實用的考試緊張作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的考試緊張作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試緊張作文 篇1

期會考試的成績出來了，因為成績沒考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場暴雨即將來臨了。

回到家時，我雙手發抖，緩緩地拿出試卷，不一會兒，我就聽到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的説：“你怎麼這次考得這麼差啊？”我再也忍不住邊哭邊説道：“我考了90分以上就已經很不錯了，你為什麼給我這麼高的要求啊？你知道這給了我們國小生多大的壓力嗎……？”話還沒説完，爸爸就拿出衣架子，我見了立馬往門外跑，突然，我發現天空下起了暴雨，只聽見了那雷電交加的聲音。當時我望着天空覺得自己就像天空中的雲，爸爸就像天空中的.雷，我為什麼這麼認為呢？你看了下面就知道了。

雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白雲，承受不住雷電的訴責，於是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因為“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會覺得 “我”這朵白雲非常的柔嫩、脆弱。

就因為這件事情，我對學習從來都沒再敢放鬆過。

考試緊張作文 篇2

你要是問我平時最怕什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶湧。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！

晚上，我在家裏認真地複習着，做着練習，擺弄着量角器，還默唸着一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做着練習，一邊還不時地用手指描着上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看錶，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。

第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧着一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片譁然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯着魯老師手中的那疊試卷，彷彿要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。

試卷下發了，我迅速地做了起來，教室裏安靜極了，只聽見筆尖遊走在試卷上的'沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看着試卷，想拼命地找出點問題。下課後，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學低着頭，心情沮喪。

下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪着魯老師，心中唸唸有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看着試卷上那鮮紅的100分，我的心裏樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。

那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰鬥中戰勝了自己，那麼你就是最棒的！

考試緊張作文 篇3

轉眼間，我在國中的第一個學期就要過去了。再想想我這些已不太“新”的同學，就像那咖啡，剛開始可能有些苦和澀，可驀然回首，慢慢品嚐回味，其實，都是甜的……

“what?地理課不上了？”一個小課間裏，我正邁着大步要走出教室，經過張玉煊位上時，他正託着下巴，邊笑邊説：“嘿嘿嘿，地理課不用上咯！”“啊？為什麼？”我驚奇地問，張玉煊轉頭對我説：“哈，你看啊，兩個地理科代表都沒有來，地理老師那麼重的包包又提不動，當然不來咯！”於是他繼續託着下巴，似乎很滿意自己的“超正確”推理。唉，我們班的同學啊，雖然上了國中，還保留着那份童真，苦苦不肯撒手……

“我就叫齊逸達，你幹嘛？”記的有節書法課，書法老師正在罰一個不聽話的同學，這時穆澤宇不知因什麼原因叫了我的.名字，沒想到書法老師一個“神龍擺尾”，忽的轉身一“綠玉杖”打的穆澤宇暈頭轉向，還以我的名字為“殺人藉口”，“我叫你説繼續打”，唉，穆澤宇有口難辨：“我不就叫了聲齊逸達嗎？”

科學創造的力量！“塞翁失馬，焉知非福。”上體育課，本是人人盼望之事，卻忽“俄而雪驟”

考試緊張作文 篇4

今天是“新芽杯”第一屆數學競賽，我們這些“試手”也是萬里挑一的大鳥，而那些小菜蟲們則沒有上場，本來這也算是我們的榮幸了，可我們卻並沒有以此為榮，反而愁眉苦臉的，因為考不好準得捱罵，所以我這幾天拼命地鞏固知識，就連睡覺時間也被佔用了，好不容易熬到了今天，瞧！我都熬出“熊貓眼”了呢！

考試時間快到了，我連忙進考場，可我感覺彷彿進了屠宰場，我就是一塊案板上的肉——任人宰割。我找到位置坐下，向四周望去，發現已經來了很多“熊貓”，這些“熊貓”有的正在翻看奧數書；有的則面對着一張紙上的'難題苦苦思考着；還有的在教室裏跑着，似乎一點兒也不關心這次考試。

“叮鈴鈴......”清脆的鈴聲響起，剛才那些跑得滿頭大汗的同學也乖乖地坐在了自己的座位上。監考老師發下了試卷，宣佈考試開始。我接過試卷，拿起筆飛快地寫起來，教室中安靜極了，只聽見寫字的“沙沙”聲，每一位同學都在專心致志地答題。我做前面幾題都挺順利的，就像遇到了幾根雜草，只需徒手拔下就行了，可是一般都是簡單的打前鋒，難的還在後頭呢！果不其然，我在後面遇到了好幾只“攔路虎”它們怒視着我，張牙舞爪地向我撲來，我連忙拿出寶劍對抗，過了好一會兒，才把這些“攔路虎”統統趕走。就在我想舒口氣時，清脆的鈴聲再次響起，監考老師宣佈考試結束，我們只好交了試卷。走出教師，同學們有的垂頭喪氣，叫苦不迭地説試卷很難；有的歡呼雀躍，眉飛色舞地和同伴説題目都會做；有的和其他同學對着答案......總而言之，同學們那顆懸着的心都落了下去，我也一樣。

但願我能取得好成績！