期末考試沒考好的檢討書集錦15篇

在學習、工作、生活中犯錯誤以後，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的期末考試沒考好的檢討書，希望能夠幫助到大家。

期末考試沒考好的檢討書1

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關於我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的`歉意。

關於我此次期末考試的成績不理想，我瞭如下幾點原因：

第一，我的不好

在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要説我上課不聽講還可以在課後通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！

檢討人：xx

時間：xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書2

尊敬的老師：

在剛剛結束的期末考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的'複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

在以後的學習中，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書3

尊敬的領導：

您好！

雖然期末考試已經結束卻很難令我對成績感到滿意，畢竟慘淡的成績對我來説無異於是對平時學習不努力的懲罰，而且老師也多次告誡過我們學習的重要性自然得牢記在心才行，然而點頭稱是的我卻沒有在學習生活中予以實現自然會迎來這樣的結果，而且我也得對期末考試沒考好的問題進行反思並儘快改變才行。

其實在考試之前我便能夠預料到成績可能會很不理想，尤其是以往沒有認真學習過的情況下想要獲得成績的提升並不是容易的事情，既然我對學習不太重視便應該能夠意識到期末考試不可能考好，既沒有重視課堂上的學習也沒有鞏固好自身基礎自然難以在成績方面獲得突破，以往老師也曾告誡過自己這類問題並希望能夠讓我引起重視，可惜的是這次成績的出現讓我意識到自己已經讓老師失望透頂了，更何況即便是與其他同學進行對比也能夠意識到自身成績是很差的，這種拖班集體後腿的舉動也讓我感到十分沮喪。

為何我就不能夠意識到自身成績差的問題並努力進行彌補呢？明明同學們都在努力學習卻沒有認識到自身的懈怠，再加上不重視老師在課堂上的教學自然會因此嚐到失敗的後果，平時成績差的`時候我便應該意識到這種學習方式的不妥之處，至少能夠確定自己的學習態度的確沒有想象中那麼好，既然如此便應該要審視自身的不足並強化學習方面的用心程度，至少不能夠讓成績差的問題繼續保持下去從而影響到自身的發展，否則等到考試開始的時候只會讓自己品嚐到平時不努力學習的苦果。

當前階段反思考試成績差的問題並儘快改變自身的學習方式才是重要的，若非沒有重視平時的學習也不會導致考試中出現這樣的狀況，所以我會認識到自身思想方面的不足並多向身邊成績好的同學學習，至少通過自身的努力將遺漏的知識點全部撿回來才行，這樣的話才能夠鞏固自身的基礎並擁有底氣面對考試的挑戰，這次期末考試本就是對自己以往不努力學習的懲罰，在吸取教訓之後應當意識到努力學習才是當前階段的自己需要用心考慮的事情。

往後的學習任務也許會變得更加艱鉅自然得意識到自身的不足，所以我會用心檢討這次考試的結果並加強學習的努力程度，希望在用心學習以後能夠讓自己慘淡的成績有所改善，而我也會重視考試的問題並在考前認真做好複習工作。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書4

尊敬的老師：

您好！

拿到這次期末成績單，知道在期末考試中我沒有考好，辜負了老師對我的期待，特此，我懷着慚愧和內疚的心理，寫下這一封檢討書，來表達自己對老師的歉意。

我深深地反思了自己在考試前的行為，總結出來了一下幾點考試沒有考好的原因：

第一，上課時不認真聽講，經常開小差，要麼是思緒不在課堂上，要麼就是與旁邊的同學講悄悄話，這嚴重的影響了我上課學習的效率，更影響到了身邊的同學，對此，我也對上課被我影響到的同學感到歉意。

第二，我在考試前沒有認真的複習，“温故而知新”，而我卻忽視掉了這一點，在學校自習課的時候沒有好好複習，而是在發呆。在家休息的時候，還把大量複習的時間用來玩遊戲和看電視，忘記了一名學生應該做的義務是學習。

第三，老師佈置的作業任務沒有認真完成，老師給我們佈置作業是為了讓我們更好的複習當天所學的知識，而我卻把它當作是一個負擔來完成作業任務。因此，導致我們及時的鞏固好當天的學習內容。

我知道自己犯的這些錯誤都是最不應該的，所以我感到非常的羞愧，希望老師能再像以往一樣照顧我，繼續幫助我。我也對以後的`學習安排做出了一個計劃，希望老師可以督促我，計劃安排如下：

1、每天在晚自習都充分利用好，不浪費寶貴的自由安排時間，利用早晚自習的每一分每一秒複習當天所學的知識，在複習過程中，發現沒有弄懂的知識點就及時找到老師詢問。

2、預習好第二天要學的新知識，提前預習能夠在第二天的學習當中更加容易的跟上老師的節奏。

3、在每節課下課後，都能及時的鞏固好當天所學的新知識點，加深當天學習內容的印象。

4、在家減少看電視玩遊戲的時間，合理的利用好在家的空餘時間，勞逸結合，爭取在家每天都能學習兩小時。

對於這次考試的失誤，我覺得非常抱歉，因為看到試卷的我發現做錯的題目老師都有講過類似的題目，都是因為自己在考試前沒有好好的複習才導致這次考試沒有考好，讓老師您對我失望了。所以懇請老師能夠原諒我，給我一次改正的機會，希望能在老師的幫助下，爭取在下一次的考試中取得老師滿意的成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書5

敬愛的老師：

您好！

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了後者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失落的心情，帶着差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人剋制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話説“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關係着一個人的一生。有的人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的'課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福於社會造福於人民的棟樑之才。

3、嚴格要求自己。放鬆的心態讓人鬆懈，一日的鬆懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑑定，剋制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比如説我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始於足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰於蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對於此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以後一定銘記於心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書6

尊敬的班主任老師：

您好！

數學59分，英語41分，語文95分。

這是我這次期末考試的成績。用我媽媽的話説，就是：不僅是沒考好，還可以説是平時上課根本就沒有好好聽課，上課是天天都在玩吧。我媽媽看到我的成績是，臉氣的通紅，當場就要叫上我爸來一場“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實就是躲着我爸和我媽）

我自己也是知道我成績是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯的就是語文，這還是因為是我們的國語的原因，加上外公在我小時候就一直在教我認字的原因，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個比一個差，數學只差一分就及格，勉強還説的過去。但英語就不行了，優秀不敢奢望，就連及格都還差一個很長的距離。數學，我這次沒考好是真的有原因的，考試的時候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長時間沒有寫。後面還是監考老師看我一直不寫才過來詢問原因。然後幫我借了一個卷筆刀來，但後面還是因為考試時間的原因，後面的計算題我一個都沒寫完。

英語考試的話，這個……好吧，我上課的時候是真的沒有認真聽了，上課的時候我都是在下面畫畫，沒讓老師發現，所以那些單詞啊什麼的我都不會讀都不認識，這次能考40多份，還是因為我選擇題蒙對的多……

在外公外婆家的時候，外婆雖然比較寵愛我，但是學習方面還是很重視的，她以前就是教英語的老師，所以放假期間有幫我認真分析原因，然後幫我做了一個學習計劃，在這個假期裏面，她一直有在督促監督我學英語，背英語單詞，做英語聽讀鍛鍊。所以，這個學期來，我的英語絕對可以跟上進度的`。

其中假期的錯誤分析現在展示給老師您檢查：

1、對待學習的態度不夠端正，經常上課的時候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學打鬧講小話，不認真聽課不尊重老師。

2、學習不夠積極，放學了就是放學了，回到家後就是把老師佈置的作業寫完就是應付了事了，從來不會想着去複習或者看書什麼樣的。

3、對待學習不認真，考試的時候都不檢查下學習工具有沒有準備好，以致於考試的時候出現沒帶卷筆刀的事故。

新學期，我一定會着重整改這些方面，讓老師您對我刮目相看！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書7

親愛的數學老師：

您好！

首先，跟您説一句新年好，其次，之所以給您寫這份檢討書是因為在上學期期末考試的時候，我的數學考試成績差如人意，特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。

在數學考試成績出來之前，我以為我這次應該考的挺好的，我知道您也和我一樣，都以為我的數學成績是所有科目裏面最不用擔心的，可是出來的時候卻是如此的差異，我也從來沒有想過此次期末考試成績中，數學居然是最差的，剛聽到這個成績的時候我一度覺得是不是我聽錯了，亦或是老師看錯試卷了，可是當我看到我的試卷之後，試卷上兩個醒目的數字以及上面的紅色的叉驚醒了我，這是真的，我真的考的很差，我知道老師您也是一樣，我也知道老師你對我抱有很大的希望，您一直覺得我是個學數學的好苗子，我之前不論大大小小的考試，我的數學總是考的很滿意。之後，我也在寒假的時候，針對這張試卷仔細看了一下，我失分最多的就是那種基礎性的題目，也有很多是我的粗心造成的.，並不是因為我不知道做，而是因為我的粗心，讓我在很多簡單又輕鬆的題目中失了分，後來也仔細想了一下，我在考試之前複習的都是後面的大題目，都是那種要拿滿分很難的題目，對於那種基礎性的題目，我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的知識，而且在考試的時候我也是這樣，把很多時間留給了那些難解分值又低的題目，對於前面的選擇題和小題目則是用少部分的時間完成，而且最主要的是，我在寫完整張卷子之後，完全沒有仔細回頭檢查，所以種種原因導致了我的成績差。

追其根本，我覺得我就是因為以後自己數學成績好，自大驕傲，以及自己的粗心和馬虎，對考試的態度不夠端正，仗着自己的優勢便驕傲，不細心，這一切都造成了我數學成績的難看。

所以我決定在新的一學期裏，端正自己的學習態度，發展自己的優勢，彌補自己的錯誤，完善自己的劣勢，做到勤工補拙，在下一次考試中，一定在做完之後好好檢查，並且把自己的基礎搞好，再去解決難的題目。請老師相信我，我一定不會再讓您失望了，我也一定會給您，給自己一個滿意的交代。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書8

尊敬的老師：

您好！

這一學期的期末考試成績已經出來了，我本以為自己應該能在這次考試裏取得一個不錯的排名，可我看到了成績之後卻驚訝的説不出話來，因為我的班級排名不僅沒有上升，反而還下降了不少，這一度讓我懷疑自己的成績是不是報錯了，但當我拿到了自己的試卷仔細一看後，我發現自己的確是做錯了不少的題目。

這一次的考試對我來言是一次不大不小的打擊，雖然我在看到成績後都沒有多少心情去玩耍了，就連吃飯都不積極了，但是這對我來言倒也不算太壞的事情，我是該好好地調整一下自己的學習狀態。我覺得我這一次的考試失利，是因為我在最近一段時間的學習中沒有做好，或許這是因為我在上一次的考試裏考得還算不錯的原因吧，這讓我一下自己就掉以輕心了，在面對同學們的誇讚時，我漸漸地迷失掉了自己學習的本心，所以導致了我在聽課的時候都沒有之前那麼認真了，而且寫起作業來也是敷衍了事的，最可怕的是我還不自知，以為自己僅僅只需要多瞭解一些基礎的知識就足以應付這次的期末考試了。

在考試之前，班上不少同學為了能在期末考試的時候考出好成績，然後回家過一個開開心心的假期，都在努力地複習着以前的知識，並認真地做着練習題，反觀我還在花時間在其它和學習無關的.事情上面，我甚至在考試的前幾天都還在玩着手機遊戲，這樣的狀態要是能考出好成績那才叫出了鬼呢，所以我這一次的失敗並不是偶然，它是我學習不認真的結果。雖然這一次的教訓比較慘痛，但是我還是有着信心，我覺得只要自己肯多花費一些時間到學習上面，那麼我其實也不會比其他同學差多少，所以我要在這個假期裏面好好地補習一下自己的學識，爭取在假期裏迎頭趕上他人，然後在新學期裏面重振光彩。

我對自己的認知還是挺準確的，大家都説我挺古靈精怪的，要是肯把調皮的勁都放在學習上就好了，那麼我一定會取得更好的成績，我覺得自己其實的確還是挺不錯的，不然我怎麼可能都沒怎麼複習但還是考了一個能過眼的成績呢。在新學期裏，我一定要做到後來居上，向優秀同學看齊，給我和我的家人長臉！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書9

尊敬的數學老師：

您好，非常抱歉我在這次期末考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈的問題，並且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的.後果啊！

這個錯誤充分暴露出我對於數學學習的鬆懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上説明我求知慾、上進心不足。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分的好成績。

最後，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：xx

時間：xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書10

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

我感覺自己很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱着很大的期望的，可是我卻沒有考出一個好成績，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現問題的，在學習上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之後我不知道怎麼跟你們説，我是非常猶豫的，不知道怎麼面對這樣的成績，當時心裏還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的'一個學期，同是也讓我發生了很多改變，我養成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的成績，我也是很自責的。

我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續殘留這些不好的習慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學期的表現就就能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還麼有這麼糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。

想了想自己的表現我實在是慚愧，成績這麼糟糕了，我現在也是不知道怎麼面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經常説我，我現在變成了這樣，又怎麼能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎麼去跟你們解釋了，但是事情已經發生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這麼消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥後勇，下次考出滿意的成績。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書11

親愛的老師、父母：

你們好！

很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關於我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關於我此次期末考試的'成績不理想，我總結了如下幾點原因：

1、我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

2、我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要説我上課不聽講還可以在課後通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

3、我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次的考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書12

尊敬的老師：

您好！

期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看着試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這麼一點分而難過，覺得自己為什麼蠢。覺得為什麼別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。後來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。後來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的.問題總結如下：

1、學習態度不對

跟班上其他同學相比，我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課後，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的瞭解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩着。等大家開始開始做作業的時候，我才想起來我也有作業，忘得七零八落的我打開書根據書上的説法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。

2、學習方式不對

同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課後進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對於各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是隻記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

老師幫我分析出自己身上的毛病後，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：

1、把不好的學習態度糾正過來：每天進行課前預習和課後複習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

最後，感謝老師的指點，請後面看我的表現！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書13

尊敬的老師：

您好！

就在前幾天，咱們班的期末考試成績出來了，我原本以為自己還能取得一箇中規中矩的排名，可我看到了自己的排名後，我瞬間就傻眼了，因為我這一次期末考試的成績實在是太不理想了，各個科目的分數相比之前的考試都有了退步，這讓我懷疑自己的試卷是不是被看錯了。但是，當我把自己的'試卷完完整整的看了一遍後，我發現分數並沒有錯誤，完全是因為我個人的問題導致了失分。

這一次的考試失敗，對我來言是一個不小的打擊，因為在平日裏我在班上的成績還算不錯，如今一下子就跌落了不少，讓我都沒有什麼勇氣去面對自己的父母和同學了，當然了，也沒有什麼臉面來面對老師您了。我覺得自己這一次之所以會出現這種狀況，是因為我在考試前的這一段時間裏，沒有做好複習，而且也沒有積極地去完成老師給我們佈置的課後作業，這導致了我對於題目的不熟練，所以這一次考試沒考好倒也算正常。追究根本原因，還是因為我太自大了，上一次的考試結束後，我仗着自己的成績還算不錯，所以就放鬆了自己對於學習的積極性，轉而投入了更多的時間到了和學習無關的方面。

在這次期末考試前的一個多月裏面，班上的不少同學都已經在複習了，我甚至還看到不少同學拿出了厚厚的練習冊，只為加強自己的做題效率，原本我也是很想再提升一下自己的能力的，可我的驕傲和自信心矇蔽了我的雙眼，讓我覺得自己即便不努力也能把期末考試給考好。這種自大的心理也讓我吃到了苦果，看着咱們班的成績單，我發現不少在平日裏認真學習的同學成績都提升了不少，像我這種吊兒郎當的人基本上不是原地踏步就是掉下去了，這也告訴了我，學習就是“逆水行舟，不進則退”。

經過這麼一次教訓後，我一定會在下個學期裏認真地學習，重新讓自己的成績再衝上去，我會在這個假期裏面好好地去複習一下以前學過的知識，然後再預習一些新學期的知識，並且我還會做一些練習題，這樣才能讓我儘快的跟上班上那些優秀同學的步伐。我相信自己並不傻，只要我肯沉心在學習上，那麼我一定能讓自己的成績突飛猛進！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書14

尊敬的老師：

您好！

期末考試的成績單我已經拿到手裏了，語文92，數學55，英語82，生物78，地理90，化學70。看着成績單上面的唯一沒有及格的數學，還有才只有70多分的生物和化學，我不知道怎麼去面對家裏的爸媽和老師您。我當時拿到成績單的時候，看到還在講台上面成績單的老師您，我只想着快點下課，我好跑了，因為我實在是不好意思面對老師，這個成績實在是太差了！可惜，可能老師您也覺得我的成績太差了，想找我談話，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了。當時心裏想着，死定了，肯定要被老師訓一頓了。

可是，後面的事情發展並不是我想的`那樣，老師您沒有很生氣的責備我，而是親切的問我為什麼會沒考好，讓我自己分析一下自己身上的原因給您聽一聽。説實話，那個時候聽到這個問題，讓我愣住了，也讓我一下子想來很多，這一個學期的學習經歷一瞬間的在腦海裏面過了一遍……好像這一個學期，我是沒有怎麼用功，回憶裏最多的畫面，基本都是在玩耍，而不是在用功的背書。

在您的引導中，我發現了自己身上的問題：

首先，每一天上學，我都是揹着一書包的書，可惜裏面大多都試一下漫畫書和小説，有向同學借的，也有自己省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書，夾雜着零星的基本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業，在學校沒有做完，拿回去寫作業應付老師的。説實話，一天我沒有怎沒主動去想着要看書，要背課文，要做題，基本都是老師佈置了作業，害怕過不了被老師懲罰責罵，我才去寫的。不向其它的同學，在完成老師佈置的作業之餘，還會想着自己去複習的當天沒掌握好的內容，去預習新一天的課本。

其次，在學校裏面，一上課就覺得特別的無聊，沒有心思聽課，基本都是抬着頭卡着黑板，可是自己的靈魂和心思早就跑到了操場，想着別人體育課是怎麼玩的，會玩一些什麼。下課的鈴聲一打，彷彿殭屍被揭下捱了符咒一樣，瞬間就來了精神，呼朋喚友，出去打球玩遊戲。這樣的一種學習態度，肯定是學不進去的。

再就是，遇到了自己弄不懂的題目，只是自己先嚐試一下，還是解不開，就放到一邊不去管它了，等同學寫完了就去借他的來抄好。所以啊，到了考試的時候，我就不知道怎麼寫了，也沒有朋友給我抄了。

也正是這一些原因，才導致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成績。看到成績，我不知道自己該怎麼解釋給父母聽……或許只有下個學期用功讀書吧……

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書15

尊敬的老師：

您好！

在期末考試之前你就三令五申，要好好複習每一門功課，並且不能憑藉自己的喜好去複習，合理安排，認真複習，爭取考一個好成績，到了放寒假也能過一個好年而不是被家人責罵或者是面對父母失望的眼神。我沒能遵循您的教導，在整個這一學期我都沒有認真聽過您的課，在課堂上筆記也是一帶而過，到了複習期間也因為自己半懂不懂從而不想複習這一門轉到另外一門我喜歡的課程去了。這就導致在期末考試中什麼都不會寫，考出了一個糟糕的成績，與我複習了的另一門簡直是天差地別。在這裏我向您認錯。

我已經上八年級了，學校又開了一門新的課程，由您來教我們班。有很多人覺得您教的很好，上課也聽得進去，但是可能是女生的原因，對於課本上的知識從未接觸過，新的課程聽不懂，慢慢就有了牴觸。不想聽，聽不進，形成了死循環。雖然在平時同學們都説我認真，各項成績也相對平均，但是在我心裏是不一樣的。我喜歡我聽得懂得課程，喜歡語言，比較有邏輯性的'一些東西對我來説比較困難，數學這門主科已經廢了我百分之八十的腦子去複習，跟它較勁。所以在其他科目的複習上心程度上就一科不如一科，在最後的考試中比較糊塗，沒有取得好的成績。

在拿到成績單之前我已經有了心理準備，這次我可能在一些科目上沒有想象中的好，但是在看到成績的那一瞬間，還是有一點接受不來。在之後我和媽媽進行了一番深入地談話，對於我成績偏差過大的問題，我講了一學期的心路歷程，也覺得自己有一些過分，在媽媽的開導下，我明白在之前對這一門課程就帶有偏見，也有點消極，覺得自己肯定學不好就乾脆放棄的想法。我認真地檢討了自己，向您道歉，也請您相信我，在假期裏我會將之前學過的內容進行復習，在下一個學期我不會再像上學期一樣消極，請您期待我之後的表現吧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日