教育隨筆-遊戲中數學
在平時的學習、工作中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆,或講述文化知識,或發表學術觀點,或評析世態人情,啟人心智,引人深思。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?以下是小編精心整理的教育隨筆-遊戲中數學,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數學對孩子來説,很抽象。許多的不理解困擾孩子們。當我們在教授孩子時,孩子們那一雙雙明亮的大眼睛裏黯然無光,更多的是茫然困惑。許多家長也很着急孩子不會算數,説自己的孩子不開竅。我認真看了《數學潛能》系列教材,如果家長能和老師配合好,按教材去做,孩子學好數學也不是那麼的難,孩子年齡小,易學易忘。許多東西要反覆練習,把知識滲入遊戲,更有利於孩子們掌握。
近幾天整理了幾個小遊戲,覺得很不錯。
遊戲一:捉數
目標:能正確區分20以內的單雙數{兩個兩個點數總是多一個的數是單數,兩個兩個點數正好點數完的數是雙數}
準備:1--20的點卡{帶有表示具體數目小圓點的數字卡}每人一個。
玩法:
1.幼兒觀察自己的點卡,説説是數字幾?是單數還是雙數?
2.在提前清理好的遊戲場地,請每個幼兒找個空地站立,教師發出指令,如“單數蹲下”“單數做高人,雙數做矮人”等,幼兒做相應的動作。
3.請5名幼兒做捕捉者,其他幼兒在場地內做自由動作,教師發出“停”的口令,幼兒隨即站立。捕捉着根據教師發出的“捉單”“捉雙”的指令,捉出相應數的幼兒,並説出捉與不捉的理由。
規則;
1.教師的口令發出後,捕捉者才能行動。
2.捉錯的幼兒要停止遊戲一次。遊戲遊戲
遊戲二:樹葉飛
目標:1.理解總數與部分數的關係,認識分合號。
2.鞏固複習2-10的組成分解,能熟練説出分合式。
準備:在活動場地地面貼一條線。數字卡片若干。
玩法:複習數字幾就請幾名幼兒參與遊戲,比如複習8的組成分解,就請8名幼兒一組拉成圓圈走,邊走邊説“小樹葉,飛飛飛,落回大地找媽媽這片緊把那片追,這片緊把那片追。説道第二個追時,立即停下來,讓幼兒觀察線兩邊的幼兒人數並進行了記錄,説出8的分合式。並用數字卡片擺出來。遊戲反覆進行。還可以請部分幼兒自由嘗試。利用積木。雪花片,珠子等對分合式進行實際操作。
遊戲三:數娃娃找朋友
目標:
1.培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。
2.引導幼兒複習某個數的加減運算。
準備:
1.幼兒胸前各掛一個數字卡片,1----10數字卡片。
2.活動前教幼兒兒歌,複習某數以內的加減。
玩法:
幼兒手拉手圍城圓圈,每人胸前掛一個數字卡片,遊戲開始按順時針方向邊走邊念兒歌:“一二三,三二一,數娃娃,笑嘻嘻,找找找,找朋友,找到一個好朋友。”唸完後,教師説“請找得數是6的好朋友。”同時舉起6的`數字卡片,幼兒趕快去找與自己胸前的數相加或相減得數是6的卡片{另一個小朋友}找到後,兩人拉手一邊説:“好朋友,手拉手,咱兩相加[減}就是6.説完立正站好,相互檢查看是否正確,然後站到圈內,教師變換數後,遊戲從新開始。
規則:
讀完兒歌后,小朋友要聽清楚要求,眼睛快速尋找並進行加減運算找到自己的數字朋友,教師沒説完不能動。
遊戲四:我們是好朋友
目標:
1.讓幼兒體驗數字遊戲的樂趣。
2.引導幼兒練習10以內的相鄰數。
準備:
1.1----10的數字卡片數套,每人一張,字卡上有穿繩,可掛胸前。
2.《找朋友》的歌曲磁帶。
玩法:
1.全體幼兒把數字卡片掛在胸前,圍成圓圈,面向圈內站好。教師請2---3名幼兒做邀請人。遊戲開始後,幼兒拍手齊唱《找朋友》歌曲。
2.邀請人邊唱邊拍手做跑跳步,尋找比自己大1和比自己小1的兩個數的朋友。歌曲第一段找比自己小1的,第二段找比自己大1的。
3.最後一句唱到“我們都是好朋友”時,3個朋友桉數的順序站好。請站在圈上的幼兒看看邀請人找的朋友對不對,數字排列的順序對不對。然後,另請邀請人,遊戲重新開始。
4.遊戲玩幾次,幼兒互換卡片,再進行遊戲。
5.教師要讓幼兒都能參與遊戲。
6.活動結束後,數字卡可以放在活動區,供幼兒練習或遊戲用。
遊戲五:玩撲克
目標:
1.激發幼兒與同伴進行撲克遊戲的興趣。
2.引導幼兒練習某個數的組成。
準備:有數字1----10的撲克4套,梅花,紅桃,方塊,黑桃各一套。
玩法:
幼兒兩人一組玩撲克。如6的組成。將撲克打亂後重疊放在桌子上,每人拿5張開始出牌,甲出一張牌,乙出一張牌,如果乙出的牌和甲的牌上的數是6,而且是同一花色,則甲的這張牌歸乙所有。當甲出牌時,乙看甲的牌對自己不利,也可不要。最後,誰手裏的牌多誰為勝利者。
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