有關考試作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試作文 篇1

今天，老師已經把三科的考試卷子發下來，和我們一起分析原因了。我們全班同學考的都不是很好。我語文得了九十二，數學得了九十四，英語得了九十九。雖然開始知道分的時候，我還有些得意，認為我是在班裏算考得好的，可是當我拿到卷子的時候，就傻眼了，許多分數扣的太不值了，要是認真仔細的做題，檢查，得分會更高一些。

所以，這三科考試我總結出了幾點，語文：我在閲讀理解方面扣得分最多，在以後的日子裏，要多讀書，多做練習，不理解的趕快問老師。數學方面全是馬虎，比如250乘186等於46500，我非給寫成4650，這方面最不應該丟分，以後一定要認真檢查。英語方面，我的英語知識不牢固，應該把書上講的和課外學的'都印在腦子裏。從這次期會考試，我知道了以後不能再馬虎了，學習要踏踏實實，把所學的知識，牢固的記在心裏。只有這樣，我才能在期末的時候取得好成績。

考試作文 篇2

今天又是一學期一度的期會考試，心裏好緊張呀，不知道能考幾分？一會考卷來了，給我們監考的居然是那個寫黑板翹蘭花指的男老師——成老師，我們見成老師不免底下有些唏噓的笑聲，可一見到成老師那百年不改的臉色時，大家停止了笑聲。我正仔細的做着數學考卷，突然傳來一陣“夾夾夾”的聲音，我抬頭一看，我的.同桌正有心思的嚼着口香糖，哇，厲害！我心中想着。

不一會兒，數學考完了，接踵而來的是英語考試，英語的監考老師可兇了，所以人人的心都繃緊了，不過，我當時就肯定同桌又會做出一些讓人意想不到的事，果真不出我所料，同學們正做的認真，當然很多人都完成了，包括我和同桌。我同桌把考卷放在上面，底下津津有味的看着書，我以為他在作弊，看着英語書呢！我連忙看了了他一眼，啊！我説他現在添什麼亂，他竟然在看品德書！難怪一直考六，七十分。我瞄了老師一眼，老師正盯着他呢，絕對會誤認為他作弊的。我想勸他，又開不了口，咳，怎麼辦？

英語搞定了，下午就要考語文了。

好不容易熬到下午，開始了新一輪的考試，這次的監考老師是美術男老師——曹老師，他可是老將，還是別的班的語文老師呢。我想，這次別出什麼意外。剛開始我的同桌就耐不住了，難怪大家都叫他“多動症”，他拉拉我衣服，説：“你看，小龔有作弊行為！”我一聽，想：不可能，小龔可是我們班的尖子生，怎麼會作弊呢？我懷着好奇的心情看來他一眼，他桌子上真的放着一本語文書，我呆呆的看着他，他見到我在看他，就奇怪的看着我，我指指他的語文書，他心領神會的點點頭，把語文書拿了下去。一場風波好像過去了，可不一會兒，我同桌又來拉我，手裏變出一粒糖，説：“小龔給你的！”我接過一看，“喔喔奶糖”我轉頭，只見小龔手裏拿着一大袋“喔喔奶糖”，“嘿，靦腆的腆怎麼寫？”同桌問我，我一口回絕：“不知道！”我同桌氣的直翻白眼，“哼，你考試老考6，7十分，我詛咒你這次考5十分！”我同桌罵到。我暈，我語文從沒考過8十分，都是9十幾，真是在胡説八道！

這次的考試真怪！！

考試作文 篇3

進入一年級後不久的一天，數學老師説明天要考試。什麼是考試呢？我不理解，就跑去問老師，老師解釋：考試就是對你所學的知識進行檢測，看看大家掌握情況如何，老師根據測試情況調整教學，學生根據檢測反省學習。弄清了考試，我忽然覺得考試很重要。

晚上我做了好多練習，迷迷糊糊中我彷彿進入考場，題目很難，很多字我不認識，我絞盡腦汁才勉強完成。正懊惱不已時，身子怎麼感覺飄起來了，睜開睡眼，原來是媽媽抱着我走向牀鋪。：“我還要複習，媽媽。”“很晚了，睡吧！明天要考試呢。”媽媽温柔地説，那聲音如春風般柔和，又如溪水般悦耳，讓我在温暖懷抱中沉沉進入夢鄉。

第二天數學課，老師發下試卷，強調了考場紀律，然後鄭重宣佈開始考試。同學們興奮地嘰嘰喳喳，老師大喝一聲，那聲音如晴天霹靂，教室立馬安靜下來。同學們開始答題了，有的奮筆疾飛，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，我拿起筆，手卻莫名地發抖，無法下筆。老師可能發現我遲遲沒動手寫，眼睛盯着我看了好一會兒，然後走過來摸了摸我的頭，温柔的`手心傳遞着温度，我調整了心緒，低頭認真答題。試題不難，跟昨晚做的練習很相似。原來考試就是這麼簡單呀！

下午老師就把改好的試卷發下來了，我考了滿分，老師表揚了我。當我走上講台拿試卷時，老師衝我一笑，眼裏流露出鼓勵與讚許，就如春天裏温暖的陽光，我很激動，也很感激老師，是她讓我克服了考試恐懼。拿着試卷，我彷彿看到媽媽高興地抱着我又是親又是笑。

自從那次考試後，我不再害怕考試了，並認真對待學習，還常常告訴自己：勝利屬於努力的人，屬於自信滿滿的人。

考試作文 篇4

告訴你們一個小祕密，我們老師叫我們幾個同學每天晚上一放學就到他家去，他給我們補習。雖然每天我都十分開心，但是，致命的一點是：每週六要考試。

今兒是星期六，我早早的起牀。天下着細雨。我打了個哈欠，洗漱完畢後，慢吞吞的吃了早飯，然後往老師家裏趕。雨侵濕了我的頭髮，我更加匆忙了。

老師家人稀少，我穿好鞋套，從從容容地走到座位上去，做起了作業。

老師在看書。

待到人員到齊後，老師走進了他的卧室，我們便知曉了。

一張潔白的紙上印着黑字，一看到這些，我就頭暈目眩。老師又叮囑我們要獨立做。

啊！還是簡單，對我來説簡直是小菜一碟兒，我胸有成竹，十分有信心。

嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕……一段説話的聲音縈繞在我的耳畔，我習慣性的.看了看，原來是幾位成績差的同學在討論。我想：他們死定了……還沒想下去，老師猛地走了過去，死勁地敲桌子。

一切有如往常一樣安靜了。

唉，雖然簡單，可是計算題很多，稍微不注意就奪不了第一名了。我沉下心來，慢慢做。窗外還在下雨。

中午了，我終於熬到這一天了，正準備起身交卷時，老師咳嗽了一聲，我立刻明白了意思。我坐了下來，但是我實在找不出哪裏錯了。

不知道在什麼時候，我驀然回首時，忽見老師一站在身後，檢查我的作業。我的心已經提到嗓子眼上了。我的手死死地握住草稿本。

但是，不幸的是還是發生了，老師生氣地，不，是非常生氣地拿起我的試卷，大聲斥責道：“你説你是怎麼檢查的，這麼簡單的應用題就錯了，我們的同學呀！學習要踏實，要細心呀……”唉，老師又講起他那個不知講了多少遍的山海經。

得得得，我改了不就好了嗎？

我和同學一起交了試卷。同學説下午來看成績，以免老師再講山海經。但是，我想看了再走，於是，我哀求同學等我。老師熟練的打着勾。説實話，我的心裏也沒底，不知道是對是錯。

突然，老師的手停了下來，難道我錯了？老師説我們這種方法可以，答案上的方法也可以，但是就是不知道誰對誰錯。老師叫我們下午再來看，他先琢磨琢磨。

在回家的路上，我覺得每一步都是那麼的沉重……

下午，我來到老師家，竟然看見那道題，我們做錯了，我只考了九十九分。那時我十分氣憤，憑什麼我們的是錯的，憑什麼我考不到一百分，憑什麼？一個個疑問從我腦子裏蹦出。

奇怪的是，老師並沒有評講試卷，而是出了幾十道很難的計算題。我們都很納悶。

最後，答案終於揭曉了，原來今天下午還要考試。

考試呀，我都快被你喘不過氣來了；考試呀，你能不能離我遠一點；考試呀，我怕你了。