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誠信考試演講稿大學生

誠信考試演講稿大學生

演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編收集整理的誠信考試演講稿大學生,歡迎閲讀與收藏。

誠信考試演講稿大學生

誠信考試演講稿大學生1

老師,同學們:

大家上午好!

誠信是什麼?“誠”就是忠誠老實,誠心誠意,言行一致,不撒謊,實事求是。“信”,就是遵守信用,嚴格履行諾言,做人真誠,不違約,簡單地説,就是誠實守信。記得著名教育家陶行知先生説過:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。”教師的義務是培養學生為人師表,作為教師,首先要做真人,時時處處要自律,要把學生的利益放在首位,千萬不要用不誠信去傷害學生,誤人子弟。

對於教師來説,當作為一個普通人在平凡的生活中盡心盡責,言而有信時,他的最高尚的品格也被表現出來。或許,他們的生活中缺少金錢,缺少權勢,但是他們依然擁有高尚的靈魂,巨大的精神財富――誠實、守信、正直、盡心盡責。

誠信是綻放於人類之樹的一朵鮮花,是做人之本,立事之根,作為人類靈魂的工程師,無論面對怎樣迷離的塵世,都始終應該是一面誠信的大旗。作為教師愛崗敬業,嚴謹治學,廉潔從教,對學生動之以情,曉之以理,用自己的言行去薰陶感染學生,這也是為師之道,記得我讀國中時,教我八年級的語文老師因病請假,學校從外面請了一位代課教師,每天種類繁多的作業,試卷壓的我喘不過氣來,經過一段時間的'觀察,我發現代課教師對於學生每天的作業只是檢不查,而且只看看數量不講質量,即使發現了沒有及時完成作業的學生,也只是乾打雷,不下雨,言行不落到實處。於是自作聰明的我,就學會了一套敷

衍老師的辦法,每天的作業不是偷工減料,就是亂做一通。結果,成績一落千丈可想而知了。現在已為人師的我,每每想起這件事,便感知自己身上的壓力之大,教師的言行的確是學生廣告的楷模。現在,學生會考試抄襲作作弊,撒謊行騙,言而無信,不服管教導不誠信的“劣跡”越來越多,殊不知教師的許多“假話”,或者是“問題行為”都是造成學生不講誠信的根本之源。比如“有的教師告誡學生如實交代自己所犯的錯誤,並許諾不公開宣揚,為其保密,結果不幾天,所有的學生都知道了原委,並恥笑犯錯的學生;有的教師要求學生不能遲到,否則就如何處罰,可自己卻經常遲到;有的老師要求學生講究衞生,而自己卻經常亂丟亂扔。更讓學生不解的是,有的教師在學生期末考試時,為了交一份令人滿意的答卷,為滿足自己的虛榮心,暗示並公開縱使學生抄襲作弊等等,從所周知,教師是學生的導師,教師的一舉一動,一言一行,對學生都有着最直接的感性認識,都會對學生形成潛移默化的影響。

古人去:師者,口言之,身必行之,否則,教師如何為人師表。記得我讀師範時,校訓就是“學高為師,身正為範。”在日常生活中,看似一些不經意的小事、行為,但出在教書育人的教師身上,就成了影響學生終身成長的大事。這就要求我們要以德育德,以行導行,教育學生講誠信,首先自己要誠信。

誠信是道德的基石,是中華民族的優良傳統,千百年來,人們追求誠信,她早已已融入了民族文化的血液,成為民族文化中不可缺少的重要一環。作為教師,我們學會誠信,堅守誠信,教學生以誠信為本,以誠信為榮,繼承並弘揚中華民族的傳統美德,真正像陶行知先生所説的:做一個真人,做一個堂堂正正的中國人。用自己的人格魅力來啟迪學生,感召學生,做學生誠信的楷模。我堅信,只有守信的教師,才能育出誠信的學生。

誠信考試演講稿大學生2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我是xxx,今天我們要演講的是關於誠信考試的事情。大學了,考試也不像高中那樣,老師會嚴格的把控考場紀律,一切都希望同學們自主做一個誠實的人,考試最注重誠信了,所以大家在考試時就要做到不作弊。

大家也知道,馬上就要進行期末考試了,這是這個學期的最後一場考試,也是這個學期裏最重要的考試,那麼在這就很希望大家都能夠遵守考場的所有紀律,誠信迎考。我們都是大學生,都是成年人了,做事情都要自己去付出代價,都要自己去承擔責任,雖然期末考試不是能夠影響你的人生的考試,但是對於考試的態度卻很重要,考試時自律,這是能反映一個人的品質的,如果連考試你都不能做到誠實、守信用,那其他的事情你也會做出這種不誠信的行為。

誠信是一個人最基本的品德,不管是做人,還是做事,都要守誠信。誠信在任何時候都很重要,做生意看重誠信,那考試也同樣看重誠信。如果自己學習不努力,就去考抄襲別人的答案獲得好的成績,對自己並沒有多大的好處,反而還會讓自己變得更加懶惰和不思進取,這對同一個考場的人也是不公平的對待,別人你努力了,最後的`得分卻沒有你作弊高,這怎麼都不能服眾,也是最討嫌的。相信很多同學都有這種感受的,經歷了國小、國中、高中的考試,大家對考試不誠信的做法定是十分反感的,畢竟自己的努力成果還沒有一個靠着作弊抄襲得來的分數高,心裏肯定不是很有滋味。

大學靠的就是要自主和自律,做任何事情都需要自己去把責任承擔起來,是不能輕易的避過的。考試看似簡單的一件事情,但是這件事情卻能從同學們身上看出很多的問題來。我們不能為了拿到高分就去選擇不誠信的考試,這是不對的行為,亦是對考場紀律的違反,一經發現不僅會被同學厭惡,還會被取消考試的資格,這就很嚴重了,所以考試希望大家都能去自己努力寫答案,而不是去作弊,誠信的去考試,是對大家的尊重,也是公平的表現,不管自己能不能拿到好的分數,都不要去失信考試。

那麼,在期末考試中,就希望同學能夠遵守紀律,誠信去迎考。

謝謝大家!

誠信考試演講稿大學生3

孟子有云:;車無轅而不行,人無信則不立。;誠信對於人而言,就像是車子的輪子一樣,沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德,一種品質,為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則,是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。

從;言顧行,行顧言;到;言必行,行必果;。還有;君子坦蕩蕩,小人長慼慼;。這些古代遺留至今的名句無一不説明我國對誠信的看重是由來以久的。隨着時代的發展,我國人民的物質水平不斷提高,然而,作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失!人與人之間,企業與企業之間,任何地方似乎都充斥着誠信危機。自危,互相不信任!這是什麼原因,難道是我國的教育有問題嗎!

大學生作為天之驕子都受過良好的教育,應該為社會作出一個誠信的榜樣吧!至少我是這樣認為的。然而這兩天在學校的廣播裏不斷重複的樹立誠信意識,嚴肅考風考紀的呼聲卻另人深思。在大學校園裏,誠信呼聲如此之高,可見在校園內誠信缺失的程度了!考試作弊,這是國小生都知道不能做的可恥行為,但是我們大學生呢?不知從何時起,考試的嚴肅性在大學的考場裏已被淡化,作弊在校園裏氾濫成災,在這

個過程中誠信被我們所遺忘!

究竟是什麼原因驅使大學生們以喪失誠信的代價去作弊。我認為有一下四種情況:一種是平時不努力學習,快考試了臨時抱佛腳,但又怕考試過不了,故選擇了作弊求穩;另一種是學習成績好的同學,考慮到評獎評優的各種利益,為了更有競爭力,故選擇了作弊求勝;還有一類是認為考試沒有什麼實際意義,只是一個形式而已,所以也就選擇了作弊應付;最後一類是看到別人都作弊,認為自己不做就吃虧了,所以也就選擇了作弊跟風!

其實無論是什麼原因,選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。你既然怕考試不過,為什麼平時不努力學習呢!父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書,難道是讓我們在大學裏吃喝玩樂,不學無術的嗎!考試你可以糊過去,但你沒有真才實學,能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的.父母嗎?

對於那些學習成績不錯,出於利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情!(演講稿)你似乎有自尊心,又有榮辱觀,但實際上你簡直就是利慾薰心的社會動物。你不僅沒有誠信,連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的獎學金你能用的舒坦嗎!你對的起老師和同學對你的信任嗎?

你欺騙了所有的人,但這不重要,關鍵你欺騙了你自己的靈魂!至於那些因為對學校考試製度不滿的同學,你們有自己的想法,又敢於表達出來,平時不上課,考試前連佛腳也不報,就準備考試抄了!似乎很有個性啊!那何不更個性徹底一點,直接通過考來表達自己對考試製度的不滿啊!

你又做不到,因為你們是面對現實的,那為什麼又不面對我國目前教育的確存在一些問題的現實呢!確實,我們的考試製度存在一些問題,專家們都在討論如何改進,但這到另學生滿意肯定會有一個過程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎?難道你用喪失人格的方式來抗議嗎?

你其實可以完全換一種方式來表達自己的想法,我認為我們通過自己的努力取的好成績以後再説考試製度的問題時會更有説服力的!那些害怕吃虧的同學就更是不分輕重了!一個是丟了誠信,喪失人格;一個是考試多丟幾分,失去獎學金。到底是誰吃虧了!這樣的比較題,你不是不會做吧!演講稿

如此多的同學選擇考試作弊,然而作弊究竟給我們和社會帶來了什麼呢?答案很簡單,作弊給我們帶來的是不安,是羞愧,是喪失靈魂的軀殼;給社會帶來的是失望,是憤怒,是一羣沒有希望的未來。我們大學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念,在社會競爭異常激烈的今天,我們只有充分利用好大學四年的時光,儘量多學知識,提高自身素質,考試作弊,只能是給自己的人格抹黑,是對自己和社會不負責任的表現。;是金子到哪裏都會發光;,;沒有真才識學,終究要被淘汰。

蘭生幽谷,不為莫服而不芳;君子行義,不為莫知而止休。誠信是最質樸的品質,它不像勇敢那樣受人欽佩,也不像聰明那樣讓人羨慕,她是那樣的平淡,那樣的質樸,默默的完美着我們的人格,淨化我們的靈魂。別人不知道,我們有時自己也不知道,然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力,而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。

如果把我們的人生比做一條河,那誠信就是河裏的水,平時人們都只顧欣賞河岸的風景,垂涎河裏的水草魚蝦,有誰想過去保護河裏的水,不讓水流失,要知道,河裏沒水,剩下的只有乾枯的河道,同樣,人一旦失去誠信,剩下的只有空虛的人生。

誠信若水,讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!

誠信考試演講稿大學生4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xx,今天我演講的主題是《誠信考試》。我為什麼會挑選誠信考試這一個主題來作為我演講的主題,同學們心裏應該都是非常的清楚的。我們在座的大部分人,應該多多少少都有使用過一些不光明的手段來通過學校的考試,所以,我覺得,誠信考試的這個主題是很有意義的,也希望同學們在聽完我的演講之後能夠做出改變,我不需要所有的同學都改變自己,我也知道那是不可能的事情,但只要有人因為我的演講做出改變,我就覺得自己的這個演講並不是毫無意義的。

我們大學生這一個羣體,本來應該是最誠信的一個羣體了,我們之前接受的那麼多年的教育,都是在告訴我們要講誠信。但實際上,我們大學生可能是在考試中使用作弊的手段最多的一個羣體了。本來我們應該是隨着年紀和閲歷的增長,變得越來越好的,但是現實卻恰恰是相反的。因為平常上課的時候沒有認真的聽講,在考試之前也沒有認真的去複習,所以在考試的時候“不得不”去走一些“捷徑”,順利的通過期會考試或者是期末考試。

我不免去思考我們來到大學學習的真正目的,當初那麼的努力就是為了能夠考上大學,但是同學們,請你們去回憶一下自己進入大學以來的行為,是不是有在努力的學習。進入大學以來,我們花了多少的時間在學習上,又花了多少的時間在娛樂上。在上課的時候,認真聽課的同學寥寥無幾,我也不要求你們能夠做到上課的時候認真的聽講,因為我知道這是不可能做到的事情,很多人的心思已經不在學習上了,就算強制性的要求上課要聽講也沒有多少人能夠做到。但只要在考試之前花一週到兩週的時間去複習,想要順利的通過考試也不是一件很難的.事情。

同學們,看看你自己和身邊學習成績優異的同學的對比吧,他們也是一樣的在玩,也沒有每天的時間都花在學習上,但他們的成績就是很好,這是為什麼呢?一是因為人家上課的時候認真的聽講了,二是在考試之前他們認真的複習了。也許你們也會誘惑為什麼平時上課不聽講的同學在考試的時候卻能夠有很高的分數,這就是因為他們複習了。跟高中的時候相比,大學的考試難度其實已經降低了很多的,只要稍微努力一點,想不掛科是完全不需要靠作弊的。希望同學們都能夠做到誠信考試。

謝謝大家!

誠信考試演講稿大學生5

各位同學:

大家好!

這個學期的時間不多了,期末考試也越來越靠近了,同學們,我希望你們現在好好準備期末的複習,這樣就不會因為沒有做好考試的準備在考場上作弊抄襲了。那麼今天的一個演講話題是《誠信考試》。

對於考試將講誠信,我相信這個話題大家肯定是不陌生了吧,從國小到現在,都不知道講過多少回了。如今我們是大學生了,更要注重誠信了,不僅是做人要誠信,做事也要誠信,目前我們要面臨的就是期末考試,在這場考試中,我們一定要誠信去考,不管我們是否準備好,守誠信都是我們作為學生要做到的。考試只是對學習的一個檢測,並不能説明太多,也就是説不能為了得到高分而去作弊,做出如此不誠信的行為。大家一定要記住,我們是成年人了,讀書都讀了這麼多年了,我們不能把書給讀廢了。

誠信是我們的基本品德,這點品德都沒有的話,做人也太失敗了些。期末考試雖重要,成績雖然是可以帶來一些榮譽的,但是相比你考試去作弊的話,還是比較輕的。要明白考試不守誠信的話,那麼你給你的印象是不好的,就算你拿到好成績又如何,那不是你真實的成績啊。這就好像是得了芝麻丟了西瓜一樣,因小失大,損失是很大的。那我們一定不要做這種犯蠢的事情,做一個誠信考試之人,原比高分來的`重要。我們都是讀了十幾年書的人,如果都沒有這點意識,我覺得太對不起教我們的老師了,也對不起自己在大學聯考努力考取大學了。

大家想想,考試作弊,對自己的傷害肯定是最大的。如果我長期這樣做,那麼我們就會抄襲成癮,就不會去自己學習了,總是靠着別人去獲得成就,自己是沒有長進的,長久以後,我們的大學就廢了,後面你肯定是會後悔的,後悔自己在大學沒有靠自己的實力去獲取高分,拿到自己的那一份成就。同學們,希望在接下來的時間裏,大家努力備考,把知識點都背會,做好充足的考試準備,只要努力了,就不會遺憾了。成績只是一個簡單的考驗,並不能表示我們的能力強弱,最主要的還是要靠自己積累更多的經驗,我相信以後你一定會感謝現在這個誠信考試的你,未來的發展也不會差的。

謝謝大家!

誠信考試演講稿大學生6

親愛的同學們:

大家好!

期末考試即將來臨,這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此,xxxx學院學生會全體學生幹部鄭重向全校同學倡議:嚴守考試紀律,抵制不良考風,從我做起,杜絕舞弊現象的發生,用真實的成績來證明自己的實力。

一、提高自身道德修養,端正考試態度,爭當一名誠信考生

我們每一名xxxx學院學子都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握複習時間,珍惜xxxx學院豐富的教學資源和濃郁的文化氛圍,勤奮求知,夯實基礎,認真準備好每一門功課,以誠信的態度對待每一場考試;在考場上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實學,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、“文明考風、誠信考試”,從我做起,從現在做起

嚴守考紀,誠信應考。“車無轅而不行,人無信而不立”,作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視,更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀,誠實應考,是我們每個學生應盡的義務。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為,做一名文明誠信的大學生。

三、認真複習,積極備考

期末考試即將來臨,“行百里者半九十”,希望同學們抓緊時間,在積累、鞏固的基礎上,認真準備最後階段的`複習。複習階段更應發揚團結互助的精神,在交流中認識自己的不足,在幫助他人的同時,加深自己所學知識的鞏固,取得雙豐收。要有堅定成功的信心,以正確的態度面對失敗,調整良好的心態應對每場考試。

四、在不良念頭面前,嚴於自律

同學們,有些東西破了可以修補,有些錯誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結經驗,再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時的較好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學校學風的褻瀆。

莘莘學子,誠信為本。讓我們從自身做起,自覺遵守考紀,誠實應考,互相提醒,互相督促,營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持,交出一份合格的誠信答卷,為學校的學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝於言”,讓我們努力複習,充分做好迎考準備,用行動營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試氛圍,為xxxx學院的校園帶來一股清新的誠信之風!

最後,衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭,在期末考試中取得優異的成績!

謝謝大家!

誠信考試演講稿大學生7

老師,同學們:

大家上午好!

我是來自高一七班的xxx,今天我我旗下講話的主題是,誠信考試,迎接挑戰。

逝去的時光如白駒過隙,轉眼間大半個學期已成回憶。本週即將到來的期末考,相信大家已經做好十足的準備,來迎接這最後的衝刺了吧。

期末考試一次重大的考驗,他的目的是檢測我們這個學期以來的.學習效果。而期末成績則是一份準確的報告。它能夠反映出我們自己的學習狀況以及能力高低,也是老師檢驗學生學習效果的重要手段。因此,期末考——這一次能力的檢閲,我們都應當誠信面對,絕不作弊。

要知道,謊言永遠培育不出燦爛的花朵。也許一次考試的失利,對於你來説是失去了分數。但是如果一次考試的不誠信,對於你來説卻是道德上的污點。我們都知道,每個人都一樣,都希望自己能夠通過努力,來實現自我價值。考試則為我們提供了這樣一個機會。但是公平公正的考試需要我們大家每一個人的誠實守信來支持。

孔子曰:“人而無信,不知其可也。”由此可見,古人將誠信納入安身立命重要一環。而如今,誠信不但是社會主義核心價值觀之一,更是中華民族的精神內核。“人無信不立,國無信不穩”誠信,早已是社會的共識。

作為新時代的青少年,我們必須具備誠實守信的美好品德,方能在日後競爭激烈的社會中立於不敗之地,因為,實事求是是做人之本。我們是九七的陽光學子,更應當以誠信為本,誠實地面對自己,迎接期末考的挑戰。

誠信考試演講稿大學生8

親愛的朋友們:

大家好!

今天我講話的題目是《誠信考試,自強不息》。

首先和大家分享一個故事:

有一個士兵,非常善於長跑,所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領先了,一個人飛快地跑着。轉過了幾道彎,遇到了一個岔路口,面前有兩條路,一條路標明是軍官跑的,平坦大路;另一條路,標明是士兵跑的,是崎嶇小路。

他開始對做軍官連越野賽都有便宜可佔感到不滿,猶豫了一下,他還是朝着平坦大路跑去。沒想到,當他精疲力竭地到達終點的時候,其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候,他名列倒數第一。

他感到不可思議,其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來,原來,在岔路口誠實守信,是多麼重要啊。誠信不僅可以獲得成績,還可以讓人得到了別人的'尊重。

誠信是人最美麗的外套,是心靈最聖潔的鮮花。

誠信是一面鏡子,一旦打破,人格的裂痕將永遠無法修復。

誠信是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也應永恆不變。

同學們,面對即將到來的期末考試和大學聯考,我想我們應該做到“誠信考試,自強不息”,沒有誠信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠不會收穫公眾的讚美,永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。

跋涉在漫長的人生路上,誰不踏踏實實留下誠信的足印,誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。學問之道,同樣也來不得半點虛偽和欺騙。

一個考試作弊的人,不僅僅是治學態度的問題,更是個人思想品質和人格問題;他拿到的是帶着面具的分數,丟失的卻是自己心靈的純潔。

莘莘學子,誠信為本,就讓我們誠實面對自己,守住內心的一份堅持,從自己做起,從現在做起,交出一份合格的誠信答卷,為學校的學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

因為有誠信,我們的手緊緊相牽;因為有誠信,我們熱烈地擁抱在藍天;因為有誠信,我們的心一起飛揚。

誠信考試演講稿大學生9

親愛的同學們:

孟子有云:;車無轅而不行,人無信則不立。;誠信對於人而言,就像是車子的輪子一樣,沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德,一種品質,為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則,是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。

從;言顧行,行顧言;到;言必行,行必果;。還有;君子坦蕩蕩,小人長慼慼;。這些古代遺留至今的名句無一不説明我國對誠信的看重是由來以久的。隨着時代的發展,我國人民的物質水平不斷提高,然而,作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失!人與人之間,企業與企業之間,任何地方似乎都充斥着誠信危機。自危,互相不信任!這是什麼原因,難道是我國的教育有問題嗎!

大學生作為天之驕子都受過良好的教育,應該為社會作出一個誠信的榜樣吧!至少我是這樣認為的。然而這兩天在學校的廣播裏不斷重複的樹立誠信意識,嚴肅考風考紀的呼聲卻另人深思。在大學校園裏,誠信呼聲如此之高,可見在校園內誠信缺失的程度了!

考試作弊,這是國小生都知道不能做的可恥行為,但是我們大學生呢?不知從何時起,考試的嚴肅性在大學的考場裏已被淡化,作弊在校園裏氾濫成災,在這個過程中誠信被我們所遺忘!

究竟是什麼原因驅使大學生們以喪失誠信的代價去作弊。我認為有一下四種情況:一種是平時不努力學習,快考試了臨時抱佛腳,但又怕考試過不了,故選擇了作弊求穩;另一種是學習成績好的同學,考慮到評獎評優的各種利益,為了更有競爭力,故選擇了作弊求勝;還有一類是認為考試沒有什麼實際意義,只是一個形式而已,所以也就選擇了作弊應付;最後一類是看到別人都作弊,認為自己不做就吃虧了,所以也就選擇了作弊跟風!

其實無論是什麼原因,選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。你既然怕考試不過,為什麼平時不努力學習呢!父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書,難道是讓我們在大學裏吃喝玩樂,不學無術的嗎!考試你可以糊過去,但你沒有真才實學,能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對於那些學習成績不錯,出於利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情!

你似乎有自尊心,又有榮辱觀,但實際上你簡直就是利慾薰心的社會動物。你不僅沒有誠信,連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的獎學金你能用的舒坦嗎!你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人,但這不重要,關鍵你欺騙了你自己的靈魂!至於那些因為對學校考試製度不滿的同學,你們有自己的想法,又敢於表達出來,平時不上課,考試前連佛腳也不報,就準備考試抄了!

似乎很有個性啊!那何不更個性徹底一點,直接通過棄考來表達自己對考試製度的不滿啊!你又做不到,因為你們是面對現實的,那為什麼又不面對我國目前教育的確存在一些問題的現實呢!確實,我們的考試製度存在一些問題,專家們都在討論如何改進,但這到另學生滿意肯定會有一個過程。

難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎?難道你用喪失人格的方式來抗議嗎?你其實可以完全換一種方式來表達自己的想法,我認為我們通過自己的努力取的好成績以後再説考試製度的問題時會更有説服力的!那些害怕吃虧的同學就更是不分輕重了!一個是丟了誠信,喪失人格;一個是考試多丟幾分,失去獎學金。到底是誰吃虧了!這樣的比較題,你不是不會做吧!

如此多的同學選擇考試作弊,然而作弊究竟給我們和社會帶來了什麼呢?答案很簡單,作弊給我們帶來的是不安,是羞愧,是喪失靈魂的軀殼;給社會帶來的是失望,是憤怒,是一羣沒有希望的未來。我們大學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念,在社會競爭異常激烈的今天,我們只有充分利用好大學四年的時光,儘量多學知識,提高自身素質,考試作弊,只能是給自己的'人格抹黑,是對自己和社會不負責任的表現。;是金子到哪裏都會發光;,;沒有真才識學,終究要被淘汰;

蘭生幽谷,不為莫服而不芳;君子行義,不為莫知而止休。誠信是最質樸的品質,它不像勇敢那樣受人欽佩,也不像聰明那樣讓人羨慕,她是那樣的平淡,那樣的質樸,默默的完美着我們的人格,淨化我們的靈魂。別人不知道,我們有時自己也不知道,然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力,而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。

如果把我們的人生比做一條河,那誠信就是河裏的水,平時人們都只顧欣賞河岸的風景,垂涎河裏的水草魚蝦,有誰想過去保護河裏的水,不讓水流失,要知道,河裏沒水,剩下的只有乾枯的河道,同樣,人一旦失去誠信,剩下的只有空虛的人生。

誠信若水,讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!

誠信演講稿|好人好事演講稿|師德演講稿|核心價值觀演講稿

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