常規教育主題班會4篇

在日常過程學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什麼類型的主題班會？下面是小編收集整理的常規教育主題班會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

常規教育主題班會1

活動時間：班會課

活動地點：六年級教室

活動準備：每位同學讀完“弟子規”。

主持人：邢月琴丁豔

活動目標：

1、使學生學會做人。

2、使學生學會做事。

活動過程：

一、共享弟子規

主持人1：在我們中國悠久的歷史中，《弟子規》流傳千古，意義非凡，它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。”

主持人2：是啊，無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼備的人，先有德而後有才，德高方能才高。先學會了做好人，之後才能做好事。

主持人和：六（1）中隊踐行《弟子規》主題班會現在開始。

主持人1：感恩父母把我們養育，感恩老師把我們教導，感恩《弟子規》教會我們做人！下面請欣賞《弟子規》篇章朗誦。（找同學分章節背誦）

二、講故事

主持人2：同學們背得真好，那是不是我們就已經學會做人了呢其實，《弟子規》重在踐行。只有按《弟子規》中的規範條例去做事做人，長久堅持，才能真正成為德才兼備的人。

主持人1：中國有句古語：“百善孝為先。”意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。在弟子規中：入則孝，出則弟中講述的就是應該怎樣去孝敬父母。在這方面古時候有個叫黃香的小朋友做得非常好。今天，XXX同學就為我們帶來了《黃香温席》，的故事。

主持人2：其實愛父母很簡單，倒上一杯温水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業，不要父母陪，這些都是用實踐行動去孝敬父母。

主持人1：《弟子規》中告訴我們：“凡是人，皆同愛；天同覆，地同載。”生活中，我們應該互相關心，互相愛護。

三、欣賞小品《捐助》

人物：老師、學生甲、乙、丙、丁

場景：教室裏，四個學生在談論着。

甲：已經過了上學時間了，石小軍怎麼還沒來呀乙：是呀，真奇怪，平時他都是很早到的。丙：會不會有什麼事情呀丁：別瞎猜，説不定他今天睡懶覺了呢。（老師匆匆走進教室，神色凝重）老師：同學們，今天石小軍不能來上學了。眾學生：為什麼呀老師：小軍的爸爸在建築工地上班，昨天從腳手架上掉下來了，很嚴重，現在正在醫院裏，他的媽媽沒在身邊，小軍現在正在照顧他爸爸。（眾生議論，表現出擔憂）老師：昨天我去看過小軍，他很難過，他跟我説，他不想上學了，爸爸住院需要一大筆錢，他要去賺錢給爸爸治病……

甲：那怎麼行乙：是呀，小軍還是個國小生呢！丙：再説他平時學習那麼刻苦，成績那麼優秀，退學太可惜了。老師：同學們，我們大家想想辦法，能不能幫幫小軍。（眾學生低頭思索。） 丁：老師，我們可以為他補習功課。

甲：我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。乙：老師，不是説小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎，我們就開展一個捐款活動吧，把捐來的錢給他看病。

丙：這個主意好，我少吃肯德基就行了。甲：我少買些玩具，省下錢來給小軍爸爸治病。乙：我把零花錢都捐出來。丁：我們還要發動全校同學都來為他捐款。甲、乙、丙：對呀，我們要寫一封倡議書。老師：孩子們，你們的建議很不錯，那就讓我們快點行動吧。（畫外音：就這樣，同學們忙開了：他們有的寫倡議書，有的做捐款箱，在正式捐款的那天學校裏排起了長龍，場面可真是大呀。）甲：哎呀，好重呀。乙：老師，你看（遞上捐款箱）老師：同學們，你們很能幹，現在，讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。眾生：好！

四、班主任小結

主持人2：同學們演得真好。學習《弟子規》，不僅是我們提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

主持人1：經過這段時間《弟子規》的學習，同學們在學校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業，愛勞動，每天主動打掃班級的衞生，同學之間團結友愛，這説明我們不是在背誦《弟子規》，而是真正用實際行動踐行

主持人1：經過這段時間《弟子規》的學習，同學們在學校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業，愛勞動，每天主動打掃班級的衞生，同學之間團結友愛，這説明我們不是在背誦《弟子規》，而是真正用實際行動踐行《弟子規》。

常規教育主題班會2

活動目的：

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的國小生。

活動準備：

課件

活動過程設計：

（一）、談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的`地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二） 看圖，説一説，議一議？

1、 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、 上課可以隨便説話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

3、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三）、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）、討論良好學習習慣的養成。

（五） 小結：剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

活動反思:

希望同學們能認真遵守學校常規和班級公約， 及時發現自己身邊存在的問題。不斷努力養成良好習慣。對於我們每個人來説，習慣是如此重要，只有在安良好習慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

活動延伸:

同學們覺得這次班會開的很有意義，習慣的養成對一個人的一生都有益處，不管是學習習慣還是生活習慣，大多數同學發表了自己的看法，説出了自己的心聲

常規教育主題班會3

【本週工作重點】

1、繼續對學生進行常規教育，重點教育學生保持好環境衞生，並自覺在校園撿拾垃圾，維持校園乾淨整潔。

2、繼續對學生進行各方面的修整，強化衞生、路隊、兩操各方面的求。

3、教育學生注意校園安全，嚴格按照學校的要求，控制學生到校時間，明確學生的課間活動不許到的危險地方，不許做危險的動作。

【班會目標】

1、學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，繼續對學生進行常規教育，重點教育學生保持好環境衞生，並自覺在校園撿拾垃圾，維持校園乾淨整潔。讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《國小生日常行為規範》、《國小生一守則》中所要求的。

2、通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

3、通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【班會內容】

1、課間安全教育（包括學生早、午到校後時間）、衞生間安全教育、樓梯安全教育

2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、學習《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》

常規教育主題班會4

一、活動目標

1、通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生注意安全的意識。

二、活動形式：小品、比賽、問答、遊戲等。

三、隊會內容：

（男、女主持人上場）

主持人（合）同學們，下午好！攔河中心國小2.2班“時時處處安全記心中”主題班會現在開始。

男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。

男：我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：我們要做安全的小主人。

女：交通安全我知道，過馬路，靠右行，十字路口停一停，一看二停三通過。 男：在學校裏，下課了，什麼不能幹？

女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄杆，不攀牆。

男：哪些東西不準帶進校門？

女：易燃物，小刀木棒不能帶。

男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！

男：下面進行知識問答。（都可以參與）

男：在跑步中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎麼辦呢？

女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮

男：鼻子出血，怎麼及時處理？

女：（動作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭後仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下嚥，應吐出，指壓時間一般為5—

10分鐘。如果是鼻腔後部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫院止血。

男：如果你不小心燙傷了手??

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。重度的報告大人，送醫院。

男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑怎麼?

女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

男：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

男：早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋裏跑，對嗎？為什麼？ 女：（動作表示）不對。這樣很容易摔跤。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什麼？

女：是不對的。一不小心，會撞上別人。

男；如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑？

女：因該是逆風跑。

男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理？

女：鍋蓋。鍋裏沒有空氣就滅火了。

男：剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什麼？

女：吃飽肚子，不能游泳。

男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！

四、輔導員致詞

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；祝所有的孩子們天天快樂，日日平安。