【精華】考試後感想作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的考試後感想作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
考試後感想作文 篇1
期會考試過後,心裏一直忐忑不安擔心沒考好怎麼面對爸媽。
今天成績終於出來了,聽到了我的分數後,我的異常難過,我不知道接下去怎麼跟家長説……
晚上回到家,6點鐘左右,媽媽回家了,我吞吞吐吐地把成績告訴了她,果然不出我所料,媽媽的臉立刻變嚴厲起來,“怎麼回事!”,我支支吾吾了半天,也沒説出來。
晚上,我躺在牀上,怎麼也睡不著,我的心裏無比的失落,我真想不通,大人為什麼把考試看得那麼嚴重,考不好回家若是告訴家長,肯定少不了一頓打罵,若是考得好,家長接到信息後,從憂轉喜,一定會帶我們去哪兒哪兒玩,難道考得好真的會讓他們從憂轉喜嗎?不!我看不!考不好時,他們就會拿我們的缺點和別人的.優點比,説看看,看看,人家怎麼學,你怎麼學的!從小到大這個人家的孩子就一直伴隨着我。
大人們,希望你們理解下我們的感受!難道我們就沒有優點嗎?一次考試成績又那麼重要。
考試後感想作文 篇2
今天,我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我説:“李堯,你語文92,數學89,英語第一,99。5。”什麼,我數學才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯説:“我語文92.75,數學93.5,英語94.5。”什麼,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差!
第一節課,英語老師走了進來,説:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99.5的,是誰啊!”前後同學都指着我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0.5分的作文,指着錯誤説:“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分!”同桌羨慕地説:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悦 。
第二節課,數學老師把試卷發了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應用題竟扣了5.5分,真是不想
活了我!最後我總算得了個“積極發言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節,語文老師走了進來,試卷發了下來,好慘,基礎知識和課外閲讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結果,我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎,也是不錯的啦!
通過了這次學習能力檢測,我的.感想是:數學一定要多做口算書,不懂的題自己要去鑽研;語文嘛,就要多做課外閲讀題和多看課外書,提高閲讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閲讀題,還可以自己記一些新單詞。
我一定會在這個暑假“努力+努力”,在9月份開學摸擬考試取得優異的成績!加油!
考試後感想作文 篇3
我又一次懷着忐忑不安的心情,迎來了第一次月考的成績,看着那一個個鮮紅的對錯號,看着那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的'叉叉,唉!我後悔不已。
今天,學校召開了七年級的學生,開了“學習經驗交流大會”,從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同,但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學習的方法:
首先:1自主學習。自己獨立的完成作業,絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,也不用十分鐘抄完十道題。
2態度端正。要明白,學習是靠自己,是給自己學習,不是給老師家長學習。
3抓緊課堂,學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所,若不抓住課堂,那將會少學到在40分鐘裏的多少知識?不會的知識越積越多,最後……
4學會做筆記,記重點,難點。筆記是很重要的,一個人的記憶是有限的,時間一長就會淡忘,若記了筆記,就會便於將來複習。
5勤學好問。要不恥下問,問別人問題並不丟人,但若又不會的問題不問才更丟人。
6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標,就等於成功了一半,有了一個明確的學習目標,在學習上才不會章法大亂……
想想自己的學習方法,我真還有些做得不好,我今後一定要完善自己學習方法。
考試後感想作文 篇4
期會考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裏甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心。説到容易,做到卻難。
就拿這次期會考試來説吧。我是抱着考雙百分的.信心來應考的。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心裏打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
期會考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑藉這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成為一代詩仙。前有古人可鑑,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不捨的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的説明了在學習上,只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!
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