應該重視自身日常態度和言行對,對幼兒發展的重要影響和作用,真正以平等的態度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己是被尊重的。
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