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關於考試作弊作文3篇

關於考試作弊作文3篇

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的考試作弊作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關於考試作弊作文3篇

考試作弊作文 篇1

每個人都有許許多多的第一次,第一次做飯;第一次洗衣服;第一次······這些難忘的瞬間,被我刻在腦海裏,永遠洗刷不去。我深刻的記着我第一次作弊時的情景。

那一次,一發卷考試卷,匆匆看了一下考卷題目,不是很難,我便飛快做起來,一直很順利。不好,遇到了“虎攔路”,這個問題的答案忘記了!我清楚的記得書桌裏的書上就有這個問題的答案。抄?還是不抄?我心裏很矛盾,兩個小人在我腦中爭吵,一個説:“抄吧!父母老師對你有多少殷切的期望啊!這道題分數又多,做不出他們多失望啊!”另一個小人説:“別抄,要誠實,分數多少不重要,重要的是一個人的.品德!”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大,還是別的原因,我猶豫了一下,選擇了前者。

我輕輕把書抽出來,正要看,突然發現老師正在看着我,我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之後,便開始了行動,我把書抽出來,翻到那一頁,胡亂看了幾眼便合上書,慌慌張張的寫上答案,心裏的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

第一次作弊,害得我提心吊膽,心裏真不好受。哎,作弊的滋味真難受!

考試作弊作文 篇2

作為一個成績優秀的學生,我經常得到老師的鼓勵與表揚。然而,最令我難忘的卻是考試作弊後,竟破天荒捱了老師的一頓訓,這件事深深地烙在我的記憶中……

記得那是上五年級,我們換了一位新的英語老師——劉老師,她是一位年輕的女老師,有一次,英語老師佈置家庭作業,説是好好複習第一單元的課文和單詞。正巧,那天我的家庭作業特別多,當我把語文和數學作業做完時,我一看錶,“哎呀,糟了!”我最愛看的動畫片《喜羊羊和灰太郎》就要開始了,可我的.英語作業……哎,管它呢!還是看動畫片要緊,反正複習不復習都一樣,明天又不考試,混一混就可以了,我一邊收拾書包一邊自我安慰道。

第二天,快上英語課了,老師抱了一大疊英語試卷走進教室,推了推她鼻樑上的眼鏡説:“今天考試第一單元!”話音剛落,我的心裏就打起了鼓:壞了,今天考試,我可真是一個烏鴉嘴,可是我昨天沒複習,今天怎麼考試啊!我……哎,真倒黴!我愁眉苦臉了一會兒,“哎!對了!第一單元測試的答案不是在我手中嗎?”我心裏一陣竊喜,呵呵!一個我自認為完美的計劃在頭腦中形成。正當我浮想聯翩,為自己的完美計劃喝彩時,“叮鈴鈴……”上課鈴響了。於是,我快速的從書包裏拿出答案和一支紅筆,以上廁所為由跑到一處隱蔽的草叢中抄答案。我先把答案用紅筆抄在手腕上,再把衣袖拉下來,遮住答案,便若無其事地走進了教室。

考試結果不用説,我得了第一名,考出了100分的好成績。下午讀報時間劉老師發試卷了,當老師念出我的分數時,同學們露出了羨慕的神情,可我卻高興不起來,總覺得有種不是滋味的感覺,像個做錯事的小孩子,低垂着頭。

正所謂“法網恢恢,疏而不漏”。正當我伸手去接試卷時,我用紅筆寫在手腕上的答案露了出來,警惕性高的同學一下子就看到了着顯眼的答案。打聲嚷道:“你們快看呀!”同學們不約而同地朝我的手臂,我下意識的看了看手臂,一下子大驚失色,突然發現同學們用異樣的眼光看着我,那眼神像針扎一樣,刺得我難受極了!狠不得找個地洞鑽進去,再也沒有勇氣抬起頭來。

下課後,劉老師把我叫到了辦公室,語重心長地對我説:“不要小看了這次錯誤你耍的小聰明是害自己,你放鬆了對自己的要求,真正有上進心的學生,就要像挑山工那樣,腳踏實地,步步踩實……”我的眼淚像斷了線的珍珠,滴滴嗒嗒地落了下來。

這件事,我直到現在仍記憶有新,是這件事教會了我一個讀書的哲理:“學習如逆水行舟,不進則退。”我將好好珍惜這次的教訓,把這件事做為我學習的原動力,成為我不能驕傲的典列,同時也把這件時銘記在心,讓我在驕傲聲中能更好地把握,不要被勝利衝昏了頭腦,更要深知:智慧加勤奮才是開啟成功的大們的金鑰匙!

考試作弊作文 篇3

似乎有了考試,作弊也像附屬品一樣湧現在世上。無論是在清代的考場上,還是當今這個社會中,有了考試就會有作弊。

在現代這個尖端的信息發展時代,發達的信息給人們帶來了許多方便,然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中,這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學在考試時利用手機短信傳閲答案。這無疑是一種可恥的行為。(其實在這以前也有許多考試作弊的方法,在這裏就不一一羅列了。)學生作弊成功,有的心中充滿無比喜悦,成績無憂,下次繼續。有的則恐慌萬分,為剛剛驚心動魄的一幕而心跳加速,並帶有一絲內疚。考試作弊是幫助成績提升的途徑之一,也可以説是一條捷徑。許多的同學也鋌而走險,“順理成章”地他們取得了高分,獲得了他們所需要的東西。同時,他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾説過:誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。試問一個沒有誠信的人還能在這個社會立足嗎?誠實是無價的,它既不用任何的東西來替換,也永不是金錢所能買到的。如果一個學生從小就染上了違背良心做事的惡習,那他就註定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的朋友會慢慢地離開他,親人也不會對他寄予厚望,工作單位也會因此不再僱用他。沒錯,不誠實只會欺騙一時,但長期下去,尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任,導致的損失是當初作弊時萬萬想不到的。21歲的林肯,在朋友開的.一家商店裏當店員。一天,一位老婦人來買紡織品,多付了12美分錢。林肯當晚就步行趕了六英里路,把多收的錢退給了那個老婦。又有一次,一位女顧客來買茶葉,林肯因疏忽少稱了四盎司,為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實的林肯”。任何一個偉人,都會以誠信為本。作為一名學生,更應該去學習這一點。無論在是否有人監督情況下,做事都絕不能背離誠信。

再次回到學生考試作弊這個話題來講,其實我們也應該對出現這些現象進行進一步的分析。是什麼導致了學生考試作弊呢?是學生的虛榮心作怪,還是教育的問題?我覺得原因更偏重於後者,學習成績真的有那麼重要嗎?高分低能是外國對中國孩子的評價,如果孩子真的只侷限於試卷,而不具備一定的綜合素質的話,那麼學的都是用無之書。正因為老師們太注重學生的成績了,而導致學生們不得不往成績這方面鑽,費盡心思地想提高成績,作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家,能力上的白痴,那未來的中國又將會是怎樣的呢?讓學生拋開成績是第一的這種念頭,才是解決作弊現象的徹底方法。

作弊無論怎麼講,都是弊大於利,因此我們要杜絕作弊,就要從根本上找出解決的方法。

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