媽媽教育我的作文彙總【3篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的媽媽教育我的作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
媽媽教育我的作文 篇1
什麼東西既“精彩極了”,又 “糟糕透了”呢?好奇心驅使我仔細地閲讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候寫了一首詩,母親看了以後稱讚這首詩“精彩極了”;而搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆,把作者夾在中間,讓作者沿着正確的方向前進。
讀了這篇文章,我想起了一句老話——“可憐天下父母心”,雖然我還只是一個孩子,但我同樣能深刻的體會到母親那寬容的愛,父親那嚴厲的愛。他們就像兩股風不斷地向我吹來,我的生活之路就像一艘小船,在爸爸媽媽的兩股風的吹拂下,我的小船筆直的向前勇敢地駛去。
記得那天,我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“傑作”忐忑不安地交給爸爸的時候,爸爸嚴肅地説:“結尾太差,這麼大了,連個結尾都寫不好!”這時,媽媽走過來要我給她看看。剛看完,媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容,接着,她高興地説:“你的語言有個性了,媽媽真為你感到驕傲!”聽了媽媽的話,我的心裏像吃了蜜一樣,我先前有些想放棄的`心情一掃而光,隨即被興奮代替。回到書房,我仔細閲讀了幾篇寫人的作文,再看看自己的作文,才發現,結尾確實不怎麼樣。
像我一樣,在每個孩子的人生路上,都有兩股不同的“愛之風”:一股永遠温柔,給我們一種温暖的感覺,讓我們對未來充滿信心;一股時而温柔,時而刺骨,讓我們隨時保持警惕。他們,就是我們的父母,兩個為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬,深情地道一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽。”
媽媽教育我的作文 篇2
媽媽經常對我説不要拿別人的東西或不要別人的東西。
有一天,我們班轉來了一位新同學,她的名字叫程玉婷。臉又圓又紅像一個紅蘋果,身體有一些胖像個大西瓜似的。她給我們班每一位同學都配發了禮物,每個人都有喲!甚至全校的每一位老師都有禮物呢!她送給我的是一把玩具水槍,很帥氣的樣子。程玉婷問我喜歡嗎?我説:“非常的喜歡!”程玉婷説:“喜歡就好。”我説:“謝謝你呀程玉婷!”程玉婷説:“謝什麼謝呀,大家都同學嘛,沒有什麼。”我説:“要不我們做好朋友好嗎?”程玉婷説:“好呀!那麼我們就做好朋友吧!”
我回到家突然間媽媽出現了,媽媽説:“兒子回家了嗎?”我説:“嗯!媽媽。”我回房寫作業,媽媽發現我放在書包裏的`玩具水槍。媽媽到客廳去,我剛好出來喝水碰見了媽媽。媽媽問:“你從哪來的水槍,再説你也沒有那麼多錢來買水槍,快説這水槍是從哪裏來的?”我説:“媽媽我班轉來了一位新同學叫程玉婷,她給我們班的所有的同學都配發了禮物或全校的老師們,這把水槍就是她送給我的。”媽媽説:“兒子啊兒子!我跟你説了多少遍啊!不能要別的東西,不能要別人的東西,你怎麼不聽呢!明天就給我還給你新的同學程玉婷聽到了嗎?”我説:“好的媽媽,我聽到了。”
這件事讓我知道了千萬不能要別的東西。如果他是壞人怎麼辦?把你拐走了怎麼辦?萬一她拿給你的東西有毒怎麼辦?所以我們千萬不要要別人給的東西。你們記住了嗎?
媽媽教育我的作文 篇3
在國小五年的生活裏,我的家人教過我許多道理,勇敢,節約……其中,媽媽教我誠實的那件事,讓我至今難以忘懷。
記得有一天,我獨自一人在家裏寫媽媽給我佈置的作業,媽媽説我寫完就可以玩一會電腦,可是,這作業也太多了吧,語數英的《默寫能手》每個做3張啊!我才做了語文的,也就是説還要再做6張才可以玩電腦,但我實在控制不了玩電腦的心思,我想:反正媽媽又不知道我做了沒有,明天就要上學了,今天媽媽肯定不會再檢查了,如果她問我做完了嗎,我就説做完了,説不定媽媽還會表揚我呢。想着想着我不知不覺就玩起了電腦。
過了一會兒,媽媽回來了,她果真問我做完了沒有,我漫步盡心的.説:“媽媽,你就放心吧,我做完了,哦,對了,媽媽我想吃你做的糖醋排骨,你能給我做嗎?”“好滴,媽媽現在就給你做,你再玩一會吧。”“哦,我知道了。”嘿嘿,果真和我想的一樣,正當我在得意洋洋的時候,媽媽突然説“吃完飯後你把你做的拿過來,讓我檢查檢查。”“哦。”我擔心的説,吃完飯後,我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前,媽媽先是皺了皺眉頭,然後用生氣的語氣問我“李鑰璇,你今天怎麼沒做?”我運了一口氣,説“媽媽,對不起,我錯了,我是控制不了玩電腦的心思才這樣的,我以後再也不這樣了。”“寶貝,沒做就是沒做,不能撒謊呀!做人要誠實,誠實是為人之本。你告訴媽媽,媽媽又不打你,何必要撒這個謊呢?以後別再這樣了,好嗎?”“嗯。知道了,媽媽,我以後不會在撒謊了。”我開心地説。
媽媽教我誠實的事,讓我至今難以忘懷。從此以後我再也沒撒過謊。
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