幼兒園的六一活動教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園的六一活動教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的六一活動教案1
一、活動內容:
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動目標:
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力,相互謙讓的品質以及良好的衞生習慣。
2、通過小朋友與父母共同製作食品,感受共度“六一兒童節”的快樂,增進孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準備:
1、發“告家長書”,請家長準備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯繫,作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動的場地,各種食品,活動後的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動過程:
一、組織家長和幼兒入座。
二、活動開始:
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組活動:家長和幼兒共同製作、品嚐各種食品,可循環操作。
小組內容:
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。
三、活動結束
發獎品,組織各班幼兒回教室。
開場白:
1、小朋友你們知道六月一號是什麼節嗎?對了六月一號是兒童節,是你們的節日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節,好嗎?
2、你們看,老師準備了很多好吃的(介紹食品製作內容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們再一起來分享,好嗎?
3、強調活動要求
那你們在做的時候能不能吃呢?對了,都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以後還可以去做另外的一個,懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤裏,做一個愛乾淨的好寶寶。
4、幼兒品嚐
(1)請小朋友説説做了哪些食品?
(2)採用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嚐
5、結束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學到了一個新本領,真棒。祝小朋友們六一節快樂!
告家長書
親愛的`家長朋友:
六一兒童節快到了,這是我們孩子在幼兒園的第一個兒童節。為了慶祝這個節日,我們將在本週五上午9:00在三樓活動室舉行“快快樂樂過六一”——小班年級組食品共享活動。具體內容如下:
一、活動目標:
1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力,相互謙讓的品質以及良好的衞生習慣。
2、 通過小朋友與父母共同製作食品,感受共度“六一兒童節”的快樂,增進孩子與父母、長輩之間的感情。
二、活動準備:
1、請家長準備一個拿手菜,一把水果刀。
2、請家長在以下食品製作的內容中任選三項,填好以下表格交到本班班主任處。
食品製作內容:
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜。
幼兒園的六一活動教案2
活動目的:
1、懂得關心、同情有困難的夥伴,願意幫助夥伴,具有初步愛的情感。
2、打破班級界限,與同伴協商、分享、合作,體驗活動的樂趣,促進幼兒社會性的發展。
3、在活動中遵守規則,禮貌待人。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
前期經驗準備:
1、談話活動《六一暢想》
2、給幼兒與家長的倡議書
3、遊戲活動:購物
4、認識一元硬幣
前期材料準備:
1、分班準備:比較完整乾淨(八成新)的玩具、圖書、文具……
2、申請幼兒園提供:氫汽球、普通汽球、綵帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同佈置會場。
活動方式:
地點設在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時後互換。各班教師在場管理、協調幼兒活動。最後,集中小結"愛心義賣"活動。
過程:
(一)幼兒集中禮堂,園長"六一" 祝詞,拉開六一節"愛心義賣"活動。
(二)全年段幼兒"愛心義賣"活動。
(三)集中小結"愛心義賣"活動。
活動反思:
第一次組織義賣活動雖然有許多需要改進的地方,但是總體來説整個義賣活動井然有序,家長與老師通力合作,孩子們在家長和老師的帶領下都獻出了自己的愛心,這些都是義賣的'收穫。另外,家長們對本次義賣活動十分支持,感興趣,增進了家園合作。孩子們樹立了關愛意識,學會了樂於助人。同時,孩子們通過義賣活動增強了社會交往技能。雖然本次活動中,我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們仍舊籌到了許多善款,可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動。
幼兒園的六一活動教案3
活動目的:
1、給予幼兒大膽表現和展示自我的舞台,發現不一樣的自己。
2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。
活動時間:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)
負責人:馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔諮詢)
活動準備:小舞台宣傳海報
活動流程:
各個班級上報兩個節目,制定出節目單,按秩序進行表演。
宣傳海報、舞台、橫幅佈置:丁志強負責
教學反思
六一之前我們是忙碌的,六一之後我們是收穫的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看着孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的'幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收穫”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台!
幼兒園的六一活動教案4
一、活動目標:
1.通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。
3.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、活動主題:童心飛翔,歡快六一
三、活動時間:6月1日
四、活動地點:幼兒園後操場
五、活動內容:各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等
六、具體安排:
1.各班節目申報、保教處初審(3月28日)。
2.各班組節目排練。
3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。
4.第一次節目檢查(5月10日),根據園領導的建議給予調整。
5.第二次節目檢查(5月20日),根據園領導的建議給予調整。
6.5月中旬節目、服裝道具全部到位。
7.彩排(5月25、26日)
七、節目要求:
1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。
2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。
八、活動要求:
1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協助做好本班準備工作,確保活動安全,有效的進行 。每個教室氣球、音符、花朵、綵帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節日的氣氛。
2.主持人:主持人應着大方得體的服裝,讓觀眾及時瞭解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌。
4.教師舞蹈節目編排:各組長負責,其餘老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。
5.舞台的佈置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。
6.各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。
九、任務安排
1.組織機構
組長:阮俠
副組長:陳興隆、王霞、張月霞
2、籌劃組
組長:朱 麗
成員:顧 羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
職責:初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排;組織好現場觀看節目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節目的緊湊以及排序。
3.節目編排:每班編排一個有質量的.文藝節目,由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節目。由年級組長負責。
4、主持人、節目串聯的訓練:馮開梅、王嵐。
5、宣傳工作組:
組長:張昕昀
成員:王青、張勤
職責:邀請、接待相關領導參加活動,活動過程中的攝像(專業攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔,開展活動的相關報道;根據現場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。
6、後勤保障工作:
組長:任小平
副組長:郝婷
成員:胡剛、汪光蓮、侯啟亭
職責:聯繫、規劃活動場地;幼兒演出的舞台佈置、音響、背景及幼兒獎品的準備。
7、保健工作人員:樂道池
職責:設置臨時的醫療點;準備幼兒突發事件的藥品及相關措施。
8、安全保衞組:
組長:張月霞
成員:葉正旺、劉燕
職責:制定安全方案,組織檢查場地設施安全;組織演出幼兒有序進、退場;做好安全保衞工作。
十、活動流程
全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。
十一、活動要求
1、各部室各負其責,互相協作組織好活動。
2、活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束後保教處清點人數。
幼兒園的六一活動教案5
活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
2、體驗環保樂趣的同時,培養語言表達力和計算能力、社交能力,學會禮貌交往。
3、在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往,體驗公平買賣的樂趣,培養初步的理財意識。
物質準備:
1、收支記錄表每人一份。引導幼兒記錄,滲透理財意識。
2、自備地墊、塑料布或小地毯,面積不可超過2平方米,自備摺疊小板凳。
3、這個活動是個有趣的遊戲,策劃推銷用語,培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。幼兒給自己的攤位取創意的名字,與家長一起策劃特色叫賣語、廣告宣傳語,並製作特色招牌、銷售海報,做好市場宣傳效應。
4、每位幼兒自備一個專門存放交易金額的2個小錢包,一個是買東西的20元,一個是找零的10元,提前準備好20元零鈔(如5元、1元、10元等等)。
5、每位幼兒準備10件物品作為售賣品。
售賣商品規定:
1)商品可以是玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品,不可有食品、內衣等商品。
2)請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來,清洗、消毒,確保安全、衞生。所有商品品質完好,必須保持七、八成新。
3)義賣商品健康、衞生、安全,不得出售貼身衣服或食品等。
4)每件物品必須明碼標價,本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,價格要適中。單件物品單價不得超過10元,商品根據實際情況給予標價,貼在商品上,以便幼兒觀看。如:1元、5元、10元等。和孩子一起對商品估價、貼籤;家長要徵求孩子的意見噢!
心理準備:
1、現在幼兒佔有慾較強,分享與付出的思想請提前灌輸,以免在當天交易中出現後悔的'現象,引起糾紛。
2、鞏固認識錢幣,換算、加減,體驗買、賣的真實過程,培養孩子的理財能力,也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創造的。
3、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,避免孩子見了喜歡的就搶,不要形成“交錢?不是我的事,協商?那是大人的事情嘛!”的局面。
温馨提示:
1、準備粗筆,標籤紙多準備點,萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
2、活動當天一定熱鬧非凡,請家長照顧好自己小孩的安全。按照老師的指示方向行進。不要任由孩子到處奔跑。以免擁堵。
3、不可相互追逐打鬧、亂丟垃圾、吃各種食物。活動之後將所有物品全部收回,保持會場的整潔。
4、幼兒及家長跟隨年輕教師到指定區域,維護隊伍整體向前行進,不可以逆行。集合時,教師整隊返回賣場,不可讓幼兒無序亂跑。
5、天氣炎熱,請家長為幼兒準備涼帽。為了大家的安全,家長不可以打傘,請自備涼帽。
流程介紹:
(各班介紹本班幼兒分組情況,並説明活動時間流程)
遊戲介紹(8:00—8:20)
各班家長在後三樓平台,自備小凳子,由組長進行此次“跳蚤市場”的遊戲價值、意義的介紹。
一、攤位佈置(8:30—8:50)
在老師的引導下,幼兒及家長在指定區域內佈置好攤位。
二、開業典禮(9:00—9:25)
1、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮,各班站兩路縱隊。(孩子在前,家長在後)。
2、主持人致開場詞。
3、一起演唱歌曲《慶祝六一》。
4、園領導剪綵,主持人宣佈“小鬼當家快樂跳蚤市場”正式開業。
5、在歌聲《跳蚤市場》中開始活動。
三、市場營業(9:30—10:40)
各班攤主到攤位營業,買主由各班老師帶入到指點地點進行購買活動。
10:00一10:10進行場地交換及物品整理,各班市場管理員負責吹哨提示。
四、清點頒獎(10:40—11:00)
幼兒園的六一活動教案6
活動目標
懂得做事要有計劃和目的,並能按照計劃行動。
在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
結合自己的生活經驗,與同伴共同制訂“六一”兒童節慶祝計劃,嘗試計劃自己的活動。
感受節日的歡快氣氛。
參與節日遊戲。
活動準備
8開的紙、筆等美術工具。
活動過程
通過去年的“六一”兒童節慶祝活動計劃書,引起幼兒對計劃書的興趣和了解。
———出示去年的“六一”兒童節慶祝活動計劃書,引導幼兒瞭解什麼是計劃書,計劃書應該什麼時候制訂。
引起制定計劃書的興趣。
———提示語:馬上要過“六一”兒童節了,我們一起來制訂今年的慶祝活動計劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書,每個小組要有4~5人。
———幼兒自願分成若干組。
———教師提出制訂計劃書的要求:每份計劃書要有小組成員的名字、準備在幾號活動、具體的活動內容有哪些、小組成員的分工等。
制訂計劃書。
———教師講解演示計劃書的制訂方法,引導幼兒從活動名稱、活動時間、活動內容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書,但不規定計劃書的格式。
———各小組按要求制訂計劃書,教師巡迴指導,適時幫助。
交流計劃書。
———各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。
———大家一起分享各個小組好的.想法。
活動建議與提示
請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見,再次討論計劃書的可行性。
活動重點在於計劃書的表達,教師要引導小組成員人人蔘與,要讓所有幼兒都有表現的機會。教師可適當介紹計劃書的格式、寫法等知識,便於幼兒計劃制訂活動的順利開展,但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節前進行。
幼兒園的六一活動教案7
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂於遊戲、踐行環保的快樂,從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節;使孩子參與的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。體驗節日的快樂氛圍。
活動主題
學會合作樂於遊戲參與環保健康成長
活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)、張貼宣傳標語。
2、全鎮各園以班為單位作好參加活動的各項準備。
活動內容及要求
本次“六一”兒童節活動以比賽和展示的形式進行,分別為:班級集體舞比賽、民間遊戲評選、單項技能比賽;優秀集體舞展示、優秀民間遊戲展示、興趣班成果展示、環保作品展示、自制圖書展示等。
(一)比賽活動:
1、中心幼兒園班級集體舞比賽:
(1)目的:通過參加集體舞展示表演,培養學會合作,有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力。
(2)要求:每班準備1個集體舞,節目符合本班幼兒水平;表演活潑、大方、服裝整齊,動作整齊、到位。
(3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;
2、民間遊戲評選:
(1)目的:通過民間遊戲評選,深層次挖掘民間遊戲獨有的'文化底藴,創新遊戲形式與方法,在傳承創新發展中不斷拓展。
(2)要求:選擇適合本班年齡的民間遊戲,具有本土與民間特色,遊戲表演活潑、大方,根據遊戲需要確定參與人數,服裝搭配、道具使用符合遊戲特點等。
(3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
3、單項體能比賽:
(1)目的:通過技能比賽,進一步鍛鍊孩子身體的協調能力,健康體魄,增強孩子參與健身的興趣。
(2)要求:中班拍球;大班跳繩,形式方法均不限,在規定的時間看誰拍得、跳得最多。
(3)評獎:拍皮球:取前6名;跳繩取前6名。(二)展示活動:
1、優秀集體舞展示
(1)目的:通過優秀集體舞展示,進一步增強對藝術的興趣和表現力,培養幼兒合作意識及集體榮譽感。
(2)要求:推選幾個優秀的集體舞進行展示,體驗集體合作的快樂。
2、優秀民間遊戲展示
(1)目的:通過民間遊戲展示,拓展遊戲形式,使遊戲在創新發展中,將遊戲遊戲不斷推廣,凸顯學校健康遊戲教育的品位。
(2)要求:將賽後優秀民間遊戲展示,體現民間遊戲本土化,遊戲表演活潑、大方,根據遊戲需要搭配服裝、道具等。
3、興趣班成果展示
(1)目的:通過活動,讓全體師生享受興趣班活動的教育成果,凸現孩子的發展個性,進一步推動校園文化建設。
(2)要求:
閲讀組:閲讀、講故事等2個節目;聲情並茂,表現力強。
電子琴組:彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲;彈奏熟練,旋律流暢。
舞蹈組:2個集體舞蹈;人數不限,節目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位,藝術表現力強。
手工組:現場環保時裝創意製作;準備各種材料,推選8名孩子進行現場製作。
繪畫組:主題為“我們只有一個地球”幼兒環保作品,2塊展板。
4、環保作品展示
(1)目的:關注周圍,熱愛生活,讓綠色教育的理念在孩子們心理紮根發芽。(2)要求:全鎮各班製作環保實物、環保繪畫作品展示(每班各1件)
5、中心各大班圖書製作賽後優秀作品展示。
(1)目的:通過活動,將環保理念付諸行動,進一步推動讀書節。
(2)要求:在大班比賽的基礎上,將優秀的獲獎作品進行呈現展示。
要求:邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。
活動時間:
5月16日——6月1日
説明:比賽活動(除體育技能比賽外)在5月份結束,展示活動在6月1日舉行。
六一的鮮花是香香的,六一的陽光是豔豔的,六一的笑臉是甜甜的。六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉;六月,是童年的太陽;六月,是我們大家的節日,讓我們共同歡呼吧!
幼兒園的六一活動教案8
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日,今年我園的`"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。
一、活動目的
經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動,確保節目人數參與率要到達90%,由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練,各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓,由xx教師負責
5、5月下旬對各班節目進行彩排,由園長負責
6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負責
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長
8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞台及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣佈活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼兒園的六一活動教案9
一、指導思想
“六—”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日。以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神″為指針,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標
通過開展慶祝“六—”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六—”兒童節使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的'觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:放飛夢想,舞動童年,慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號:“我能行,我真棒!
四、活動演出安排
演出時間:20xx年5月30日上午9點-11點(週六)
(如遇特殊原因當天下雨將改期)
演出地點:ⅹ幼兒園操場
五、演出當天家長送幼兒入園的最佳時間:6:30-7:30
(一)、小孩入園前請您做好如下幾方面:
①5月29日晚上安排小孩七點鐘提前入睡,以便第二天早起
②5月30日早晨幼兒必須七點半之前入園,統一到幼兒園化粧,請家長按時送幼兒入園,以免影響小孩的化粧和演出。
③早晨請家長精心替小孩準備豐盛可口的早餐,讓小孩吃好、吃飽,早晨來園時一定要穿着簡單、易脱的服裝(最好是穿單件衣褲),因為到幼兒園老師需要給幼兒更換幼兒園統一的服裝;每名幼兒都需背上空書包,方便即使把換下的衣物整理到書包裏,避免丟失。
(二)、演出前和演出時請家長配合幼兒園做到:
①家長把幼兒交給班級教師之後請務必離園,家長不得在幼兒園逗留,早到的家長請到幼兒園演出地點等待幼兒節目開始。
②演出時請家長站到家長觀看區,不能隨意走動,更不得進入幼兒等候區,堅決不能跟自己的小孩在一起,請務必做到,否則會影響演出。
③爭做文明觀眾,在觀看演出時務必注意自己的言行舉止,不打鬧、不來回走動,整個演出未結束,任何家長不得中途離開,不要去候場區干擾您的孩子,每一個節目演出結束時請多為孩子鼓掌加油!喝彩!
(三)演出結束後請您注意如下幾點:
①為了孩子的安全,演出結束後,請家長有序地接自己的孩子。
②接到小孩的家長請清點一下小孩的東西和衣服,如有錯穿或帶錯的東西請家長暫時不要着急,麻煩您告之班主任老師,及時給您進行調換。
我們相信:有您的參與、支持和寶貝的歡笑,將是我園最高的榮譽!
特別提醒家長:不要委託別人接小孩,需要委託的家長請提前通知老師:禁止陌生人接小孩。
附説明:
①整場演出有攝影師攝像;
②家長一定親自參加觀看。
幼兒園的六一活動教案10
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的"六一"兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的.班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語"我能行,我努力,我真棒!",五月二十三日前各班佈置"六一"主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個"親子"遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些"才藝"。
3、各班做好班級內的"二幼之星"比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準備活動獎品和禮品。
5、翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日:慶"六一"系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放"環保"宣傳資料。
5月27日:環保"有用的紙盒" 製作比賽;5月30日:"二幼之星"比賽;5月31日:慶祝"六一"兒童節"結對子"遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;"結對子"親子游園活動)
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保"有用的紙盒"製作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、"二幼之星"比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出"二幼之星"10名,其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、遊園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到"六一"兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
五、擴大影響目的:
通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
幼兒園的六一活動教案11
歡歌笑語慶六一活動教案適用於兒童節主題教學活動當中,通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯歡活動,給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平台,讓孩子有機會展示最精彩的自己,體驗“六一”兒童節的快樂,快來看看幼兒園歡歌笑語慶六一活動教案吧。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年又是大班孩子在幼兒園度過的最後一個兒童節,我們班將在六一節那天,開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動,讓每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動目標:
通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯歡活動,給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平台,讓孩子有機會展示最精彩的自己,體驗“六一”兒童節的.快樂。
感受節日的歡快氣氛。
願意參加活動,感受節日的快樂。
活動準備:
1、佈置具有歡樂氣氛的節日環境。
2、每位幼兒自己準備一個拿手的節目。
3、教師準備謎語30個,一個大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
活動過程:
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互説一句祝福的話。
幼兒園的六一活動教案12
教案前言:轉眼之間,六一兒童節就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節的節目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達着對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統節日氣氛,更加使孩子們變得自信!
教案目標:
1.能通過不同的表達方式,展現對音樂藝術的感受。
2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。
3.在愉快地參與中,體驗節日的快樂。
教案准備:
1.會場環境佈置,增添節日氣氛。
2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標誌。
3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶並歸類、排序。
教案過程:
開場白:
(師):今天是個特殊的日子。 (幼一):今天是個愉快的日子。
(幼二):今天是屬於我們自己的日子。因為…… (共同):今天是六一國際兒童節,是我們小朋友的節日。
(師):在這裏,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。 (幼兒):祝大家節日快樂!
(師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。 現在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。 (園長及家長代表發言) (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始!
(幼一):看,一羣小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春 熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現代舞:《奔放的熱舞》。 (中(2)班舞蹈) (師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。 (幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悦之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。 (小(1)班舞蹈) (幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。 (幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。 (小(2)班舞蹈) (幼一):天上星,亮晶晶,向着我們眨眼睛。 (幼二):它們一定在説每個孩子都是媽媽的小寶貝。 (幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。 (中(1)班舞蹈) (師唱):家鄉的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花…… (幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關愛,我們才能茁壯成長。
(師):現在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。 (大(1)班舞蹈) (師):歡快的旋律讓我覺得了彷彿來到了美麗的草原,藍天白雲,野花飄香。 (幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。 (大(2)班舞蹈) (師):激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣? (幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢
(幼一):女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。 (中(2)班舞蹈) (幼一):怎麼樣,女孩子的舞蹈美不美? (幼二):當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節日。 (幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。 (中(1)班舞蹈) (師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。 (幼一):現在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。
(師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹 妹們就收穫了一個大蘿蔔。
(幼一):請欣賞小(1)班的歌舞劇:《拔蘿蔔》。 (小(1)班舞蹈) (幼二):蘿蔔一天天的長大,我們也在一天天的長大。 (師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最後一個六一節。再過幾個月,他們就要揹着小書包去上學了。 (幼二):是啊!你看,一羣國小生已經來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。
(大(1)班舞蹈) (幼一):我們大班孩子為什麼快樂? (幼二):因為他們馬上要畢業了。 (幼一):那小班的弟弟妹妹呢? (幼二):他們當然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。看!來了一羣可愛的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。
(小(2)班舞蹈) (幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪裏,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。 (師):今天是你們的節日,你們又將是明天的主人。祝願你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的.小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悦了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。
(大(2)班舞蹈) (幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑託了許多的期望。今天,一直愛着我們的爸爸媽媽們也來了。 (幼一):請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。
(家長節目) (幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。
(幼二):請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中 (2)班黃晨浩由武術表演。 (幼兒武術表演)
(幼二):我們的成長離不開老師的培養。在我們的節日裏,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。
(幼一):請欣賞由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。 (老師舞蹈)
(幼一):在優美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。
(幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。
(共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝願每個人都擁有一個美好的童年!
(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結束!
幼兒園的六一活動教案13
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒羣體共同參與的舞蹈活動,它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕鬆,便於幼兒之間進行感情交流,有助於培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動”
快樂運動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采,培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子裏和自己的孩子一起玩遊戲,享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”
二、9:00—10:30 親子活動
三、分發禮物
親子運動會項目:
一、遊戲名稱:《揪尾巴》
遊戲準備:尾巴若干
參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)
遊戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身後做尾巴。家長把幼兒背起來,遊戲開始,幼兒負責揪其他幼兒身後的尾巴,家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下並想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
遊戲規則:在規定的`時間內,揪下尾巴條數多者為勝。
二、遊戲名稱:《投球》
遊戲準備:紙球數個,小筐數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框投球,以進筐的球數為準,限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。
遊戲規則:比賽結果以筐中的球數計算,多着為勝。
三、遊戲名稱:《找寶寶》
遊戲準備:紅領巾、樂器
參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)
遊戲玩法:家長蒙着眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據自己孩子敲出的聲音隨着孩子從起點走到終點,找對自己的孩子並先到者為勝。
四、遊戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》
參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)
遊戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後(兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬着孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。
五:遊戲名稱:《夾珠子》
遊戲準備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,並穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗裏,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)
六:遊戲名稱:《運球過障礙》
遊戲準備:球、體操棒、障礙物
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
遊戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時,用體操棒夾住球,經過障礙物,將球運到終點的筐裏,(若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進)。球多者為勝。
七、遊戲名稱:《青蛙跳》
遊戲準備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗
參加人員:幼兒、家長(3個家庭為一組)
遊戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點並將小旗插上者為勝。
幼兒園的六一活動教案14
目標:
1.嘗試藉助音樂區音頻、視頻資源自主排練“六一”節目。
2.能夠大膽地提出自己的想法,願意接納同伴的建議。
準備:
1.將“六一”節所表演節目的視頻、音頻資料製作成便於幼兒單獨點擊播放的鏈接,添加到ppt節目菜單中。
2.根據幼兒排練節目的需要製作隊形圖譜。
玩法説明:
教師帶領幼兒集體商定2~3個“六一”節表演的節目,幼兒自主報名參演節目,若報名參演的人數超出演出需要,則通過才藝表演等進行競選,全班幼兒參與投票,確定演員。最終每個人都可以參與一個表演節目。以節目為單位,將幼兒分成2~3個表演組。各節目組插牌商定排練的時間,幼兒分組輪流排練節目。
指導要點:
教師指導時要儘量退位,用問題引導幼兒尋找解決的.方法,或提供多種方法讓幼兒選擇,或提供已學過的視頻、圖譜等支持幼兒自主學習,避免直接給出意見甚至發出指令。
幼兒園的六一活動教案15
活動目標:
1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動時間:
20xx年6月1日上午8:30——10:45
活動對象:
幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點:
幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持:
活動及具體時間安排:
一、 慶祝大會
1、 入場8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長和各代表發言8:30—8:45
1) 園長
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8:45—9:00
4、幼兒操節表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45
二、 幼兒娛樂活動9:45—10:45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00
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