關於考試作文（範例15篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於考試作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於考試作文1

成長過程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰心驚”，至今難忘。

期末考試即將開始，所有人的心情各不相同。老師發下試卷，我仔細看了一遍題目，心裏不由一驚。因為有些題目真的太難了，不像我想象中那麼簡單。沒寫幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終於把所有我會的題目做完了，正想輕鬆一下，但一想起一些空的題目，原本還帶點笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎麼辦，時間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空好。剛寫完，考試也結束了。老師剛宣佈完試卷，考場立馬熱鬧起來。我看了看周圍的同學，有的'看起來十分輕鬆；有的垂頭喪氣，好像對這次考試不怎麼滿意。大多數人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才説了幾道，我原本平靜的心又一次擔心起來。當我當我知道考試成績事，不知道該慶幸還是難過。不過考試之後的心情舒暢多了。

那次考試，我最為清楚。因為那次是我所有期末考試中最差的一次。

關於考試作文2

我們語文考試的卷子終於發下來了。大家都以為自己表現不錯，都信心十足地等待自己的卷子發下來。我更是覺得勝券在握。可是，真的沒想到，全班只有同學幾個上了90分，而我，哎！只有83分哎！看到自己的'分數，我傷心得差點哭了起來。這下可慘了，想起對我一向嚴厲的媽媽，不知道回家後會不會吃“包子”？

放學後，我提心吊膽地往家走，一不留神被塊石絆了一腳。真是倒黴！

到家後，先回到家的爸爸第一句話就問：“今天考得怎麼樣啊？”

我低着頭，沉默不語地走進了自己的房間做作業去了。爸爸跟了進來。“告訴爸爸，是不是沒考好？”聽到爸爸的話，我還是不敢吭聲，心中正敲着面大鼓，汗卻不聽指揮地流了下來。

這時，爸爸卻只是關切摸了摸我的頭。我的眼淚就流了下來。

通過這次考試，我知道爸爸媽媽對我的愛不只嚴厲可代替的。我一定要用好的成績來回報我的爸爸

關於考試作文3

今天，動物學校在進行期末考試，監考老師是狐狸。小白兔進了考場就開始做試卷了。它是學校學習最好的小動物。小白兔想：我這次期末考試一定會考滿分。狐狸老師這次監考非常認真,並且説：“你們不要像上次那樣抄小白兔的答案了。”

叮鈴鈴,下課鈴響了,期末考試終於結束了。小白兔高高興興地回家了。小白兔的家住在山坡上,需要繞好多個彎。走着走着,小白兔找不到回家的路了。小白兔東找找,西找找,還是找不到回家的路。小白兔迷路了。

怎麼才能回家呢?小白兔停下腳步,大腦不停地轉動。突然,它想起自己的書包裏有一個指南針,那是媽媽怕自己迷路,所以把指南針放進了小白兔的書包裏.小白兔從書包裏拿出指南針,放在自己的手裏,指南針指的南方,媽媽説過那邊就是自己的`家。小白兔按照指南針指的路走,很快找到了自己的家。

這個故事告訴我們：遇到事不要慌張,要多動腦,辦法總是會有的。

關於考試作文4

一個晴朗的早晨，狗刨中學大考，有的同學們正在認真學習，可是，還有一些同學呢？他們該玩的玩，該睡的睡。他們為什麼要這麼做呢？因為他們有絕招，“抄小抄”。呆頭和他的三個好夥伴旺財，A仔還有糯米糰也不例外。

糯米糰把小抄抄寫在小紙片上，很隱蔽的；旺財把小抄寫在凳子上，坐上去絕對發現不了；糯米糰更隱蔽。A仔認為他們都是小兒科，因為A仔把小抄全寫在了衣服裏，神不知鬼不覺；呆頭呢？他竟然把小抄寫了在PP上。

某日，呆頭的班主任劉榮發現了呆頭4人考試作弊，於是他沒收了呆頭4人的作弊工具。在課堂上，他生氣的`大喊，考試作弊工具展示啦！

作弊的工具包括：糯米糰的小紙片，A仔的衣服，旺財的凳子和呆頭的屁股。

最終呆頭丟了臉，更丟了屁股。

關於考試作文5

唉，又是考試。

考試，總是讓我們感到無比的壓力，總是讓我們憂心忡忡。可是，我們能擺脱嗎？

考試又悄悄地來臨了，對我們既是一次全新的體驗，又是緊張的複習。考試，有的同學眉飛色舞，喜上眉梢；有的則愁眉苦臉，面呈烏雲。考不好，家長吵；考得好，家長笑。卻從來沒有想過我們所負擔的壓力。

得了100分，心還不停地跳着，得了80分，就得絞盡腦汁想如何向家長交代。若得了60分，那就不妙了，要把家長請來了。看都不敢看家長，心中像揣了一隻小兔子一樣。

俗話説：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我真的好羨慕爸爸媽媽，他們是怎麼熬過來的呢？難道他們也是一步一步考過來的'嗎？

每當考完念分數時，我急切地盼望唸到自己的名字，緊張的不能行。無奈，90分以上的唸完了，我只好硬着頭皮往下聽。那時候，可恨自己腦子笨了。唉！

每當考試過後，大家聚在一起對答案。錯了，垂頭喪氣；對了，興高采烈，像拾到了什麼大元寶似的。

一張張試卷發下來時，我們慌忙地看卷子，“好難呀！”“題量這麼大！”大家爭着發表意見。考試一開始，同學們都埋頭苦幹。

唉！考試呀考試，我們學生何年何月才能擺脱呢？

關於考試作文6

今天和平常一樣，我們揹着書包上學，上課。可是上了第二節課以後，我就再也高興不起來了。

今天期會考試。老師説。同學們一陣“啊”，我也感到很驚訝，我一點準備也沒有啊！可抱怨歸抱怨，總是要考吧。我拿出一本大書墊着，試卷剛發到手就做了起來。

第一題順利過關。可第二題“根據意思填寫詞語”，有一個我就寫不來了：形容難以忘記，多用於感激。這是什麼詞語？我左思右想，最後猜了個“難以忘懷”。第三題、第四題……我順利的做着，偶爾遇到一點問題冥思苦想。“交卷吧！”老師説。同學們猶如炸開了鍋，有的匆匆忙忙把卷子交給組長，有的`又在小聲問別人：“這一題怎麼做？”……我“戀戀不捨”地把卷子交給組長。

下午，卷子沒有發下來。放學的時候，陳文娜不知道從哪兒弄來這張老師已經改過的卷子，大家紛紛圍上來，看看自己有沒有錯。“呀！”我驚叫起來，原來那個詞語是“刻骨銘心”。我周圍人的尖叫聲也此起彼伏：“呀，我這題寫錯了！”“哎呀，錯了錯了！”……

我不禁疑惑起來：我到底能考多少分呢？也許，只有過幾天，才會知曉吧（因為我們語文老師改卷子很慢）……

關於考試作文7

現在我的心情也跟外面的天氣一樣，陰沉沉的。其實，還夾雜着幾分緊張，因為，語文考試馬上就要來臨了，不不，不能説是來臨，而是馬上。因為上課鈴聲已經響了，而且，我們都已經聽到了門外的腳步聲。那腳步走一步，我的心跳彷彿都會加快一下。不久，我們的語文老師——支老師就出現在門外。當老師把那一大疊試卷放在桌子上時，發出一聲“轟！”這一聲“巨響”把教室裏的所有人都震動了，大家都不由得抖了一下。

開始傳試卷了，前面的同學，把試卷給我，我拿了一張，再傳給後面的同學。我看了一眼，“哇，好難啊！”可是這畢竟是一次考試，再難，也是作為一次成績的.呀。我現在要做的只有寫，除了寫，還是寫。

一晃40分鐘過去了，我急得滿頭大汗，我正在寫，而且寫的不多。不一會兒，第2節課開始了，一直到考試快結束的時候，我終於寫完了，我非常高興，差點從椅子上跳起來。

多麼緊張、興奮、刺激的一次考試。

關於考試作文8

星期二，我們黃老師説：“明天，我們要進行期會考試了，請大家回去好好複習。”

同學們異口同聲地“啊”了一聲。

“啊什麼啊，難道你們不想考試？”黃老師説。

一回家，我告訴了媽媽這個消息。媽媽聽了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點才做完了這三套卷子。

第二天，我們一到學校，才不過20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發了下來，對我們説：“今天的卷子有點難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時間，最後30分鐘必須寫作文，不管哪兒沒做完，先把作文分拿穩了。”

考了兩節課的'語文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕鬆一下時，可是，我腳還沒跨出半步，數學老師就給我們扔了一顆炸彈。他説：“全部都回來，數學考試。”

我都要累死了，心想，不能明天考嗎，幹嗎非得和語文擠在一起考呀？

幸虧數學卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬別再考試了。”想不到的是，第三節居然是考英語，還好英語我最拿手。

一上午考了三門課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經歷了。

關於考試作文9

今天考完了國小畢業摸底考試，我一臉的垂頭喪氣。

這次考試的試卷十分簡單，所以我實在太馬虎大意了。語文考試考的內容比較廣，我基礎題答的還行，但是閲讀題有點拿不準。由於我的自我感覺還比較好，所以下面的數學考試有點大意了。數學我只用了一堂課多一點的`時間就做好了，之後就草草檢查了一遍。剩下的時間就東張西望，玩鉛筆膠布。誰知後來一對答案，有一道應用題我把“千克”看成了“克”，單位沒有換算！還有一道口算題居然也錯了！我懊悔極了，哎，怎麼就沒有仔細看清楚呢？

這次數學考砸了，語文就算考的再好也沒用了，啊，完蛋了。我原來還以為可以在數學上跟別人多拉幾分，可是現在恐怕連本都保不住了。唉，我怎麼就那麼粗心呢，因為一個“千”字，這一道應用題就錯了，會丟掉5分啊！上帝啊，這下可沒戲唱了，回家後老媽肯定要把我罵個半死。不過想想這也是我活該，這種事已經不是一兩次了。況且誰要我考試之前信口開河的向她保證要排帶全年級前十名呢？着下恐怕三十名都危險了。

不過這次考試總算給了我一個深刻的教訓，下次到了關鍵考試的時候可一定不能這樣了！

關於考試作文10

期末考試不遠了，上網的時間也越來越少了，可能這是最後幾次了吧雖然是第一篇，但我還是會寫完的，我寫得不好......臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期會考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像一隻籠子裏的小鳥！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什麼，我想幹什麼，都得通過父母的准許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎麼辦？我現在才上國小，父母就管得那麼緊，以後該怎麼辦呀？俗話説：“少年不知愁滋味！”可是我現在卻這裏煩惱那裏犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！

唉，我真的不知道怎麼辦？我聽爺爺奶奶説，我父母上學的時候也沒有那麼多的考試呀，現在我們學校裏最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的'命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，説我上網太長了，可是我才上了半個小時呀！他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能儘快擺脱煩惱，過上我應該過的生活！

唉，我已經無話可説了......

關於考試作文11

上個星期五，早上我們六年級舉行了一次六年級統考第一單元。考試的時候，我寫的非常快，寫完後就在那裏玩，沒有心思去檢查任何一項，因為當時我是這樣想的：寫的時候根本沒有任何不確定的，所以寫完了，肯定不會有太多的錯誤，最起碼能在90分以上，在班級平均分以上。

可是，並非是我想的'那樣。那天中午，數學陳老師改完了試卷，進班講試卷的時候，第一句話就是：“宋冠羣，才考80幾分，瘋得了吧！”我聽了心裏非常不舒服。然後聽同學們説我們班平均分90.3分，比第二名高7分左右，我當時聽到確實挺開心的，但是看我只考了88分，拖了班級後腿心裏極大的不舒服。

回到家，我好好的總結了這次考試，老師告訴我，我應用題計算就扣了7分，如果好好檢查是絕對能查出來的。我當時確實是沒有檢查，不然的話我最起碼95分，班級前三，以後我一定要考完試後好好檢查試卷，不能故伎重演了！

關於考試作文12

早晨我看見楊老師抱着一沓試卷兒走進來，想：“希望不是考試，只是一個小課堂測或是家庭作業。”當老師宣佈：“今天我們語文考試。”教室裏哀聲不絕。

開始髮捲了，我深呼吸讓自己停止緊張。發下卷子後大概地瀏覽一下卷面，頓時一驚，心想：“怎麼有一套這樣的題呢?”看一下身邊同學，眉心處一個大大的“川”字，哎，開始答卷吧。

好不容易把正面做完，翻到背面，看到一道情景交際題，本想使用幾個名言警句拿高分兒的，可是真是“書到用時方恨少”啊，我一個都想不起來。

好不容易寫完了，看到有的`同學奮筆疾書，有的同學左顧右盼，有的同學抓耳撓腮，有的同學咬着筆頭苦思索……

我匆忙又檢查了一遍，確保沒有漏題後，蓋上筆蓋，長舒一口氣。想“可真是幾家歡喜幾家憂啊，不知道這次的第一名又會花落誰家呢?”

關於考試作文13

“待會兒語文課上課時，把桌子拉開。”朱老師扔下一句話就走了，朱老師一説完，坐在我旁邊的謝晨豪突然“啊”一聲尖叫。然後就聽到“咚”地一聲，謝晨豪就倒在了課桌上，“口吐白沫”，像只大螃蟹一樣。

突然有位同學大喊一聲“快看書啊！”於是同學們在同一時間都拿出了語文書，心急如火地看了起來。謝晨豪突然又精神百倍地“活”了過來，以飛快的速度拿出語文書，似乎恨不得能把語文書給背出來似的。這時，原先在外面玩的同學也飛快地跑進教室，在教室裏“玩”起了飄移，鞋子在地板上發出“齒齒”的聲音。幾乎是一個特技專家。所有的同學都在爭分奪秒地看書，一點閒下來的心思也沒有，就連一點説廢話的'聲音都沒有。

“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響了，對於我們而言，這簡直就是催命的鈴聲啊。好多同學都在抱怨“為什麼這麼快就上課了啊！”好多同學背得亂七八糟，越背越糊塗了，還不如不背呢。但時間不容我們多想，在鈴聲中，朱老師抱着一大堆可怕的試卷走進教室。

關於考試作文14

今天語文半期考試了。

考試前，大家都忙着複習，沒有誰在玩。我也把一到六單元的課文、古詩好好的看了一遍。

考試時間一共有一百分鐘，最後一道習作題發了一張七百五十字的作文紙！“哇！不至於這麼恐怖吧！”同學們都議論紛紛。監考老師朱老師説：“能寫多少寫多少，不用寫完。”“太好了！”全班同學都鬆了一口氣。

考試開始了，我在心裏默默的對自己説：我有種不祥的預感。果然，我的直覺被證實了：第二張卷子的閲讀題裏，我不太清楚‘清晰’的反義詞是什麼，看了一下後面，有‘朦朧’這個詞語。我用小的只有我聽的.見得聲音説：“賭一把”就填了上去。考試時間太長了，我都檢查了N遍了，時間還沒到。“收卷子啦！”朱老師説。大家交了卷子後，有的去WC的，有議論考試的，有求菩薩保佑的，還有……

總之，今天是很忙碌的一天。

關於考試作文15

今天是我們三年級的數學期末考試，同學們個個興高采烈，都準備考個好分數回家給爸爸媽媽報喜！

老師把試卷發了下來，我像電腦掃描一樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發現這道題並不是想象中的.那麼容易，仔細一想，這裏面還暗藏玄機呢！怎麼辦？怎麼辦！我嚇得手心裏、額頭上直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰勝了這個“對手”之後，我覺得自己是罈子裏摸烏龜——十拿九穩了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看錶，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了一次“體檢”。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想着我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。