[精華]實用的考試作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試作文 篇1

當我踏入考場，只見老師已經來了，手裏拿着一大疊試卷。我連忙坐下，等待老師發試卷。我趴在桌子上，心裏一直囑咐自己：“一定要認真審題，細心做題，仔細檢查，千萬不要粗心。”“叮鈴鈴”該發試卷了，我心裏十分緊張，如十五個吊桶打水——七上八下。我深呼吸了一口，看了一下試卷，試題我都複習過，只有一題是課外知識，不過只要動動腦筋就可以解決了。於是，我信心十足拿起了筆做起題來。“沙沙”教室裏只有鋼筆寫字的聲音。我很快就把前面的基礎題做好了，只剩下閲讀和作文了這可是最難的一部分啊！閲讀時我果然遇到了難題，怎麼想都想不出來，後來再一看題目要求，“哎，都怪我不認真審題，人家説是可以用自己的話來説，我在短文中找怎能找出來呢？”我心裏暗暗責怪自己太粗心，白白浪費這麼長時間。終於順利把閲讀部分做完了，我活動活動了手指，又繼續寫作文了。寫作文時，我把自己平時積累的.好詞好句一股腦的倒了出來，試卷做完了，因為時間有限，前面的基礎題只是一眼掃過，不能認真檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響，收試卷了，監考老師剛一走，我便拿出語文書，“糟了，富裕的裕字我少寫了一點”，我心裏頓時涼透了，垂頭喪氣地癱坐在位子上。考試的分數下來了，我考了98分，作文扣了一分，還有一分就是那道題，望着分數，我久久不能平靜。這次考試對我來説是一個教訓，它使我懂得了做題目一定要認真審題，不能小看基礎題，平時的知識積累也是非常重要的呀！

考試作文 篇2

在20xx年11月5日的今天裏，窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，風無情地吹着，有一絲一縷的寒意。考完試以後，我看到了我的政治試卷，看到了我政治試卷上那慘不忍睹的成績。那成績是非常棒的，棒得讓我無法相信。政治不及格，是我上國中以來的第一次政治考砸了。

在考試的過程中，我發現自己有很多東西都不會。特別是數學、物理、政治。其實發自內心的那一句，我永遠都想不到政治會是如此的低分，政治是文科呀，文科我是還可以的，竟然是不及格，是我上國中以來的第一次政治考試不及格。曾經的我，政治是如此的好，無論是測驗還是考試都是如此的棒，經常受到老師的表揚，政治經常是90多分的。可是現在呢？今時不同往日，今非昔比，曾經的輝煌都已經成為過去式了。此時的我真的很難過，由再走一步就是100分的政治變成了現在的不及格。之間的差距就好像天與地之間的差距那麼大，一下子讓我無法接受這個成績。

我覺得不能接受也得接受，因為我又想起了八年級語文老師了。每當我遇到困難、傷心總會想起他，想起他在我的.週記裏教我的一句話：對無法改變的事實，要嘗試着敞開心扉去接受……所以，我現在必須要接受這個事實，要從試卷中吸取教訓、吸取經驗、把不會的給弄懂，把還沒有背過的立即抓緊時間背過。

我相信只要我有信心、有恆心、能夠堅持下去，我的政治就一定會找回曾經的輝煌。失敗是成功之母，這次失敗就當是磨練磨練自己了，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，我一定會努力的，我會努力地找回曾經的輝煌。

考試作文 篇3

不少同學往往認為作文無課本，沒法複習。這些同學對作文考試，大多采取這種態度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫説很難碰上題，便是僥倖碰上題，也是高分低能，升學後跟不上班，是不足取的。那麼，應該怎樣複習作文這門課程呢?

一、系統總結自己作文中的經驗教訓

複習作文並非無本本作依據。都是在老師指導下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結自己的成功經驗，又能總結出自己的失敗教訓。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由於回顧以往自己作文練習走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經驗整理一遍，臨場應考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。同時，升學之後繼續練習作文，也容易提高的快。

二、歸類整理自己作文中的錯字病句

別看同學們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重複羅索的、用詞不當不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學硬是不注意。如能借總複習之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同類型歸併起來，容易引起自己的警惕，查明其產生的原因，防止它們再次出現。

三、結合複習課文，糾正自己的'作文弊病

不少同學複習課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鈎來。這樣複習是不利於提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鈎來呢?

1、對比法。複習課文跟學新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復習。這樣便於對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟範文的差距。

2、設想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯繫着自己的寫作實際想法就會從範文中學到更多的東西。

當然，複習課文並非全為了提高作文能力，還有個學習有關知識，提高閲讀能力的任務。這些就不具體説了。