最新國小四年級下冊語文期末考試試卷分析
一、命題目的、範圍及特點。
通觀四年級的語文試卷,我們不難看出其命題目的、範圍及特點。這份試卷命題堅持力求體現新課標精神,拓寬語文教學領域,打通課內外學習語文的渠道,檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閲讀能力。命題人員希望通過試卷,對教師的教學提出建議:在圍繞課本教書的同時,還要注重課外閲讀的輔導,以提高學生的語文綜合素養。試卷力求通過一些開放性的.試題,答案多元的試題,引導學生設計出自己理想的答案,培養學生創新能力。試卷還力求體現人文性、趣味性和靈活性,打破舊的命題模式。同時整份試卷還體現了“三重”,即重基礎(基礎知識和基本技能),重能力(識字能力、寫字能力、閲讀能力、寫作能力和積累運用能力),重創新(運用所學知識創造性地解決問題)。
二、失分情況及存在的問題
1、找詞語中的錯別字並改正。有些學生平時就是“錯別字大王”,在這次考試中也沒能準確的找到錯別字。
2、按要求寫詩詞句。有些學生不能正確地理解和熟練運用所學的古詩詞。
3、綜合性學習。學生對於擬定計劃的方法掌握得不太好,擬的春遊計劃不合格。
4、閲讀題後作業的答案都能從短文中找到,但有很多學生讀文不認真,沒能很好地理解短文,失分情況嚴重。
6、作文題是發揮想象力,編寫一則寓言或童話故事。學生編出的多數是童話,但沒有什麼教育意義,沒有突出童話故事的特點——情節緊湊,故事性、趣味性強,讓人在閲讀後受到有益的教育。
三、努力方向及措施
1、加強寫字教學,嚴格要求,紮實訓練堅持不懈,要讓學生把字寫正確、工整和規範。
2、重視語言積累,重視過程評價。強調平時對“優美詞句”“成語”“名言警句”“優秀詩文”等漢語言精華的積累,並做到活學活用。
3、作文教學是今後必須長抓不懈的工作。平時要引導學生多讀課外書、積累好詞佳句,培養學生的想象力、創造力,以及寫作的興趣,逐步提高寫作水平。
相關文章
-
最新葫蘆嘴國小數學四年級(下冊)期末考試試卷分析
因為相遇,我們才尋找到一片新的天空;因為相遇,我們才體會到生活當中的另一份美好;因為相遇,我們才對事物有了新的認識和見解。而正是與籃球相遇,我才體會到堅持的意義。一個炎熱的下午,我吃過午飯後,便出門找朋友小藍一起去書 -
四年級語文下冊期末考試試卷分析
一、學生考試情況分析本次素質檢測全鄉四年級共有 人蔘加考試,總分 分 ,平均分 分,及格率為 %,優秀率為 %。四年級語文試卷,無論是學生,還是教師都會感到試題變得更靈活了,更務實了,一切都更貼近學生的生活實際了。二、試題結 -
四年級下冊英語期末考試試卷分析
一、試題特點1、注重基礎知識的考察試卷能充分體現考察學生基礎知識為主要目標的命題原則,依據課本,對一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考察的內容(如重點單詞的書寫,主題句型的練習),這些知識能為學生以後的學習打下 -
國小四年級數學下冊期末考試試卷分析
據澳大利亞新快網報道,在於上週舉行的澳洲國際教育大會上,來自澳洲教育、就業與工作場所關係部(DEEWR)的Colin Walters向與會者介紹了澳洲在保護國際留學生權益上所做出的一系列努力。Walters介紹了澳洲政府為保護留學 -
關於一年級下學期語文期末考試試卷分析最新
一、卷面分析從題型設計看,體現了新課程新理念,準確考察了學生應掌握的知識點和能力點,更貼近了學生本身的具體實際。從學生答卷情況來看,大部分學生字跡工整,書寫規範,卷面整潔,這是較以前一個很大的進步。今後在教學中繼續 -
最新國小一年級下學期語文期末考試卷分析
一、卷面分析從題型設計看,體現了新課程新理念,準確考察了學生應掌握的知識點和能力點,更貼近了學生本身的具體實際。從學生答卷情況來看,大部分學生字跡工整,書寫規範,卷面整潔,這是較以前一個很大的進步。今後在教學中繼續 -
最新的一年級下冊英語期末考試卷分析盤點
一、試卷分析一年級試題主要着重從聽、説、寫三個方面進行考察,試卷共分為六大題,由於考慮到低年級學生的心智發展水平和接受知識的能力,試卷以聽為主,有聽音標號、聽音圖色、聽音圈圖、聽音判斷對錯、聽音畫圖、聽音配對 -
關於最新一年級英語下冊的期末考試卷分析
一、試題的特點根據國小生的生理和心理髮展需求,國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎,在試卷的問題設計上,增加 -
四年級下冊數學期末考試試卷分析
四年級下冊數學期末考試試卷分析 一、卷面分析: (一)本次試卷共分八大題題型有:第一題口算、第二題、豎式計算及驗算、第三題、簡算、第四題填空,第五題判斷題,第六題選擇,第七題、操作實踐,第八題應用知識、解決實際問題 -
最新國小四年級英語下學期期末考試試題分析
一、試題特點1、注重基礎知識的考察試卷能充分體現考察學生基礎知識為主要目標的命題原則,依據課本,對一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考察的內容(如重點單詞的書寫,主題句型的練習),這些知識能為學生以後的學習打下