關於以考試的作文300字集錦10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的以考試的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以考試的作文300字 篇1

一年一年的考試跟着時間增長，我們的考試也多了起來，不只是有語文、數學、英語、科學，還有美術、音樂、體育。

我就來説説體育，體育的考試就是體質達標，裏面的考試很多有50×8折返跑，説起這個考試也是要十分大的體力的，只有你的體力好才有好的成績，我想起上次50×8折返跑，我也是用了全身的力才跑出一個1分30秒的成績。跑時只有全程衝才有希望跑出好的成績。

還有一個讓我難忘的就是50米衝刺跑，我記得那時，就像一隻在草原飛奔的豹子，拼盡力氣向前衝，去捉自已的“獵物”，我的腳不斷跑着一步又一步，跑的速度也是十分快。

我的這兩個考試項目也是全班最好的成績，我的考試中也是隻有體育的成績是最好的，年年的成績都是優。

這就是我們的體育考試和其它學科都不同，也就有了獨特的風味，跑步用的都是體力；讀書用的是腦力。

體育的考試是最簡單，也是最難的一項。

以考試的作文300字 篇2

又到了期會考試的時候了，我懷着高興的心情來到考場。

髮捲鈴響起，“這次考試題目真簡單啊。”我不禁説了一句。不一會兒，開考鈴響了。我立馬拿起筆，做起了試題。才過了30多分鐘，我已經完成了試題，得意洋洋的看着別的考生，還故意作聲響：讓他們把目光投向我，目的是讓他們知道我把題目做完了，有多厲害、多快。正不知怎麼把時間打發時，我的目光“盯”在了草稿本上，在上面畫畫。不知過了多少時間，反正我就是不急。監考老師也不管。終於收卷鈴響了。“同學們，把筆放好，把試卷正面朝上，鋪在桌子上讓組長收，好了就可以走了！”回到教室議論考試試題時，這才發現我有許多地方答錯了。髮捲的那天，我徹底心灰意冷：語文八十一分，數學九十分，英語八十四分。看着他人高興地回了家，而我卻在大街上徘徊，我不敢回家。

這次考試給了我沉重的打擊，讓我懺悔，我要用下一次的好成績與這一次的“壞成績”，來一個“功過相抵”！

以考試的作文300字 篇3

今天上午，李老師突然説：“今天下午考試！”這句話使我萬分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又説。什麼叫只考一、二單元的題啊？！我心裏想，第一單元都這麼難了，這次還加第二單元！於是，我就拿着語文書一遍一遍的看。時間過得飛快，轉眼便到了下午。

這次完蛋了！我想着，可李老師手裏的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時間也太短了吧！卷子一發下來，我的心情已落入低谷，題目太難了！於是我不管三七二十一的就寫了起來。但剛寫到第三題，我就聽見了同學們的私語。他們是人麼？怎麼這麼快？一個個問題出現在我的腦海。這時，同桌説：“你看下面。”我一眼看去，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！

後來我問了同學才知道今天是愚人節，原來老師在耍我們呀！

通過這次“考試”，我明白了以後要先仔細的看要求再做事的道理，以後我一定要按着這個道理去做事。

以考試的作文300字 篇4

通過那一件事情，我才懂得什麼才是真正的長大。

那是一次小考後發生的事情，考試前我做了充足的準備，希望能在班裏“嶄露頭角”，能讓老師和同學們刮目相看我一回。

成績出來了，只是因為成績並沒有我所想中的理想，我的心情瞬間跌入谷底。

放學後，我慢慢走出了學校，一股心酸湧上心頭，我仰起頭，儘量不讓眼淚流下來。可我一看見那灰濛濛的天空和雲，我的淚水就不聽話的流了下來。

從這以後，我就像變了個人似的。不管幹什麼我也打不起精神來，就算我想打起精神來幹每一件事，可總有一種感覺不讓幹。

就這樣持續了一段時間後，我的同桌再也看不下去了。她衝我嚷嚷起來：“哎呀，不就是沒考好嘛，下次努力嘛，你看看你，要死不活的，跟世界末日了一樣”

對啊，只有不斷地吸取教訓，不斷努力，下一次才能做的更好。

那一刻，我覺得我長大了。

以考試的作文300字 篇5

考試就要開始了。

我們全班每天默寫一個單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的，總之，我們這幾天複習的挺累，放學挺晚。這是語文的作業，數學嘛，作業每天都很少，就是那麼一兩道數學方程、混合運算的題，另外數學作業就沒有什麼了。

上課了，我們快速回到位子上，老師走了進來，對我們説：“大家拿出來本子，默寫第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會背課文的同學來説猶如五雷轟頂，還沒有毫無準備，就那麼上課一分鐘，就開始了默寫課文的旅程。

教室裏安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時，我有了一個疑問：潺潺的溪流裏的“潺”怎麼寫？我想了很長時間，終於想了起來。

馬上就要考試了，我們在學習上可不敢大意呀！

以考試的作文300字 篇6

同學們，下週星期五就要半期考試了，你們一定要給六、（一）班爭光啊！劉老師高聲宣佈這消息，教室裏頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛。

成績好的同學胸有成竹莞爾一笑，準備迎接緊張的考試；成績差的同學則頭面冒汗，手腳發熱，心怦怦直跳；成績一般的同學，則在想抄襲哪個好成績的試卷。總之，同學們都緊張兮兮的，老師正在給同學們分組。被分到有好成績那一組的人，大喜過望，想渾水摸魚；被分到全是差成績的那一組人，大哭大鬧要換組。我呢？正計劃着怎麼複習，盡力考得好成績為父母、老師爭光。

回到家做完作業，我就抓緊時間複習，把該背的通讀了一遍；該記的通記一遍；該寫的也抄一遍。該吃的'晚飯了，我一邊想着剛才記的內容，一邊走到飯廳抓起筷子時不由得想到考得差的場景：“爸媽不打不罵，對我甚是冷淡。”而後不由得又想到考得好的場景：“爸媽有説有笑地帶我去大吃一頓，對我噓寒問暖。”“苗苗，怎麼了？怎麼不吃啊？”媽媽憂心忡忡地問我：“是不是感冒了啊？”我這才回過神來答道：“沒事！沒事！”

幾天很快過去了。馬上考試了我的弦還緊繃着，哎！反正我已經認真複習了考得好不好我都盡力了。

以考試的作文300字 篇7

今天的我非常緊張，

是我一生中最緊張的一天，因為明天我就要面臨分班考試。

七年級的新生雖然很多，但只有前40名的同學才能進實驗班，實驗班只有緊緊一個，不知道我是不是其中的一個。

今天我一大早就起牀了，開始了我一天的看書計劃。首先我要去書房把六年級上下冊的語文，數學書找出來，把書一本一本的過一遍，在把書中的重點和自己不會的，我又看了一遍。到了下午我該放下書本了，這是媽媽説：“你的書已經看完了，書中的知識應該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現在的任務就是到電腦上去找一些關於模擬的試卷。”聽了媽媽的話，我放下了書本，坐到電腦面前，找了關於模擬的試卷，我就開始做了起來，一抬頭望望窗户，天已經黑了，我應經做了五、六十張試卷了。希望明天考出好成績！

最後，我希望我能考上實驗班，如果我考上了，我會珍惜這次機會，考上一個好中學大學，為我以後的人生做出一個很好的鋪墊。

以考試的作文300字 篇8

每個人的感情都是豐富的，有喜，有憂；有歡快，也會有害怕。而這一刻，我的內心忐忑不安。

為什麼這麼緊張呢？唉~~要發試卷了唄！上課鈴剛響過，我便如坐鍼氈，心想：要是考砸了可就糟了……

正胡思亂想呢，老師走進了教室，手裏拿着試卷。就是這麼簡單的動作，在我眼裏卻彷彿經過一個世紀的時間。

開始發試卷了，我焦急地等待着老師叫到我的名字。一個、兩個、三個……終於聽到自己的名字了，我一個箭步衝上講台，急忙從老師手裏接過試卷，低頭一看，心頓時涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長舒了一口氣，心裏的石頭總算落了地了。

回到座位上，我仔細地檢查錯題，心裏懊惱極了，“樑”字少了“刀”旁的兩點，有的關聯詞使用不恰當，有的審題不全面，要求填寫一副課外收集的對聯，我卻想當然地寫了一副課本里學過的……

放學了，走在回家的路上，我思緒萬千，為什麼這麼粗心呢？為什麼就不能再細心一點……加把勁，下次努力，我一定能行！

在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑着站起來，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑戰，成功永遠青睞不懈努力的人！

以考試的作文300字 篇9

這次一次很重要的考試。

坐在考場上，煩躁的我一直找不到一個舒服的坐姿，周圍的聲音像是要把最後的安寧淹沒，嘈雜得讓人頭疼。我無力地趴在桌上，不知道下一步應該幹什麼，心裏沒有底氣，只有緊張。一個小小的身影步入我的眼前，我不由得抬起頭，這是一個小男孩，他在一羣學生中格外耀眼。

他拿着一碟厚厚的作業紙在人羣中穿梭，安靜的眉宇間與周圍緊張入考場的學生截然不同。他不緊不慢的步入考場，有那種篤定的神態，讓你覺得他就是什麼都複習好了，底氣十足。他走的更近了，是個挺清秀的男孩子呢，微笑的神情，挺拔的坐姿，就是優秀孩子的模樣。

我想這就是一個好學生應該具備的素質，面對考試，緊張並不能幫助他解決難題，與其害怕不如衝上前去，如果做好了準備複習了，就不應該畏懼考試。

活着是一件很舒服很有趣的事情，生活會給你出很多難題，但你相信這些難題都會在你能力範圍內解決，不要害怕難題，你努力過，問心不愧，生活滋自然不會虧待你。

以考試的作文300字 篇10

這是升入四年級的第一次考試，大家都盡全力去考一個好成績，想給老師一個好印象。

考試時，前面的題目以我自己的感覺做的還是很好的。如果出意外的話，我就考不到第五名了。我一定要儘自己的全力考到班裏第五名。做到最後一個應用題時，我被難住了，我拼命地想老師是怎麼講這個應用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來，要是能想出來該多好啊！

突然我動了一個歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在幹什麼？我看見他正在幫我們批作業。心想：這可是偷看的好機會啊！我再看了下同桌的最後一道題，原來是這麼做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完後，我心裏一直忐忑不安。

考試成績出來了，當老師報到我的分數時，我心裏像十五個吊桶打水——七上八下，錢汶欣”97”分，當我聽到時，我高興極了！但我想到最後一題是抄來的，心裏有些不好受，甚至有一些慚愧。於是決定讓老師扣掉我5分，當我走到講台的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最後一個應用題我是抄來的，請您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語重心長地對我説：知錯就改就是好孩子，我原諒你了！

雖然這次考試沒有得到我夢寐以求的全班第五名，但是我下次一定會努力的！