2017年小升中分班考試銜接

的考生們也都在為準備的考試忙碌着，對於考試和擇校等方面還有什麼疑問的呢?有網為考生們提供各種面試、學習、擇校、銜接等技巧及經驗，希望可以幫助大家考得好成績。在這裏網網網小編先網網預祝大家考出理想成績。

　　一、分班考試應該怎麼準備？

升入國中後養成良好的學習習慣、學會合理擺設時間是非常重要的。首先要學會立體地利用時間，這主要是指利用早晚洗漱時間，譬如一邊洗漱一邊聽英語磁帶，利用晚上剛上牀時的10分鐘將當天所學的知識以“過電影”的方式複習一遍。晚上要定時睡覺，最好不要超過10時，以包管充足的睡眠，這樣才有充沛的精力去學習等等。

　　二、後學習上有哪些變革？

後，學習方面最大的變革是什麼?從國小到國中，學習上最顯著的變革是學習科目增多了，除語文、數學、外語之外，還增加了政治、歷史、地理等多門學科，學習難度也加大了。所以，的學生至少要先了解國中要學哪幾門學科，利用暑假預覽一下各科課本，對上國中後要學些什麼有個大體印象。

學生剛進國中時，要特別注意各學科的平衡發展，有的學生只重視本身熟悉的語文、數學、外語，有的只憑興趣上本身喜歡的課，學科成績的分化往往是從這個時候開始的。這個階段家長要特別留意學生是否有偏科傾向，發現問題及時與老師溝通。

　　三、如何應對國中的學習壓力？

國中的學習壓力必定比國小的大，家長應做些什麼準備?答：主要是要做好孩子的心理和學習準備。要增強孩子的獨立意識，讓他學會“享受學習”。隨着國中課程的增加，學習時間的增長，孩子會感覺“很累”、很“茫然”，在這個時候就必然要資助他克服困難，家長不該該對孩子發脾氣，而是要細心地做好其思想工作，減輕孩子的心理負擔，要讓孩子感覺到家長和老師都在關心他。

　　四、國中與國小的辦理模式區別有多大？

比起國小來，國中的班主任、科任老師對學生的確“盯得少”了，但這不料味着“管得鬆”。國中學習與國小學習有很大的差別：國小階段，孩子主要通過老師的傳授學知識，並以記憶為主。進入國中，老師着重引導學生自主學習，啟發他們獨立思考。這時，如果仍然像國小那樣過分依賴老師，以機械記憶為主的方法來學習，就不克不及適應中學多學科、多思維的特點，這也是一些學生進國中之後學習成績下降的一個重要原因。因此，孩子進國中後，家長管孩子的方法也要有所變革，不要包辦太多，要在培養孩子的獨立性、自主性等方面多下功夫。

　　五、怎樣才能更好地適應國中的學習？

除了要培養學生自主學習能力外，很重要的一點就是要制訂學習計劃，國中學科多了、書本多了、課程多了，不訂計劃往往會顧此失彼，也很難科學地擺設學習時間。家長可以指導孩子按照本身的特點和學習生活的實際情況，制訂適合本身的學習計劃，如每天的作息時間，優勢、弱勢學科的時間分配等等。

　　六、國中階段孩子的心理應該注意些什麼？

都説國中階段是“危險期”，家長在學生的心理方面要注意些什麼?從個性心理來看，國小階段的孩子對家長、老師有很大的依賴性。到了中學，孩子的獨立意識、自主意識增強，對人和事逐漸有了本身的認識和判斷，容易產生背叛心理，也比力容易受外界影響。這一階段，孩子容易產生各種心理問題和行為偏差，如果引導得欠好，不但會影響學習，甚至對孩子的一生都會有影響。這時，家長不要總是以教育者的身份與孩子交流，更不克不及實行“高壓政策”，那樣不但很難與孩子溝通，還會加重他們的逆反心理。儘可能民主、平等地與孩子對話才是明智之舉。

　　七、怎樣提高孩子的.學習積極性和主動性？

孩子學習積極性不高，以前獎勵這招還管點用，現在卻越來越不靈了。學習動力往往決定了孩子的學習態度。國小階段的孩子學習動力一般都停留在比力淺的層次上，好比受表彰、爭榮譽、得獎勵等，也有的是為考個重點中學而努力。升國中後，隨着孩子年齡的增長，知識水安然平靜認識水平的提高，這些“手段”的效果會越來越小，這時，家長要結合孩子的興趣喜好和特長，資助孩子樹立本身的抱負，使之成為學習的鞭策力。

　　八、孩子的學習成績在國中如果出現很大顛簸怎麼辦？

掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習成功的必經之路，與國小生比擬，國中生的學習方法顯得更加多樣和複雜，學習內容的變革要求國中生做到：

1.學會合理擺設本身的學習時間，以免造成學習上的忙亂。

2.課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課條記。

3.隨着學習內容的範圍擴大和程度加深，要求學生學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

是一場“無聲的戰爭”，無論是備戰、擇校，還是學校確定後的分班考試，甚至延續到新七年級的學習，對孩子們和家長都是一場漫長而“殘酷”的考驗!

以上是網為大家分享的銜接早準備，希望對大家有所資助！