健康教育的工作總結15篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的健康教育的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育的工作總結1

興田鎮衞生院根據上級衞計行政部門及居民十四類基本公共衞生服務項目規範的要求，院領導高度重視，制定了完善的健康教育計劃、可操作實行的實施方案，成立了健康教育宣教領導小組，分工明確，並利用責任醫生、鄉村醫生例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行了業務培訓學習，對轄區內的各種人羣開展針對性健康教育活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，改善了轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，縮小了城鄉間的衞生差距，根據xx年健康教育計劃，經過全體醫務人員的共同努力，一年來取得一定成績，現將今年健康教育工作總結如下：

1、加強領導，調整健康教育領導小組，指定專職的健康教育人員。

2、衞生院設有宣傳欄2處，各村衞生所有固定的健康教育宣傳欄共14處，衞生院每月更換、衞生所（室）每2個月更換一次內容，並有留底備查。衞生院更新宣傳內容：國家十四類基本公共衞生、和諧生活健康中國人、小心野生蘑菇中毒、世界精神衞生日、高血壓防治知識、創建平安醫院、全民健康生活方式、珍愛生命遠離毒品、艾滋病防治、結核病防治知識、居民健康素養66條、糖尿病防治知識。衞生所四期：結核病、小心野生蘑菇中毒、艾滋病防治、居民健康素養66條。

3、各村衞生所充分利用各自的優勢開展內容豐富多彩的'健康教育活動，通過夜校，家長學校、計生學校等將健康知識送到千家萬户，結合3.24結核病防治日、4.25計劃免疫日開展宣傳工作、無煙日、糖尿病日、高血壓日等進行健康教育宣教。

4、衞生院對各衞生所健康教育工作進行監督、檢查、指導，定期對相關人員培訓。xx年度開展國家基本公共衞生服務培訓4次，健康教育專項培訓一次。

5、各村衞生所配合當地村民、居民委員會做好居民的健康教育，及時把健康教育宣傳資料送到居民家中，居民健康素養調查12.5%。通過每年下村為老年人體檢時進行電教片播放及健康知識講座。

6、轄區內中國小生上好每一堂健康教育課，有課程安排，健康知識知曉率達90%以上。xx年聯合興田鎮中學、興田國小、興田派出所和興田司法所對中、國小生及教職工健康教育講座，有：世界結核日、愛眼日、愛牙日、秋季傳染病防治知識、青少年吸煙心理分析、遠離毒品珍愛生命、青少年艾滋病知識培訓、如何預防網絡詐騙等健康知識講座。

7、利用墟日，在興田趕集時，開展了：預防接種、全國肺結核病日、愛牙日、國家基本公共衞生宣傳月等健康諮詢活動。

8、利用下鄉、診室診治等條件，對高血壓、糖尿病、腦卒中、嚴重精神障礙等患者進行個性化教育。

9、各村衞生所基本完成當年佈置的居民十四類公共衞生任務，並做好居民健康檔案建檔，電子檔案錄入、慢性病、嚴重精神障礙患者、肺結核患者、老年人等管理工作。

健康教育的工作總結2

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。中國小心理健康教育是提高中國小生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。為了促進我區的心理健康教育工作的順利開展，營造一個良好的心理健康氛圍，我們以“健康、快樂、幸福”為總的指導思想，緊密結合我區心理健康教育工作實際，採取形式多樣、富有成效的教研活動，促進教師的專業化成長。20xx年上半年具體工作如下：

一、教委領導高度重視，真抓實幹羣策羣力

1.區教委領導班子十分重視心理健康教育工作：教委主任帶頭關注心理健康教育的有關工作開展情況，分管教學的副主任和分管安全的副主任都負責具體分管心理健康教育工作，心理健康教育教研員每月向教委主任和兩個副主任彙報工作情況。

2.在全區設置了十所心理健康教育試點學校。每所學校配置了近xx的硬件、軟件設備，並且從華中師大、華東師大、西南大學等學校的心理教育系招聘了專業的心理健康教育教師近十名，進行專業化的指導。到十所試點學校進行了兩次常規工作檢查，督促學校把諮詢中心運用到日常工作中。

3.教師培訓中心、區教委宣傳教育科、安全穩定辦公室、基礎教育科協同教科所定期進行工作交流，共同推進全區中國小心理健康教育工作的有效開展。

二、學校領導高度重視，教師培訓同步到位

1.對全區的中國小校長進行培訓，轉變校長觀念，讓校長認識到心理健康教育工作的重要性，爭取投入更多的人力、物力、財力，來保證學校心理健康教育工作的順利開展。

2.聘請了北師大的專家對全區的心理健康教育教師進行了專業培訓。讓教師感受到開展心理健康教育工作的樂趣，積極工作，開心工作。

3.上半年開展了三次教師培訓，每次培訓時間為x天，共x人次參加了培訓。聘請了xx市的心理健康教育專家來涪進行專題講座、互動式培訓、團體輔導等活動，讓教師通過不斷地學習，瞭解中國小心理健康教育工作的'重要性，將我區中國小心理健康教育工作落到實處。

三、教研活動落到實處，教學觀摩效果凸顯

1.召開了兩次教研工作會，每次都邀請教委主任、兩個分管的副主任、教科所所長、各學校風管教學的校長等領導與心理健康教育教師一起參加教研會。在會上，教委主任作了重要講話，並且與參會老師們一起通過團體輔導的形式進行交流，讓教研會變得豐富多彩，更加專業。

2.每次教研會上都安排兩位教師上觀摩示範課，進行個案諮詢的程序演示，進行團體輔導的方法講解等，讓更多非專業的老師加入到心理健康教育的領地裏，為xx中國小心理健康教育工作常態化發展服務。

四、示範引領帶動整體，建立教師專業團隊

1.我區成立了十所心理健康教育示範學校：高中四所，國中三所，國小三所。這十所學校投入近二十萬建成了比較規範的心理輔導中心。xx實驗中學更是投入上百萬，用xx平方米的場所裝修成了較為完善的心理輔導中心，裏面設置有個案諮詢室、個案測量室、智能放鬆室、音樂放鬆室、宣泄室、團體沙盤室、休息室等功能室近二十間。為我區心理健康教育工作的開展起到很好的引領示範作用。

2.組織全區中國小校長、心理健康教育老師參觀xx實驗中學心理輔導中心，學習他們的先進經驗，在參觀活動中，也邀請教委主任作了重要的講話，為xx心理健康教育工作的進一步開展起到了很好的促進作用。

3．xx區中國小心理健康專業委員會正在申報成立中，將我區的心理健康教育專業教師組織起來，為我區的工作開展起到很好的帶頭作用。

五、各類活動積極組織，推進工作有效開展

1.組織我區教師x餘人到xx參加校園心理劇的觀摩，讓教師走出去，學到更多的專業知識。

市的各項問卷調查認真組織，落到實處，真正為教師、為學生服務。

3.組織教師參加論文評選活動，並推出優秀的論文到xx參評。我區教師獲得xx市一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干。通過理論上的不斷提升，達到實踐中的共同進步。

4.組織教師參加xx區的錄像課競賽活動，並推出高中、國中、國小各一節參加xx市的競賽。

在這半年的工作中，我們努力地為老師搭建學習的平台、交流的平台、展示的平台，讓老師在工作中為學生進行較為專業的團體輔導、個案諮詢、突發事件處理等工作，為學生的健康快樂學習創建一個良好的氛圍。中國小心理健康教育工作是一項意義重大的工作，開展好中國小心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要教研員帶動教師有行動的決心，在行動中不斷創新、發展。對於我區心理健康教育工作的思路、途徑、內容與模式，我們還將進一步摸索和研究，我們希望得到各級領導和專家的幫助與指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現，為全面推進素質教育作出新的貢獻。

健康教育的工作總結3

為全面貫徹落實《東營市健康教育工作制度》，提高我院的健康教育工作水平，進一步做好健康教育工作，根據20xx年度健康教育工作計劃及本年度工作完成情況，現總結如下：

一、對全院職工進行了手足口病、霍亂等傳染病的防治知識培訓,全面培訓了正確的洗手方法,全體醫務人員發放了《腹瀉病診治與預防》手冊；在“世界防治結核病日”期間，在院門廳前位置印製懸掛橫幅及固定宣傳標語；在各工作區張貼了結核病防治圖和相關文字材料，3月23日，組織人員在集市及縣城區部分交通要道等場所發放結核病防治材料5000份。

二、充分利用媒體普及大眾健康教育知識。本年度組織相關學科帶頭人或外聘專家在電視台舉行“高血壓的預防與治療”等健康教育講座7期。組織各鄉鎮衞生院技術骨幹與鄉村醫生骨幹進行糖尿病防治知識培訓3期；組織鄉村醫生進行“視覺第一行動”康復項目培訓2期，組織鄉村醫生進行常見病、多發病防治知識講座1期；對大眾健康知識的普及和健康教育陣地的建設起到了很好的'促進作用。

三、各臨牀及健康教育相關科室努力做好健康教育工作的協調和管理，根據各科室住院病人病種組成及健康教育工

作內容制定健康教育工作重點宣傳內容製作懸掛健康教育宣傳版面13塊，編寫印製健康教育手冊4種，編寫健康教育處方9個，印製健康教育指導卡2個，並根據科室住院病人特點和季節變化隨時利用寫字板書寫健康教育知識宣傳。各相關臨牀科室根據各住院病人病種制定了單病種健康教育要點，科室相關人員全面掌握並認真指導各個住院病人，以期達到病人的儘快康復與普及保健知識的目的。

健康教育的工作總結4

一、採取不同形式開展健康教育活動。

1、開展對村民（不同人羣如：慢性病.兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。

2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

3、組織村民實行健康教育知識培訓。

二、健康宣傳落到實處。

1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次.參加人數100餘人。

2、定期開展健康教育宣傳欄.板報11期。

3.健康教育牆體標語（少吃鹽 血壓穩 不吸煙 保健康）

三、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衞生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環境、衞生環境得到了改善。

健康教育工作任務大，普及範圍廣，通過健康教育活動的.開展，轄區居民個人衞生行為有了提高，衞生知識知曉了也的一定的提高。

健康教育的工作總結5

20xx年我中心健康教育工作在各級衞生主管部門的領導下，在上級業務部門的大力支持下，在中心領導的重視下，認真貫徹落實了衞生工作會議精神，我中心健康教育科結合本中心實際，堅持以人為本，強化健康理念，進一步深化宣傳教育活動的開展，為切實抓好健**健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高全民的健康素質。我中心認真開展了健康教育工作，取得了一定的成績。現將半年來的工作情況總結如下：

一、我中心行政重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入了工作考核。根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育工作計劃》。

二、健教育組織機構得到進一步加強。強化健康教育組織機構建設，是開展健康教育工作的保證，今年中心加強了健康教育組織機構建設，製作了健康教育宣傳欄，使健康教育工作開展的有聲有色。

三、抓好健康教育和健康促進工作，提高健康教育管理水平和工作水平。

（一）採取多種形式開展健康教育活動。"3.24"世界結核病日，我中心工作人員到瀘陽鎮開展了宣傳活動，共發放宣傳資料1萬餘份，書寫一次性標語100餘條，固定標語23條

（二）"4.25"世界兒童免疫日、我中心工作人員在瀘陽鎮舉行了宣傳活動，共發放宣傳資料1000餘份，接待諮詢人員200餘人。

（三）在"5.12"《**市開展學習宣傳貫徹（**省實施《中華人民共和國突發事件應對法》辦法）活動中，我中心在縣人民政府的組織下，在新縣城中心市場開展了流行性疾病應急知識的宣傳活動，活動重點宣傳了《中華人民共和國突發衞生事件應急條例》、()《中華人民共和國傳染病防治法》宣傳資料1000份，併發放了手足口病防治宣傳資料1000餘份，甲H1N1流感防治宣傳資料1000多份，接待來訪諮詢羣眾300餘人。

（四）、5.31日，我中心會同縣衞生局一行五人在中方鎮中心市場開展了大規模的.宣傳活動。懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語："生命與煙草的對抗"、放置宣傳展板。此次宣傳諮詢活動共諮詢人數超過800人，散發宣傳材料和宣傳畫1500多份。

半年來我中心的健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應該看到不足，我們要繼續努力爭取圓滿完成全年的工作任務。

健康教育的工作總結6

我們始終把投資者視為上帝，引資者視為功臣，全力營造“誠信、高效、親商、安商”氛圍，樹立“你投資我服務、你賺錢我受益、你發財我鋪路”的理念。追求服務至善，對新辦企業做到低成本、快節奏、優服務，從環評、衞生許可證、領辦營業執照、代碼證、税務登記證、銀行開户等等實行一條龍“保姆式”服務;對原有企業仍舊實行黨政領導及中心人員掛鈎聯繫制度，做到有求必應，有難必幫。良好的服務得到企業主的一致肯定。突出社會保障，通過鎮村兩級的'共同努力，已辦理新型農保12800人，共收取保費1367萬元，完成企業保險擴面805人。經省勞保廳驗收穫得勞動力轉移示範鄉鎮。妥善化解矛盾。針對部分企業受各種因素影響被迫停產留下的勞工糾紛、勞資矛盾，我們切實履行職能，依法維護職工權益，不厭其煩地做好解釋工作，先後會同有關部門妥善處理了永勝制帽、興盛制帽、新世紀服裝、阿路特傢俱等5家企業的遺留問題，不但及時化解了矛盾，也確保了一方社會的穩定。

工業經濟工作雖然取得了一定的成績，但也存在着一些問題：

1、工業線上的同志思想不夠解放，排找能人力度不夠，跟蹤勁頭還需加緊，爭先意識尚需加強。

2、規模企業科技投入不足，且企業的單體規模不大，發展後勁不強。

3、項目信息源偏少，而且凡落地的重大項目絕大多數是生產船舶鋼結構的，存在着一定的產業侷限性。

4、從村一級層面看，村與村發展不平衡性較大，有的村今年多個項目落地，有的村至今仍為空白。

5、受全球金融危機影響，組織經濟工作的辦法和點子不多，存在被動應付的思想，創新機制不活。

針對以上不足，我們深感在今後的工作中，必須注重調查研究，創新工作思路，強化服務職能，完善考核制度，切實加以解決。

健康教育的工作總結7

搞好心理健康教育能使學生的心靈得到了釋放，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，保持健康的心理。在科學技術飛速發展、競爭日益加劇的今天，我們肩負着培養下一代健全的人格和良好的個性心理品質的重任。因此，心理健康教育成為學校教育的重要工作，也是提高國小生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。接下來對我校本學期心理健康工作總結如下：

一、更新教育理念，提高教師的服務意識。

1、在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學校德育工作之中。

2、加強師資理論水平提升，參加有關心理健康的學習培訓，為實施心理健康教育奠定基礎

二、整合學校各種資源，發揮心理健康教育合力。

學校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中我校十分注重整合學校各種資源，來發揮心理健康教育的合力。

1、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。

我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透，結合到班會、隊會中進行薰陶等，從而發揮教師在教育教學中人格魅力，使學生潛移默化地接受教育，實現多方位的教育。

2、豐富校園文化、通過活動推進教育。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為老師和學生搭建表現才華的舞台，來培養老師和學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，調節老師和學生的身心健康，並通過各種競賽活動培養了大家良好的心理素質。本學期，我們開展了校級的.體操比賽、一二、九歌詠比賽、趣味親子活動、心理健康知識競賽、手抄報評比等，學生在豐富多彩的活動中團結協作、精神飽滿，收穫樂趣。

3、利用各種設施，宣傳心理健康教育。

開展心理健康教育，我們注重利用學校的各種現代化設施，充分利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，開展形式多樣、豐富多彩的各種心理健康宣傳教育。

4、充分利用學校的心理活動室，設立悄悄話信箱，對個別心理問題較明顯，行為偏常的學生進行了及時、持續的輔導。特別是一些學習成績落後的學生，比較調皮、淘氣的男生，

家庭條件差、父母離異的學生，以及那些性格內向、怯懦、寡言少語的學生等等。這些少年兒童因生活中一些不盡如人意的事件而容易遭到教師或學生的歧視，受到心理傷害的可能性也要比一般學生大得多。女生雖受到各種懲罰的經歷比男生少一些，但卻對懲罰懷有更多的恐懼，在心理上受到的傷害更大。對這類學生羣體，我們必須從生活上、心理上、學習上關心、幫助他們，使他們找到自己的自信，幫助學生排解心中困擾，進行心理健康輔導。

三、充分發揮家校教育力量，進行心理健康教育。

國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的。心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素。心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的，因此，學校、家長應該合力重視國小生心理健康教育。

許多老師在對學生進行心理諮詢的過程中發現，不少學生的心理問題直接或間接地源於家庭。通過家訪、家長學校、家長會等多種途徑，宣傳有關心理健康知識；展開親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的瞭解，使他們掌握青少年心理髮展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。

四、注重材料歸檔，便於開展工作

建立建全健康檔案，收集有關心理健康材料，我校對學生(特別是後進生,特殊學生)心理髮展變化特點、健康卡記錄等材料都集中保存,建立心理檔案。這樣有利於教師瞭解學生的心理動態，便於有針對性地進行心理輔導。

總之，我校結合學校實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，提高教師和學生的心理素質，增強教師和學生應對挫折的能力，培養學生成為可持續發展的人。

健康教育的工作總結8

一年來我站健康教育工作在市區衞生主管部門的領導下，在上級業務部門XX社區衞生服務中心和本站領導的大力支持下，認真貫徹了市區衞生局對健康教育的工作要求，經過努力，完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將一年來的工作情況總結如下：

　一、健康教育網絡建設得到進一步加強。

1、為了強化健康教育工作，本院成立了健康教育領導小組，落實和調整了健康教育組織和網絡，調整全科團隊組織人員，為深入開展健康教育工作打下了良好的基礎，做到縱向有人抓，橫向有人管，層層推進，全面落實。

2、定期組織本站和社區居委會、公司人員進行健康教育宣傳聯繫，為健康宣傳進社區打下了基礎。

二、做好健康教育的站內站外工作。

1、重視控煙宣傳，在每層樓及電梯間、候診室、診室設有控煙標誌及控煙宣傳畫。積極申報無煙醫院，成立控煙小組，開展醫務人員控煙調查及宣傳，並定期巡查、監督控煙執行情況。

2、定期出宣傳欄共8期16版，內容涵蓋傳染病、孕產期保健、兒童保健、慢性病防治、健康生活方式、家庭急救及控煙宣傳等。

3、開辦站內各類健康教育講座8期。內容涵蓋高血壓、糖尿病、中醫養生、婦女保健、陽光心態、消防控煙、急救及冬季呼吸系統疾病防治等眾多內容，受眾人數約301人次。

4、發放各類宣傳單張18242多張/冊，張貼擺放各類宣傳畫、宣傳展板62餘張/塊，播放各類宣傳片20種180餘次共計180小時，受眾2740人。

5、對本院及本社區衞生站工作人員定期進行健康教育培訓6次共計99人次。6、利用世界防治結核病日、全國愛國衞生月、全國兒童預防接種日、世界無煙日、國際三八婦女節、糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和重要節日，深入社區、學校、幼兒園、公司開展健康宣傳、義診諮詢等共7次，受眾人羣2506人次。

7、開展個體化健康教育人次382人次。健康教育文體活動14次。

8、繼續發揮導醫台的作用醫院大廳導醫台設健康教育資料取閲台，每週定期整理，將各種健康教育資料擺放其中，供居民免費自由索取。

9、全年健康教育經費累計支出：129641。1元

三、雖然本年度取得了一定的成績，但由於各方面的因素，仍有很多不足之處。在以下各方面仍需努力。

1、在取得經費支持的基礎上，配備必要健教設備。結合衞生主題宣傳日，盡力擴大站外的健康教育宣傳力度和廣度，爭取多下社區，常下社區，開展多種形式的健康教育。

2、組織工作人員開展全科的院內健康講座，進一步加強衞生工作人員自身的健教意識。

3、健康教育覆蓋

20xx年我們通過開展健康教育講座、公眾健康諮詢活動、義診、播放健康教育光盤、發放健康教育材料、製作健康教育宣傳欄和展板等多種形式的健康教育工作，受眾人數覆蓋轄區人口的90。2%，較去年同期降低了3。6個百分點。

四、20xx年工作重點

1、認真、細緻的做好20xx年度的工作計劃和實施方案，按照上級主管部門的要求和公司的安排，加強健康教育知識的`擴大宣傳，提高健康教育覆蓋率，特別是在中青年人羣中的覆蓋率。

2、認真組織開展好各項健康教育宣傳活動，特別是要針對社區居民的健康知識掌握情況，和社區疾病譜的特點開展更新健康教育活動，保質保量完成健康教育各項工作的全年任務。

3、積極探索健康教育活動形式，寓教於樂，提高參與率。同時加強公司員工的健康教育宣傳工作。

4、繼續認真做好健康教育日常工作，加強員工業務培訓，及時完成年終資料整理與歸檔工作。

XX社區衞生服務站

20xx年12月11日

健康教育的工作總結9

創衞工作啟動以來，鎮黨委、政府把健康教育工作作為提高全民素質，提高生活質量的一項治本工程，貫穿於整個創衞工作始終。經過一年來的大力宣傳，全鎮廣大農民掌握了基本的衞生知識，逐步形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，促進創衞工作良好發展的態勢。現將我鎮的健康教育工作開展情況總結如下：

一、領導高度重視，完善網絡建設。

健康教育作為提高羣眾素質，改變生活陋習、推動創衞開展的一項基礎工作，鎮黨委、政府專門成立了由分管雙創工作領導副鎮長馮文舉任組長，宣傳、衞生、、教育、環衞等相關部門幹部為成員的健教工作領導小組，與此同時，鎮上指導轄區內各衞生創建單位、衞生創建村同步組建健康教育組織機構、設立專(兼)職工作人員、制定健康教育工作計劃和實施方案。確保健康教育工作鎮、單位、村三級網絡體系的健全，做到三級健康教育有領導分管、有專(兼)人負責，工作有計劃、有記錄、有總結評價。

二、廣泛宣傳發動，普及健康知識。

為使集鎮居民及周邊村民深入瞭解健教知識，我們一方面通過舉辦健教專幹培訓班，利用會議講課、發放衞生宣傳資料等形式，開展健康教育，普及衞生知識。另一方面鎮上還組建了由衞生院、經濟發展辦、中心校業務骨幹組成的健康教育宣講團深入單位、企業、校園、村組進行健康教育知識宣講。與此同時，鎮上還加大投入，設立健康宣傳牌、黑板報，定期更換內容，普及衞生科普知識，從而推進健康教育工作。與此同時，鎮上聘市、區愛衞專家做專題講座3場次，受訓人員3000餘人，據統計，一年來，全鎮共舉辦百人以上參加的'健康教育培訓會14次，千人以上兩次，設立固定健康教育宣傳欄26處，定期更換健康教育內容200餘期。近萬名羣眾通過直接或間接的健康教育培訓得到了健康衞生知識普及，有力推進了健康教育工作縱深開展。

三、健教活動形式多樣，倡導健康生活蔚然成風。

在今年健康教育工作中，集鎮居民及周邊的村民受生活條件及經濟基礎影響，生活中自我保健、疾病預防、養生等知識極為匱乏，鎮上根據這一實際，採取了形式多樣的載體活動推動健康教育深入開展。一是抓好書面材料的發放工作。至目前為止，對各單位、村民發放應知應會衞生知識材料共4000餘份，《家庭衞生須知》5000份，自編衞生與健康知識試卷5000餘份，建立健全村民健康教育檔案。 二是結合愛國衞生月宣傳衞生科普知識，組織了“衞生知識諮詢台”、“健康衞生宣傳車”，召開各種會議，宣傳健康知識，大造聲勢，形成強烈的健康教育氣氛。 三是利用鎮衞生院專業醫務人員對村級衞生技術人員進行3次健康知識及業務技能學習，建立優良的基層衞生保健服務網絡，使健康知識、健康行為的建立能從單位內部做起，向人羣中輻射。 四是定期檢查，確保健教質量。鎮雙創辦對轄區內企事業單位職工、個體餐飲、服務、商貿業人員進行了進行分系統、分行業測試，共有300餘人次參加，合格率達85%以上。對公共場所的從業人員定期抽查，檢查公共場所的禁煙標誌和控煙制度的落實，查健康許可證和基本衞生知識，查有關企業職業病防治的措施和效果，從而促進全鎮各行業都積極開展健康衞生活動。

我鎮的健康教育工作雖然取得了一定成績，但還不能充分滿足廣大人民羣眾的需要，任務還很艱鉅。在今後的工作中，我們將緊緊依靠各級健康教育網絡，以村民為重點，行業為示範，循序漸進，廣泛深入開展健教活動，為全面提高廣大村民的衞生保健素質，保證全民的身體健康而不懈努力。

選擇和運用恰當的學習方法進行有效的學習。只要做到這些，一定能取得良好的教學效果。

健康教育的工作總結10

XX年年我鎮的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級有關部門的有力配合下，根據上級的工作要求，**鎮XX年年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：

一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設。

健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。為了提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮政府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衞生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，並納入了今年工作計劃之中。

二、今年我們的開展我鎮的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展。

今年6月份，鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。

1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。

在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衞生、計劃免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊（單）320餘份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000餘人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。

2、按照上級業務部門的要求，我們於XX年年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人蔘加培訓。培訓後知識知曉率達到了75%以上。

3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓羣眾不反掌握了衞生科學知識和對健康教育的進一步認識。

4、在鎮中國小校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。

三、存在問題和不足。

我們的工作雖然收到了一定的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的.業務素質。

健康教育在上級領導的重視和關心下，按照各級的佈置和指導下開展工作，經過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個方面：

1、我們充分利用社區健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民瞭解每月主要宣傳的健康知識、內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，搞好社區健康經驗我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

2、開展了十次衞生月的宣傳和健康諮詢活動，受教育人數達1370人次，與中心衞生院配合，進行有主題、有針對性的衞生知識宣教，取得了較滿意的效果，並受到居民羣眾的好評。

3、健康進家庭，與中心衞生服務中心工作相結合，進行入户健康宣教，對轄內低保户、困難户申請辦理醫療救助卡，用辦理92份，併發放各時期宣傳材料，以可讓他們在家中無意間獲得健康知識，真是一舉兩得。

回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區教育模式和方法，才能收到較好的效果，採取各種方式，引導居民羣眾養成良好的衞生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質量，為我國健康教育發展貢獻力量。

健康教育的工作總結11

為了繼續持續建立健康教育示範村的勢頭，今年以來，我村按照市愛衞會的要求，開展開展了各項健康教育工作取得了必須的成績，現總結如下：

一、領導重視組織落實經費保障分工明確

1、重新調整了村健康教育領導小組，由村黨支部書記/村主任擔任小組長，村婦女主任（公共衞生聯絡員）擔任副組長，成員包括社區職責醫生名、學校老師名、幼兒園老師名以及企業領導名。具體工作由村婦女主任（公共衞生聯絡員）直接分管。

2、經費落實。村部先後添置了數碼相機一台、彩色電視和VCD各一台，還在村部所在地和主要路口書寫牆體宣傳標語條。共化費用元。

二、制度落實措施有力

先後制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規工作；制訂村健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規範有序；制訂了村級公共場所禁煙制度，村幹部帶頭在村部會議室等公共場所不吸煙，養成良好的`衞生習慣。

三、健康教育形式多樣

1、健康教育活動：

利用婦女學校（健康教育學校）開展衞生知識講座次，共有人次聽了講座；開展慢性病防治知識同伴教育次，有人次參與了本次活動；舉辦了一次有人蔘加的“村民基本健康知識問卷調查”，村民的衞生知識知曉率到達98%。

2、健康教育陣地宣傳：

五個月來，出刊衞生宣傳櫥窗期，出刊衞生黑板報期，村廣播站播放衞生知識信息篇。

3、開展會前宣傳教育：

召開村委會、婦女幹部、全體黨員會議次，在會前播放衞生科普光盤次，每次不少於20分鐘，共有人次理解了宣傳教育。

四、資料分發宣傳

通過社區職責醫生上門訪視、舉辦各種衞生知識講座向村民發放資料有種共份；在村部會議室、老年活動室張貼禁煙標誌張；在村部主要路段和公共場所設置牆體宣傳標語塊。

五、健康教育促進健康環境

通過大力開展健康教育活動，逐步推動村民健康意識的改變，房前屋後亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見了，村莊環境衞生有了明顯的改觀；村民們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了，那種“不乾不淨吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。

健康教育的工作總結12

國小心理健康教育是幫助學生在學習生活中品嚐解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，培養集體意識，在班級活動中，健全開朗、合羣、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。我校根據學校的實際情況,開展了豐富的健康教育活動,注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。

心理健康教育課的開展：我校嚴格按照教研室要求，每週開設一節心理健康課，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理。

學科教研建設：我校組建了心理健康教育教研小組，每兩週一次的教研活動，組織教師外出參加心理劇的培訓，豐富多彩的教研活動引領心理健康教育教學更上一層樓。

心理諮詢與輔導：在全校性的'心理健康課的基礎上，我校開設“心靈花園”心理諮詢室對學生進行集體輔導和個別輔導，使教師和學生在心理輔導室內通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。

心理知識講座：我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，對家長開展家庭心理教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。

心理健康教育是提高國小生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，培養心理健康的教育人才，是學校教育的重要任務。為了培養心理健康的人才，我校在心理健康教育活動中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。

健康教育的工作總結13

學校心理教育工作的興起，喚起了越來越多的中國小生對自身心理問題的關注，他們渴望有更多的老師來關心其心理問題。在這種情況下，幾個專職或兼職的心理教育工作者已無法滿足一所學校上千名學生的這種需求。班主任應責無旁貸地加入到心理教育工作的行列之中，這一方面是學校心理教育工作深入開展的需要，由於廣大班主任的參加，便能使學校心理教育走出這種人力匱乏的困境。況且，由於班級不僅是開展教學的集體，也是學校中的基本生活集體。班主任在班級中接觸學生的機會，要比別的教師多，條件也更優越，班主任有可能更好的理解每個學生的性格、能力、交友關係、家庭狀況及其他問題。因此，在學校心理教育工作中，最適宜也最能夠把這項工作開展好的角色就是班主任。

學校是素質教育的實施的基地，心理健康教育是其中一塊很重要的基石，他可以使學生了解人心理的奧祕，養成良好的心理品質，掌握正確的心理調節方法，保持心理平衡，形成健康的心理。如歷史上著名的軍事家諸葛亮，之所以在“空城計”中取得成功，固然得益於他的智慧，更得益於他的心理品質。兵臨城下，沉着扶琴，表現了諸葛亮的鎮定和自信。良好的個性心理是在所處的社會環境和教育訓練中形成的。如果説班集體是學生心理健康教育的前沿陣地，那麼，班主任則是這個前沿陣地上的組織者和指揮者，將對班集體和班級學生的成長和發展起到重要的甚至是決定性的工作，班主任需要付出大量艱辛的、創造性的勞動。

（一）增強培育意識，重視瞭解國小生的心理，確定國小階段應重點培育的心理品質

作為班主任要充分認識到孩子的智力發展固然十分重要，我們應該予以高度的重視，但是在孩子的成長過程中，最重要的還是生命的健康，心理的健康。因為孩子身心的健康發展是孩子成長的前提條件。根據國小生的基礎性原則和可接受性原則，有的研究人員認為國小階段應重點培育的心理品質有：合羣、交往、樂學、會學、自信、上進、毅力、耐性、自律、自理。

在步入21世紀時，社會生活節奏越來越快，競爭日益激烈，而人與人間的相容能力卻越來越差。讓孩子學會與他人共同生活顯得極其重要。在許多獨生子女家庭中，孩子主要是在成人的呵護中長大的，而不是在與小夥伴們的玩耍中成長，他們往往缺少在現代社會中經常需要的合作、溝通的能力，甚至缺少理解他人，尊重他人的品質。教育不應只教給孩子學習的方法、做事的技能、更要教給孩子與他人相互溝通、相互理解、相互支持、共同生活的本領。因此培養孩子合羣、交往的心理品質不容忽視。

厭學是學生學習心理障礙中最普遍、最具危害性的問題，已成為教育理論工作者和實踐工作者的共識。（班主任）學生厭學的根本原因是學生減弱了或失去了進行學習的內部動力——學習動機。如家長過低的期望值，往往使孩子缺乏明確的學習目標，缺乏強有力的學習動機，過高的期望值使孩子伴隨着學習的不是求知的快樂和幸福，而是求知的不安和恐懼，削弱已形成的學習動機。班主任在工作中要注意觀察學生是否有厭學情緒，及時加以引導，培養學生樂學、會學。

（二）國小班主任進行心理健康教育的途徑和方法

尊重應作為教育的第一原則，班主任要本着尊重的態度瞭解自己的學生。對一個人來説，保持尊嚴是做人的根本條件之一，人無自尊，就不成其為人，一但傷及自尊，就會產生自卑。每個人在不同程度上都有自卑心理，自卑感帶有一定的普遍性。瞭解和尊重學生是對學生進行心理健康教育的前提。國小生的情感比較脆弱，意志比較薄弱，自我控制能力較差，遇到困難易退縮，常常會因一件事情的失敗而心灰意冷，處在這個年齡階段的孩子很難做到“敗不餒”，特別是當孩子做錯事之時，我們更不可不問青紅皂白大批特批，橫加指責。如，孩子平時學習比較努力，但因方法不對頭，考試成績不理想，本身他自己就非常苦惱了，作為班主任應幫他分析失敗的原因，找出成績不理想的癥結，迎頭趕上。這樣，即使他本身有一些自卑心理，但隨着成績的不斷提高，他會漸漸地克服。如果不體諒孩子內心的痛苦，而一味地指責、諷刺，孩子的自卑感會越來越嚴重，甚至產生對立情緒。要結合國小生的心理特點，在對他們實施心理健康教育時注意開展豐富多彩的活動，在生動有趣的活動中讓學生受到教育。

１、故事法

如對學生進行自律、耐挫教育時，可講述英雄人物的故事，舉行故事會，陶冶學生的情操，培養學生良好的意志品質。班級裏自律力不強，耐挫差的學生多，班級的紀律往往不好，而管理班級紀律不能靠警告、禁令和各式各樣的懲罰來維持。對此蘇聯教育家馬卡連柯説過：“只用禁止的方法來表現的紀律是蘇聯學校道德教育最惡劣的方式。”我們反對那種消極的限制和約束，提倡管得正確，管得合理，有利於學生的身心健康。把學生訓練成毫無生氣、低眉順眼、唯唯諾諾的“馴良之輩”這不是教育的成功。靠“管”來鞏固所謂的班級紀律，還會導致另一種後果。班主任越管得緊，學生也越會想出更巧妙的辦法來對付。結果由此養成學生的一種極壞的品質——弄虛作假，喪失真誠。採用心計來維持班級紀律。比如站在窗外窺視上課紀律，暗中指派一位學生幹部“彙報”等等，是培養不出自覺紀律的。單憑空洞的'説教對國小生來講太枯燥乏味，很難引起他們的興趣，講故事可以説是一種行之有效的方法。可以給學生講述邱少雲的故事，學習英雄為顧全大局所具有的堅強的毅力，還可以請先進人物來做報告，真實生動的例子都會給孩子們幼小的心靈打下深刻的烙印，激發他們主動培養自己良好的意志品質。

２、遊戲法

對學生進行合作教育時可採用遊戲法，可結合所學課文做遊戲，教師可精心設計合作式遊戲項目，通過遊戲讓學生明白，合羣、合作、交往的重要性，克服妒忌、自傲、孤獨心理。可設想小朋友野外探險，遇到危險，只有一個出口，必須在極短時間內離開怎麼辦？都去爭搶先出去行不行？讓學生參與遊戲，找到出路，學會鎮靜，與同伴合作，共同獲取成功。

３、表演法

國小生的表現欲很強，教師應根據他們的這一特點，對國小生進行心理健康教育，給他們提供廣泛參與表現自己的機會。如對學生進行自理教育時可採用表演法，編排小話劇看看誰的自理能力強，將小朋友在家的表現搬到小舞台上，讓學生自己評判對與錯，找出問題，明確學習的目標。

４、娛樂法

國小生天性活潑好動，然而有許多家長望子成龍心切，給孩子增加了許多的心理負擔，有的教師也推波助瀾，在學生面前總是扳着面孔，從不露一絲笑容，使課堂裏“瀰漫着防衞型氣氛”。致使孩子們小小年紀心理負擔加重，上課注意力難以集中，學習效率不高。聰明的教師要學會讓學生放鬆，使學生的心境進入愉悦狀態，以淡化直至去掉不良的情緒。在課間休息時可讓學生聽聽音樂，看動畫，講講笑話，這些都有助於緩和神經緊張，使學生變得樂觀、積極。

５、主題班會

主題班會是圍繞一定教育主題而舉行的全班同學參加的活動。這一活動的最大特點在於它的集體性，即通過集體來教育每一個人。指導主題班會活動是班主任必須掌握的一項基本功。主題班會也是對國小生進行心理健康教育經常採用的教學形式。主題班會的形式豐富多采，教師應不拘一格，根據班級實際情況採用行之有效的方式進行。如在對學生進行自理教育時可舉行“我是小主人”主題對會；對學生進行樂學、會學教育時，可舉行競賽式、趣味答題主題班會；進行自信、上進等心理健康教育時可舉行演講式主題班會；進行成長教育時可舉行燭光生日主題班會等等。

６、行為指導法

行為指導是心理諮詢矯正中較為常用的方法，也適用於班主任的工作中。針對目前國小生基本是獨生子女，大多較自私，缺少愛心，心理承受能力低，禁不住半點的委屈等特點，班主任可設計相應的行為指導課。如《面對誤解》：放學後，同學們踢足球，小明不小心，將王奶奶家的玻璃砸碎了，他很害怕，就跑掉了，而小剛卻主動去給王奶奶家換玻璃，這時別人誤解是小剛砸碎了玻璃。教師出示問題：你遇到類似這樣的事怎麼辦？通過討論引導學生正確對待誤解、委屈、寬容地對待他人。又如《父母下崗後》：小麗的父母單位倒閉了，父母雙雙下崗了，原來開朗的麗麗臉上失去了笑容，她感到同學們看她的目光有了變化，自己有點抬不起頭，學習成績也下降了。教師出示問題：怎樣使麗麗變成從前開朗、樂觀、自信的麗麗？並使她更堅強呢？引導學生正確對待困境，自強，少一些虛榮心，學會體諒自己的父母，關愛他人。

總結：

學生的心理健康教育班主任搞好班級管理工作的需要。面對社會的變化，學生的思想、心理的變化以及現代教育要求的變化，不少班主任在工作中感到困惑和迷茫。隨着學校心理教育活動的興起和心理教育理論的學習，班主任已逐漸意識到學生的有些問題並不全是思想品德問題，而有些是心理問題，不能把學生的心理問題當作思想問題來處理。即使是思想品德問題，其解決也有賴於學生積極的心理活動的進行。班主任只有掌握有關心理診斷、心理諮詢、心理治療、心理教育的理論，並持之以恆的對學生進行心理教育，才能卓有成效的解決自己工作中出現的新問題。

健康教育的工作總結14

本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本着“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

（三）完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結去年的工作經驗，本學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本着公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衞生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衞生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。

二、反思與展望

（一）我校教師關於健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。

（二）在健康教育的.具體執行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。

（三）健康教育工作發展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行説教，而忽視了身體力行對學生有着更有效的教育意義。

相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

健康教育的工作總結15

20xx年是機遇與挑戰並存的一年，圍繞經濟建設和西部大開發、青海大發展的主題不斷深入，黨的十六大精神及一系列路線、方針、政策更加深入人心，醫保制度的改革，農村新型合作醫療的開展使得醫院每位職工凝聚力量、鼓舞人心。同時，突如其來的sars病魔嚴竣考驗着我們每一位醫務工。面對挑戰，我們依靠科學、羣策羣力，團結協作，體現出眾志成城的必勝信念；面對機遇，我們正確把握處理改革發展穩定的關係，堅持“以病人為中心”的最高原則，努力促進醫院管理模式的轉變，開創了醫院可持續發展的新局面。

一、基本情況

全院現有職工146人，其中高級職稱4人，中級30人，開設病牀102張，院外門診4個。

二、醫療、經濟指標完成情況

截止11月底，全院完成門診人次量30434人次，其中急診865人次；完成住院治療3092人次，治癒率為50.40％，好轉率為42.65％，死亡率為0.23％；平均每一患者住院日為4.21天；住院手術1045人次，門診手術132人次；搶救危重病人137人次，搶救成功率達98.78%，出入院診斷符合率96.69%，牀位使用率44％，病牀週轉次數為30.43人次／牀；單病種治癒好轉率達到衞生部頒佈的病種質量控制標準。全院業務收入622.8萬元，其中藥品收入佔52.6％；人均門診費用為74.84元，平均每一出院人次費用1288.71元。從醫療收入、藥品收入分別佔業務收入的比例及人均住院天數的下降，可以看出，醫療收入比去年有所上升，藥品收入有較大幅度下降，兩者所佔比例逐漸趨於合理，達到了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養醫”的局面得到明顯改善，提高了現有資源利用率，體現技術含量，講求投入產出，堅持社會效益第一的原則等宏觀調控機制已發揮作用。實現了收支平衡，略有節餘，壓減支出，減少浪費，提高效益的目標。

三、醫護質量管理水平不斷提高一是一切工作以質量為核心。

為了把醫療質量真正擺上醫院管理的核心地位，今年，在繼續完善和進一步落實醫院各項規章制度的同時，制定了《湟中縣第二人民醫院醫療質量管理規範》，進一步建立健全醫院、科室、個人三級質量控制網絡，調整和充實質控和業務管理機構，加強了醫院的質量管理，形成了全院上下同把質量關，同抓質量管理的良好局面，避免了嚴重差錯事故的發生。

二是堅持以兩種效益為保障。一方面要求醫務人員具有高度的服務意識，不要有以“救命恩人”自居的思想，要有視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好以病人為中心的服務工作。另一方面要求行政工勤人員不要有“低人一等”的思想意識，要有為臨牀一線服務就是為病人服務的胸懷，牢固樹立全院一盤棋，當好主人翁的思想。在全院範圍內正確處理好了兩種效益的關係，收到較好的效果。

三是一切服務以病人滿意為標準。我們定期徵求病人及羣眾意見，繼續聘請社會監督員，針對羣眾提出的熱點難點問題，結合醫院實際，認真加以研究和解決。參加醫藥招標採購，降低成本，減少損耗，提高效益，病人住院天數僅為4天，減輕了病人負擔。在檢查、診療過程中堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，維護了病人的權益。在門急診工作中，積極探索調整診療流程，規範導診服務，基本緩解了“三長一短”的難題。在院務公開方面實行病人選擇醫生，住院費用清單制，藥品及檢查項目費用公示制，保護病人知情權，尊重病人選擇。開展“以病人為中心，以質量為核心，讓病人明明白白看病”的爭創百姓放心醫院活動，贏得了病人的`信賴。四是強化質量管理和綜合管理。開展以“優質、高效、低耗”為主的“衞生管理年”第二主題活動。

按照“二甲”醫院質量體系和考核內容保持了醫院季度考核、月考核和院領導不定期深入科室的工作制度，基本形成了年終有評比、季度有檢查、月月有考核，考核結果與績效工資掛鈎，逐步完善的質量管理機制。全院基礎護理合格率達91.3％，“三基”考試合格率達100%，年內無護理事故發生，健康教育達100％，急救藥品、物品完好率為100％。

四、人才培養和臨醫學教育成績顯著

開展了彩超、介入治療兩項新業務，白內障晶體植入手術一項；在臨牀教學方面，全年接受實習生20人，接受基層衞生院醫生、

在xx院領導的支持下，在同事們的幫助下，本人努力提高黨性修養，強化宗旨意識和服務理念，立足本職崗位，顧大局，重操行，抓工作，講學習，嚴守財經紀律底線，熱心服務廣大員工，全面完成了xx年度的各項任務。

一、思想方面：

認真學習貫徹科學發展觀以及省委八屆黨會，積極參加“講黨性修養，樹良好作風，促科學發展”主題教育活動。利用參加民主生活會，撰寫思想報告等形式，對照自身存在的問題，深刻剖析思想根源，積極查擺問題，認真開展批評與自我批評。通過學習，達到了“提高素質，改變形象，推動工作”的目的。

二、工作方面：

認真履行出納崗位職責，恪盡職守，愛崗敬業，團結同志，嚴守紀律，踏實工作，受到了領導和同事們的好評。

（一）積極開展日常財務管理工作。作為財務戰線的一名“新兵”，本人始終以“國小生”的心態嚴格要求自己，虛心學習，不恥下問。工作耐心細緻，服務熱情主動，收付一絲不苟，編表有條不紊，記賬有板有眼，工作任勞任怨，克服了孩子年齡小，學習壓力大，工作任務重等困難，順利完成了年初預算，年終決算，催收租金，申報經費，保障開支等常規性財務工作。由於工作細緻，全年未發生現金收付差錯。

（二）嚴格遵守財經紀律和結算管理規定。年初，本人認真學習財經法律法規，參與完善全院的財務規章和內控制度建設。從加強會計基礎工作入手，嚴格收付程序，細化報賬流程，審核票據真偽，防範税務風險，堅持“日清月結”。“看好錢袋子，記好賬本子，緊把收付關”。嚴格執行資金預算管理制度，不擠佔、不挪用，保證專款專用。月底，開展自查“回頭看”活動，不留問題“死角”。全年未發生“坐支現金”、大額現金結算、私設“小金庫”等違反財經紀律的問題。

（三）加強與財政、社保、銀行等部門的溝通聯繫。本單位屬於財政全額預算管理部門。財政資金能否及時、足額撥付，對全院的正常運轉關係重大，社會統籌費用能否按時繳納，與職工的切身利益息息相關。本人不辭辛苦，不厭其煩，夙興夜寐，風雨無阻，經常在省財政廳、省醫保中心、省直住房公積金管理中心、開户銀行之間往來奔波，申領經費，上報資料，核對資金，精打細算，保證支付，順利完成了全年的各項工作。

（四）做好其他份內事務。本部門除了負責財務工作，還分管本單位的資產管理，人事管理，工商年審，醫保、公積金核算、年檢，收取水電費等其他具體而繁瑣的業務。本人積極協助主管會計開展工作，加班加點，不講條件，不計報酬，勇挑重擔，把工作當成歷練人生的舞台，努力把自己鍛鍊成業務過硬，技能嫻熟，敬業勤勉的複合型人才。

三、學習方面：

一年來，本人努力學習新理論、新知識、新思維，認真思考新情況、新問題、新形勢，積極踐行新解放、新跨越、新崛起，在理論水平和實踐能力方面取得了很大的進步。

（一）努力學習政治理論。認真閲讀了《科學發展觀讀本》、《社會主義市場經濟基礎知識》等經典理論，對中國特色社會主義理論體系，機關技能，當代經濟與世情、國情、省情等知識有了更全面的瞭解。

（二）不斷豐富法律知識。系統學習了《會計法》、《會計基礎工作規範》、《現金管理暫行條例》等財經法規，增強了自身法律意識，真正達到了運用法律依法行政、溝通思想、理順工作、維護正義、實現和諧、謀求發展的目的。

（三）繼續提高業務水平。下半年，參加了財務知識培訓班，通過了會計人員從業資格考試，順利取得了上崗資格。此外，通過學習電腦技術和培養閲讀習慣，計算機操作水平和文字表達能力也得到了長足進步。

不足之處：處理複雜問題的能力有待進一步提高。