班主任寄語(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是人們表達心中真實感受的話語。你所知道的寄語是都是什麼樣子的？以下是小編為大家收集的班主任寄語，希望對大家有所幫助。

班主任寄語1

1.同學們，英勇的戰士，當勇於戰勝懦弱;堅韌的精神，應化作鋭利的長矛;是蓬勃的鯉魚，就要超越夢想中的龍門。

2. “三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會更加香甜，今年六月的笑臉將更加燦爛。

3.時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票，回首三年的生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收穫的甜……

4.經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的時節。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。如今，寶劍在手，背水一戰的時刻到了，我們全體老師的心與同學們一起在跳動。

5.每一秒，面對苦楚展現笑容。為了完成自己的人生使命，拿起你的書本吧，它們會增強你的自信;握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。

6.同學們，“去日不可追，來日猶可期。”往後的日子，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，振奮。“天地輪迴，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!”

7.三分天註定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

8.用拼搏的汗水灌注無悔的九年級路。考前不怕，考後不悔。

9.只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。

10.感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑着這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

11.歌德説過;”我們越接近目標，困難就越多”。但不要忘記;”只要思想不滑坡，方法總比困難多。’’面對困難不低頭，從那跌倒從那爬起，只要不忘記趕路同樣是生活的強者。老師相信自信自強的七十多個兄弟姐妹，一定會團結一致以最飽滿的熱情迎接會考。

12.三年，揮灑了汗水，要的是豐碩的果實;三年，撫平了傷痛，要的是美好的明天。時間給了我們考驗，夢想給了我們動力，縱然前方的路依舊凹凸，但只要一顆心不滅，一雙腳不停，我們總會發現，成功就在陰霾之後.走過那一步，你會發現，其實很簡單。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛。

13.挑戰人生是你們堅定的信念，決勝會考是你們不懈的追求，50天將讓你們的青春無悔，50將為我們的母校增輝;珍惜50天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮鬥50天，讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏50天，讓父母恩師在六月暢想期望;苦戰50天，逐鹿考場，笑傲六月，誓創輝煌!

14.久有凌雲志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心願，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

15.用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

16.寒窗十載，數日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。

17.歲月匆匆，三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月;光陰荏苒，會考的腳步已悄然來到眼前。有疑難，想想老師的叮嚀;有躊躇，別忘了父母的寬慰。汗水點燃希望，拼搏才會成功，相信自己——我是最棒的!

18.三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

19.前程似錦激流勇進衝鋒陷陣心如止水笑看六月雲捲雲舒;

20.傲對考場風雲變幻苦戰兩月終生不悔喜迎會考一生無憾!

21.一個人走路，走得最遠的，不一定是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

22.再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

23.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

24.天生我才必有用。

25.硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

26.有志者事竟成，苦心人天不負，讓青春因拼搏而閃光!不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

27.同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

28.勤奮幫你澆開成功之花，自信助你登上理想之巔。

29.競爭不同情弱者，成功不相信眼淚。人生沒有回頭路，一旦錯過機會再也找不回。老師堅信;用心去做就能贏得輝煌。希望你們用剩下的日子創造一個奇蹟，用剩下的日子給自己，家長，老師一個驚喜。

30.我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥着。成功屬於不懈追求的人。祝福你!

31.人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，在這僅剩的時間內，讓我們以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，奮力向前衝刺!

32.生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉着它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的會考勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在九年級這一年裏成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

33.隨着歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你們，我把期待的目光投向你們。我期待着更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。

34.擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

35.有決心，有信心，有恆心，有耐心，願這四顆“心”，永遠伴隨着你的人生!

36.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸!

37.時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

38.是否意識到自己的一個優點，並注意發揚;是否意識到自己的一個缺點，並主動糾正?

39.學習是否認真勤奮、做答案是否規範?

40.是否意識到自己是一個有用的人，現在的一切努力都是為將來做準備。

41.用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

42.寒窗十載，數日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。

43.時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

44.自信來源於對自我的正確認識，自卑來源於比較的結果。

45.建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，並想法來改變現實。

46.生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!

47.成功的時候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

48.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦。

49.老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!

50.人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

51.我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥着。成功屬於不懈追求的人。祝福你!

52.站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，正努力拼搏着。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

53.今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!

54.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應做得更好一些。

55.努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

56.成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

57.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

58.如果你在春天裏開始播種，那麼，秋天就會有喜人的收穫。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!

59.誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

60.懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!

61.今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!

62.做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心裏就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。

63.隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕鬆，那樣會放縱自己不學習，最後無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。

64.珍惜高中時代的黃金時間。不要臨近大學聯考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閒雜事務上。

65.時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什麼，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

66.隨着歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你們，我把期待的目光投向你們。我期待着更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。

67.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應做得更好一些。

68.成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

69.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

70.心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

班主任寄語2

第一，樹立一個信心。我信我行，希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠不能成為學習的主人，併產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心;要學會思考，學會觀察，勇於探索，主動地去學習;也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收穫無限的人生快樂!

第二，培養一個習慣。自覺自願，希望同學們成為“守紀的模範”。學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守中學生守則和學校的一些規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你是否想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多麼的厭惡這種行為?我們只要能夠為我們的行動負責，學着長大，定能成為守紀的模範。

第三，創設一個環境。文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悦目濃郁，教學設備日臻完善……這些都來之不易啊!同學們，我們一定要加強自身修養。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衞生。在校外遵守交通規則，不進網吧、遊戲廳，在家孝敬父母。在社會做一個熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。

同學們，你們是**中的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難，都不改初衷，無論遇到什麼挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們**中新的輝煌。

班主任寄語3

同學們：

你們好！

從20xx年8月31日入校，到現在（20xx年元月31日），你們在三中的高中學習已整整5個月了，這個學期也馬上就要結束了。真的感歎時間如梭，一眨眼的功夫，高一竟然過去了一半。

回顧本學期，我們404班基本上是在平穩而又有序地成長和發展。在大家的共同努力下，特別是在本班班委的積極配合下，班級管理井井有條，班級制度不斷地健全和完善。大家的學習熱情漸濃漸長，大家的成績也在競爭中此起彼伏。總體而言，大家都在努力進步。

一開始，個別學生還未及時調整國中的脾性，顯得很清高和浮躁，不知天高地厚，紀律意識淡漠。遇事衝動，發生了一些小摩擦。但在班主任的耐心教導下，從思想上和行動上都有了很大的改變。這其實是一個人正常的自律過程和成長過程。隨着時間的推移，學習任務的加重，升學壓力的加大，我相信你們會越來越成熟，越來越理智，在行為態度上也會越來越規範，從而使自己的學習在良性軌道上循環。

組建一個能為班級奉獻的班委會是班主任管理中的重要一步。本期從一開始，我便有目的地挑選班委會成員。經過積極的努力和分析，經過再三的權衡和考慮，終於組建了由李玉錢、王紫瓊、劉瀏、汪思園、李欣和劉歡等6人組成的班委會。他們分工明確，經過多次的班委開會，他們也在不斷地成長。時間證明，這是一支經得起時間考驗的班委會。

本期在班主任和其他老師的共同努力下，在各位同學的積極配合下，也取得了一定的成績。在校18屆運動會上，我班同學積極參與，敢於競爭，雖然沒有在全校拿到名次，但在年級排名中卻是第二。這對於一個女生較多的班級來説，應該是很不錯的成績了。軍訓期間，大家能以一個軍人的標準要求自己，表現優秀。在軍訓閉幕式上的軍體拳表演更是贏得了領導們的陣陣掌聲。全校期會考試，我班有兩位同學進入年級前10名，這相對於進校的名次而言真是一個了不起的進步。而且本班王紫瓊同學在池州市第3屆英語口語大賽上表現突出，獲得了2等獎，這在高手如雲的大賽中實屬不易。值得一提的還有元旦晚會。大家自娛自樂，瘋狂happy，非常的盡興。顯示出了很強勁的精神面貌，活潑可愛，展現出了青年應有的青春風彩。而且安徽青年報將對本班做出積極的報道和宣傳，這也將進一步增強我們4班的凝聚力。

從管理上而言，本學期以來，學生遲到現象時有發生。但我相信，大家並不存在故意的念頭。不過還是希望大家要遵守班級紀律，將遲到的現象扼殺住。但本班並未出現惡性的曠課，打架鬥毆現象。大家紀律意識較強，有事能積極請假，平時學習努力勤奮，自習課上能安分守己，靜心盡力地學習思考，很少有亂哄哄的打鬧現象。出操也很正常，整隊很及時很整齊，能表現出我們4班應有的精神風貌。課代表們也能積極配合老師佈置和收發作業和試卷或是檢查督促學生做好家庭作業。有些學生很努力，但是成績還不太理想，可能在學習方法上還要調整。但也要反思，也要自信。相信持之以恆的努力終有回報。每期的班主任寄語，都凝結着班主任對這個班級的“愛”和“情”，它不斷地淨化你們的心靈，不斷地促使你們奮進。

部分同學因為愛好和興趣等原因，下學期要轉向文科班學習。我尊重你們的選擇。人各有志，不管你們在哪個班，都要積極努力拼搏去實現自己的理想和夢想。同時也希望你們要以404班的精神鼓勵自己的言行。在我們的心目中，你們仍然是4班的一份子，你們的光榮仍然是4班的光榮。

其實我一直都在為創建一個和諧穩定，積極向上的班集體而努力，但管理上難以讓每個同學感到公平。這也許是誤解，所以要理解。管理上不應該針對個人或是去迎合個人，而應從大局出發，整體而為。所以每個人都不應該自私地以自我為中心要求班級管理圍繞着你轉。也許有些制度被時間證明不太合理，只要大家理智地指出，我會召開班委會討論，該調整的還的要調整。一切只為這了這個班集體的利益，使之不斷健康地有序地進步和發展。同時同學之間也要和睦相處，互相包容和理解。同學，是一個很温馨的詞彙，我們不能刻意地將其蒙上陰影。一學期就要結束了，你們相處的怎樣，是否還有摩擦和疙瘩。先做自我反思和批評，然後該道歉就道歉，該原諒就原諒。同學一場，沒有什麼大不了的。在和諧的班集體裏，只有共同學習，才能共同進步。

寒假，可以在身體上放鬆一點，但思想上絕不能鬆懈。我們的任務還沒有完成，決戰大學聯考，才是我們的最終目標，所以複習和鞏固還是非常有必要的。不能玩物喪志，在假期裏墮落。當你被別人超過時，才翻然悔悟，那就為時已晚矣。

期末加油！404 加油！

班主任寄語4

1.你是位懂事、乖巧、講衞生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分讚賞你，但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。

2.你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。

3.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那麼善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什麼困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

4.身為班幹，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你並沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。

5.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以後不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閲讀課外書籍的主次關係，調整心態，捲土重來。

6.聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優秀，但你學的並不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足於目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……

7.樸實、執着、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課後，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

8."活潑、熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強，勤學好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。

9.你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助;你很肯幹，對於班級的工作，你總要乾的最好;你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，這個學期你放鬆了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

10.穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

11.你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班幹，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離大學聯考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。

12.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：説得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地説：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你説呢?

13.你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助;你很肯幹，對於班級的工作，你總要乾的最好;你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，這個學期你放鬆了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

14.你是一個言語不多、遵守紀律、團結同學的小夥子，加入新班級以來，一直在默默地學習着。學習成績優良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年裏，揚長避短，不斷超越自己。

15.從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

16.事事自己動手。在你出生之前，你的父母並非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活着，要憑藉自己的力量前進。

17.你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那麼一次，也許你“沒有機會”，但可以創造。

18.時間，在你手中。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。

19.做該做的事。電視並不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去幹自己的工作。

20.做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖羣倫的人。理想不滅，激-情不滅。

21.你誠實、善良、文靜，儘管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。

22.你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步!

23.你是一個非常聰明、優秀的孩子，我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!

24.你是一個內向乖巧的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地説給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。

25.你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業能按時完成，但你寫作業時的不緊不慢讓老師很着急。同時你也要學着大膽發言，這樣你的成績才會更好，你會發現自己原來也是很棒的。

26.你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的後半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。願你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!

27.你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。

28.有志不在年高”，雖然你是班裏的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼裏喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑着向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!

29.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

30.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

31.你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發言積極，老師欣賞你。但你要嚴於律己，才能成為一個更出色的孩子。

32.你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這後半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎?教師多麼希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來;多麼希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧!老師期待着你的成功!

33.你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班裏拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年裏學習越來越好!

班主任寄語5

1. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!

2. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衞生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

3. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上尊敬老師，聰明機靈。你常説自己笨，學不起。你常説想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人説不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待着你的進步。

4. 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。

5. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

6. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

7. 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

8. 你有許誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

9. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

10. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

11. 你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

班主任寄語6

1.父母眼裏你是一個乖巧、懂事的'好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

2.這一學期，老師一直為你在各方面的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績優秀。如果你能積極大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你將會更上一層樓。

3.老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

4.“有志不在年高”，雖然你是班裏的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼裏喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑着向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!

5.老師真不敢相信，你是一位説話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上説一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

6.你是一個尊敬老師，熱愛班集體的孩子，你記得嗎?在這次的科技節中，你積極地要求參加“水上搭軍旗”比賽，結果獲得了二等獎，老師真為你感到高興。在本市“期望杯”獲得了三等獎。在課堂上，你有時也能大膽地回答問題，作業能按時完成。但每次作文不夠理想，望在寒假多看書，提高書面表達能力，成為一個品學兼優的好學生!

班主任寄語7

1.你本學期的表現真是不錯，上課聽講全神貫注，作業完成有質有量，老師真的為你高興。在班級，你總是遵守紀律，團結同學，是一個讓老師放心的好學生。希望你把好的品質堅持下去，成為老師眼裏一顆閃亮的小星星。

2.你是一個非常聰明、十分可愛的孩子。你總是忽閃着那雙充滿智慧的眼睛，在同學們心中樹立了小幹部的形象。上課專心聽講，認真完成作業，成績優異。希望你加強陽光體育運動。

3.你是位聰穎又勤奮的孩子，是老師心目中的好學生，老師喜歡上你在課堂上專心聽講、積極思考的勁兒。有了這麼多優點作伴，好成績總會與你一路相隨，繼續努力吧！

4.你不僅勤學善思還多才多藝，在展示才華的同事，你為學校增光添彩，成了我們的驕傲。學習上你能夠嚴格要求自己，舉手發言時有自己獨到的見解，這真令老師欣慰！老師默默關注着你的一點一滴進步，加油！

5.你能在課堂上注意力集中，認真聽講，你贏得的不僅僅是遵紀的標兵，更是好學的榜樣。聰明、勤奮、懂禮的你，一定會再接再厲，描繪童年多姿的夢想。

6.你是一個心地善良、樂於助人的好少年。老師記得你熱愛集體，老師記得你乖巧守紀，老師記得你好學善思。希望你保持優點，為我們這個班集體增光添彩。假期中要進行課外閲讀。

7.你是老師和同學們心中的優秀學生，誠信明禮，成績出色。更讓老師開心的是，這學期你回答問題思維敏捷，老師為你感到驕傲。希望你繼續踏踏實實，在學習的路上開創新的局面。

8.你是一名聰明、文靜、優雅而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上能聽到你那清脆悦耳的回答聲。你積極進取，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。出色的導遊，高超的舞者，你會贏得更多的掌聲！

9.你是一個明禮誠信、心地善良、樂於助人的好少年。你的身上透露出文質彬彬的氣息，外表優雅，內心陽光，這可是老師欣賞你的地方。

10.在你娟秀的外表下，包含着一顆積極進取的心，再加上你的聰明機智，你學什麼東西都特別快。你的品學兼優，全面發展，讓老師們讚歎，讓同學們羨慕。謙虛、踏實的你總是擁有名列前茅的成績，希望你播種理想，收穫成功！

11.你是個明禮、誠實、聰慧的孩子，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。課堂上，你能夠大膽發言，並且有獨到的見解。勤學好問，腳踏實地，使你的學習成績一直很好。希望你用汗水澆灌出學習道路上甜美的花朵！

12.你是一個聰明機智，樂於助人的孩子，你自覺遵守紀律，團結友愛，熱愛勞動，常常為班級默默地做事情，為此，老師和同學們都感謝你的熱情和熱心。在學習上，你能夠認真完成老師佈置的任務，有鑽勁，有細心，希望你繼續努力！

13.你是一個天資聰穎、蕙心蘭質的學生，既有出類拔萃的成績，又有謙和温婉的性格，所以，深得老師們的讚賞，博得同學們的喜愛。作為班幹部和校廣播站站長的你，總會把老師們佈置的任務完成得那麼出色，讓人欣慰、欣喜！在此，老師不悉數盡數你的佳績，只給你美好的祝福：人生如名悦相伴！

14.你是一個才華橫溢、機靈可愛的學生，誦讀、舞蹈、漢字聽寫、英語口語……簡直就是無所不能！想必在天資聰慧的前提下，你也是勤奮努力的。老師給你一個祝願：希望你乘着聰慧和勤奮的翅膀，飛向更加遼闊的藍天。

15.你是一個謙恭有禮、勤奮踏實的學生，老師們交待給你的任務，不論是分內分外，你總會出色地完成。事情交給你來辦，令人放心。你學習成績總是名列前茅，希望你再接再厲，不斷開創美好未來。

16.你是一個認真負責的少先隊幹部，老師經常發現你與同伴一起值勤的身影，在心中想，這個小姑娘做事是那麼一絲不苟，因為有你這樣的好學生，老師心裏甚感欣慰。你學生成績也是出類拔萃，希望不斷進取！

17.你是一個嬌小玲瓏、聰慧活潑的學生，作為少先隊幹部，做事認真負責，看到你那總想把事情幹好的態度，老師覺得把事情交給你，很放心。你學習成績總是不負所望，希望你繼續努力，成為一顆耀眼的星星。

18.你是一個温婉嬌俏的學生，你的舞姿優美，這與你平日裏的刻苦練習是分不開的。本學期你的學習也有了進步，一分辛苦一分收穫，在成長的道路上，老師希望你秉承優點，讓生活如花開放。

19.你是一個成績優秀、才藝過人的學生，課堂上，你聽課認真、神情專注，舞台上，你表演投入，神態自若，真是同學們學習的好榜樣。希望你不斷進步，踏出美好的人生之路。

20.你是一個才藝精湛、聰明睿智的學生，謙和温潤的外表下，還有一顆積極進取的心，所以無論是學習、彈鋼琴還是演唱，你總是樣樣出色！老師給你美好的祝福：你的人生道路在那晴空下，一馬平川！

21.你是一個聰明睿智、勤奮踏實的學生，在播音和主持上頗有天賦，學校舉行的誦讀活動，總有你的身影出現。在班級，你是一個很有威信的班幹部，希望你秉承優點，不斷進取！

22.你是一個明禮懂事、積極進取的學生，老師把任務交給你，你總是盡心盡力去完成，這讓人欣慰。本學期學習上有了很大的進步，老師希望你百尺竿頭，更進一步！

班主任寄語8

首先感謝大家特別是班乾的精心策劃，為我們奉獻了一台精彩的迎新年元旦晚會。這是一個難得的夜晚，一個徹底狂歡的夜晚。大家齊聚一堂，大展才藝。唱啊跳啊演啊笑啊，放鬆身上的每一個細胞。高三的學習壓力和精神壓力不言而喻，也只有在今晚才能暫時放下所有的煩惱與焦躁，盡情享受學習中的美好。多年後的某一天，偶然的一次相遇，我們會聊聊過去的時光，因為這一夜的回憶，人生定會充滿温馨的味道。

但我還是不得不説，20xx年真的是到了。在這辭舊迎新之際，我第一時間拿到了本次月考的成績，我的心情是相當的沉重。元旦晚會與你們同樂，我是強顏歡笑，為的是不想be a wet blank. 這是怎樣的一種心情啊！一種讓我無地自容的尷尬與無奈與茫然。大家是無辜的，我是無助的。努力了卻沒有成績，這到底是哪裏出了問題呢？我們的軟肋到底在哪裏？我們該怎樣走好下一步呢？我害怕大家會悲觀地放棄，我也懷疑自己是否有勇氣堅持下去？但我很快地打消了消極的念頭。不，絕不放棄！還有4個月，堅持就會勝利。

上次的月考（第五次，全縣模擬考）我班取得了較為理想的成績，大家都很高興，信心十足。但僅僅半個月後，這次的月考（第六次，皖南八校二模），我們卻從高峯直線跌入低谷，讓我始料未及。我真的沒有準備好坦然接受的心理。我現在是靠強大的意志力來支撐自己，走進這個班，站在講台上，面對大家，用一種期待的眼光。我希望得到大家的安慰，我希望得到大家堅強的回答：別了，20xx。別了，第六次月考。20xx，我們來了，親愛的老師！我們一起加油吧！我們一定會拼出自己的風采！

説實在的，月考一次又一次，反思一頁又一頁。若有所得，又有所失。我不斷的失望，又不斷的期盼。總以為會越來越好，卻沒料到20xx年的最後一次月考大家竟然輸的這麼慘。但願這是大學聯考前月考中最失敗的一次，而後新的20xx年，我們會在各個較量中節節攀升，月月長進，更高更強更好！

只有在比較中，才能發現自己的差距，自己的不足.我們的不足在哪裏？這次明顯輸在理綜上。平均分118，叫我如何不會差？同學們！118， 不能“發”呀！181，才夠好耶！我知道老師們花了時間，你們也“花”了一點時間，聽了一點課，做了一些題。但這是過程，一種沒有“靜心”的過程，當然就不會有“厚實”的結果。“客觀因素”固然有，但“主觀原因”也不少。還是要把悲觀拋在腦後，徹底地反思反省吧！不要找藉口安慰自己，也沒必要衝動地懲罰自己。我們需要警醒，需要鞭策，還需要繼續前進的熱情。心灰意懶，即便反思的深刻也是枉然。你們看看，你們想想，閉上眼，回憶回憶，那12多年的讀書時光。幼兒的天真，童年的無邪，少年的懵懂，青年的衝動。但無論何時，我們都不要丟掉自己的理想。年輕人，要有朝氣，要有追求。我們還沒有成功，但我們需要成功。“少壯不努力，老大徒傷悲，空悲切”。痛定思痛，一切陰雲總會過去，20xx，夢想成真！

新年新氣象，新年換新顏。再過兩星期便是市期末統考，這是本期的最後一次月考，也是新年的第一次月考。希望大家沉下心來，精心準備，好好複習。這次要是考好了，便是“好的結尾，好的開始”。滿懷信心地繼續幹吧！大學聯考未到，吾不敢歇。同學們：苦海無邊，回頭是岸；學海無涯，向前就行。68位同學，68朵花，68個兄弟姐妹是一家。68個理想，68個夢，68個新年祝願在不言中：幹吧！拼吧！拼吧！幹吧！咱向前衝！嘿！咱向前衝！

班主任寄語9

班主任在和學生談話時（無論是個別談心還是在全班講話），特別是在説到一些不良現象時，習慣於説“你們怎麼會這樣……”“我要求你們……”,彷彿師生是對立的雙方。因此，班主任在與學生説話時，班主任要經常提醒自己：多用“我們”，實在需要特指學生時，也儘量改用“大家”這樣委婉的稱呼。所謂“親其師信其道”，產生自己人效應您可以這麼做：

1、把師生平等的觀念落到實處

師生之間要想溝通順暢，貴在真誠、平等。教師不要認為自己永遠比學生高出一大截，要尊重學生的思想，尊重學生表達不同意見的權利。

2、善於尋找和學生的共同語言

教師和學生談話，不僅僅是對學生施以幫教，還有大量很生活化的交流。這些交流，可以增進師生感情，維繫師生之間良好的關係。良好的關係有助於教育問題的解決,實現良性循環。

3、學會對學生的事“感興趣”

對學生感興趣，其實就是對自己從事的工作感興趣，對人的心靈世界充滿好奇心。這些既是班主任戰勝職業倦怠感的有力武器，也是博得學生信任的很有效的辦法。

4、試着使用一些改善人際關係的小技巧

比如，適當改變一下對學生的稱呼；在瞭解學生脾氣的前提下使用一些肢體動作，比如拍肩膀、摸頭髮、握手、擁抱；在學生的一些重要的日子（如生日），給學生製造一點驚喜，等等。

“數學老師説你很棒！”——第三人效應

心理學上把通過第三人佯作無意間轉述他人的某種意見，或創造某種條件讓對方間接地聽到你對他的評價與關注，從而產生意想不到的傳播效果或勸説效果的現象，稱為“第三人效應”。

班主任寄語10

1.有大目標，須有大動作;有大追求，須有大改變。

2.對命運承諾，對承諾負責

3.再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。

4.請老師放心，我是你最驕傲的學子;請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。

5.我因一班而自豪，一班因我而驕傲

6.拼搏大學聯考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!

7.高三大學聯考高目標，苦學善學上好學。

8.無才無以立足，不苦不能成才。

9.樂學實學，挑戰大學聯考;勤勉向上，成就自我。

10.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

11.作業考試化，考試大學聯考化，將平時考試當大學聯考，大學聯考當平時考試。

12.挑戰人生是我無悔的選擇，決勝大學聯考是我不懈的追求。

13.我心飛翔，路在腳下。

14.保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕鬆迎大學聯考。

15.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

17.努力就能成功，堅持確保勝利。

18.回憶很美，儘管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧於心。

19.遇難心不慌，遇易心更細。

20.學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

21.快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

22. 精神成人，知識成才，態度成全。

23.努力造就實力，態度決定高度。

24.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

25.把握現在、就是創造未來。

班主任寄語11

1、學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿，羣雄今何在

2、師生同心，協力攻關，笑看繆中，魁首誰人爭

3、拔劍出鞘，笑看風雲，誓死拼搏，唯我獨尊

4、不是一番寒徹骨，qq大全哪得梅花撲鼻香。

5、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。

6、驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

7、一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。

8、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象徵。

9、空談家用空談來裝飾自己，實幹家用實幹去創造業績。

10、英雄的事業必定包含着艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

11、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

12、有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。

13、實幹家在沙漠裏也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。

14、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

15、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來塗上一層灰色。

16、假如樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界就會變成另一副模樣。

17、收穫是事業的雨量計;聚集着奮鬥者灑落的每滴汗珠。

18、攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

19、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

20、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

21、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

22、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

23、天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

24、翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。

25、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣温柔。

26、誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望着空枝歎息。

27、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

28、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

29、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

30、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。

31、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。

32、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。

33、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。

34、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。

35、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。

36、鞋底磨穿了，不等於路走到了頭。

37、事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

38、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻，方可衡量人生的價值。

39、幻想者頭腦裏只有空中樓閣，實幹家胸中才有摩天大廈。

40、長蔓植物依附着支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺着另一株支物。

41、望洋興歎的人，永遠達不到成功的彼岸。

42、沿着別人走出的道路前進時，應該踩着路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。

43、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

44、平平淡淡的是日子，簡簡單單的是生活，冷冷暖暖的是季節，彎彎曲曲的是道路，尋尋覓覓的是快樂，心心念唸的是朋友，真真切切的是我這問候你的短信。

45、朋友講了個笑話，問我感覺，我説：第一次聽到這個笑話的時候，北京房價還不到一千元。朋友不服，説：那你來個兩萬一平的笑話。我説：北京房價又降了!

46、思念如雪，紛紛飄下，散落一地牽掛;友情如酒，醇香厚重，回味一世真情;祝福如花，盡情綻放，留下滿目幸福;朋友，無論到哪裏，都有我默默的祝福，願你幸福平安!

47、天氣再冷，也不冷落祝福;樹葉再落，也不落下情意;風兒再吹，也吹不散牽掛;季節再深，也不比問候深入人心。天冷了，當注意保暖。祝你快樂!

48、問候的陽光每天燦爛映照你，祝福的天空每天蔚藍籠罩你，關心的空氣時時圍繞你，幫助的爐火每天炙烤你，思念的大餐每天餵飽你，想你了，你好嗎?

49、我的祝福解開你的愁煩，我的祈禱打開你的平安，我的問候聯通你的快樂，我的思念保存你的心願，我天天為你注入幸運的泉，願你的開心之舟日日揚帆。想你哦。

50、朋友的心意到，快樂要加倍;朋友的情誼到，幸福要添彩;朋友的問候到，好運要來到;朋友的祝福到，健康要添壽。朋友，願你一切安好，事事如意!

班主任寄語12

1.讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。

2.不敢高聲語，恐驚讀書人。

3.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

4.爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績、攀蟾折桂，捨我其誰。

5.狠抓基礎是成功的基礎，持之以恆是勝利的保證。

6.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

8.不經風雨，怎見彩虹?

9.立志高遠，腳踏實地;刻苦鑽研，勤學苦思;穩定心態，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。

10.辛苦三年，幸福一生。

班主任寄語13

1.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!你是一個熱愛班集體，樂於助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你説對嗎?加油!你是一個很有的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂於助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以後能夠改正。.

2.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

3.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎麼做吧!

4.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧!

5.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!

6.你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

班主任寄語14

20xx年已漸行漸遠。回想過去的一年，特別是陪伴孩子一起成長的日子裏，有孩子進步的喜悦，有孩子退步的困惑，伴隨着孩子成長的喜怒哀樂，家長們也嚐盡了孩子們成長過程的酸甜苦辣。

法國作家羅曼·羅蘭説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”“積極的人象太陽，照到哪裏，哪裏亮;消極的人象月亮，七年級、十五不一樣。”“學習效率等於學習能力乘以學習心態”......積極、陽光的心態是做成事的前提，包括學習。

20xx，寄語家長：一流的家長是放，是疏導，不是管。整天抓住孩子不放，嘮嘮叨叨，十之八九會失敗;更不要走到另一個極端，平時不聞不問，考完後大發雷霆，甚至打罵，是最要不得的。家長“殺雞給猴看”，意在讓孩子記住不聽話的後果，而實際上他非但沒記住那個後果，卻學會了你愛打人、愛罵人、愛發怒的毛病，其結果是“猴子”也學會了“殺雞”。相反，多鼓勵，多陪伴，父子經常聽聽對方聲音，母子間常聞到彼此的氣味，家中就會形成甜蜜的氣場，這種被愛包圍着孩子，孩子內心安全而靜怡。

20xx，寄語家長：一流的家長懂得取捨。家長們忙是個事實，孩子小的時候，往往正是父母打拼的時候，但不能成為不關注孩子的理由。時間是有彈性的東西，擠一擠就出來了，新片上映，不看;朋友邀請，少去;少逛街……，這些損失以後的日子都可以補償，唯有孩子的教育問題錯過就錯過了。

20xx，寄語家長：一流的家長懂得經營自己温暖的家。讓爸爸用他的剛毅、果斷、勇於擔當的氣質去感染他(她);讓媽媽用她的温柔、勤勉、任勞任怨的美德去滋養感染他(她)，點點滴滴，綿綿細雨潤物無聲。和孩子溝通的有效途徑是多為孩子鼓掌，不要帶一臉“死相”，管好自己的“臭嘴”。和孩子平心靜氣的進行交流，讓孩子明白作為家長之所以這麼做，一切的出發點都是真心為他(她)們好，讓我們的好心就要辦成好事。

20xx，堅信“相信的力量”，相信自己和孩子們都會有所收穫;相信只要努力，孩子們就會有美好的未來。讓我們一起靜待花開!

班主任寄語15

1.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收穫!

2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

3.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

4.不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

5.拼一分高一分，一分成就終生。

6.拼一載春秋，搏一生無悔。

7.要成功，先發瘋，下定決心往前衝!

8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

9.貴在堅持、難在堅持、成在堅持

10.我大學聯考我自信我成功!

11.精神成就事業，態度決定一切。

12.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

13.遇難心不慌，遇易心更細。

14.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

15.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!

16.人活着要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

17.做一題會一題，一題決定命運。

18.有來路，沒退路;留退路，是絕路。

19.對於世界，我微不足道，但對於我自己，我就是全部。

20.因為我不能，所以一定要;因為一定要，所以一定能。