七年級生物課後考試練習
1.温室效應是由下列哪種原因造成的()?
①地球上植被大面積被破壞②工業發達,燃燒了大量的煤炭和石油
③工業生產中釋放了二氧化碳④地球上生物數量太多,呼吸作用太強烈
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
2.剛收穫的糧食長時間堆放會發熱,是因為()
A.空氣不流通B.種子含水量高
C.種子得不到氧氣D.呼吸作用產生的熱量來不及散發
3.植物進行呼吸作用的部位是()
A.所有綠色細胞B.所有非綠色細胞C.所有活細胞D.所有植物細胞
4.某同學想證明植物的葉子具有呼吸作用,下面哪項條件是必需的()
A.必須在光下進行B.必須在暗處進行
C.必須在最適宜温度下進行D.必須選擇被子植物
5.下面能正確反映呼吸作用的公式是()
A.有機物(儲存能量)→二氧化碳+水B.有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水
C.有機物(儲存能量)→二氧化碳+水+能量
D.有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量
6.水淹後的植物卻表現出缺水症狀,原因是()
A.植物蒸騰作用太強烈B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降
C.水太多,把部分根泡爛了,吸水力下降D.水溶液濃度太小,影響了根對水的.吸收
7.根據植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜()
①增加光照時間 ②適度增加大棚中的二氧化碳含量③增加大棚中晝夜温差
A.① B.② C.③ D.①②③
8.蚯蚓在土壤中鑽上鑽下,具有鬆土作用,這對植物的最大好處是()
A.土壤空隙大了,水分含量增加,有利於植物吸水
B.土壤空隙大了,空氣含量增加,有利於植物根的呼吸
C.土壤空隙大了,無機鹽含量增加,有利於植物吸收無機鹽
D.以上説法都對
9.關於綠色植物與生物圈中水循環的説法中,不正確的是()
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環就無法進行
B.綠色植物承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷
C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水,使更多雨水深入到地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水
10.很多幼嫩的植物莖掐斷後,從斷面上會流出汁液,這些汁液主要來自()
A.液泡B.導管C.篩管D.導管與篩管
相關文章
-
七年級生物下冊期末考試複習練習題
1.將麪糰包在紗布中在清水中搓洗,鑑定粘留在紗布上的粘稠蛋白質和洗出的白漿中的澱粉分別用的試劑是A、碘液、高錳酸鉀;B、雙縮脲試劑,碘液;C、碘液、雙縮脲;D、吲哚酚、雙縮脲2、下列營養物質中,能為人體生命活動提供能 -
七年級第一學期生物期會考試練習使用顯微鏡知識點
當賞讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的西遊記讀後感300字(通用8篇),歡迎閲讀與收藏。西遊記讀後感1一本好書可以啟迪人們的智慧,陶冶我們 -
七年級歷史課後練習參考文
紫色系的頭髮顯白且自帶高級感,但是一般人比較難以駕馭。不妨來試試灰紫色,這種霧面感的紫色染髮會更不挑人,即使褪色也依舊時髦洋氣!加入了灰調的紫色頭髮會顯得低調一些,更好駕馭,換上這樣的髮色,只看背影就讓人心動。時 -
高一期末考試生物練習試題
一、選擇題:1.艾滋病是當今世界上最難治癒的疾病之一,被稱為“超級癌症”,2005年-2011年世界艾滋病日的宣傳口號都確定為“遏制艾滋、履行承諾”,下列關於艾滋病病毒説法正確的是( )A.離開了活細胞也能正常完成各種各樣的生命 -
七年級生物蒸騰作用同步練習試題和答案
1.蒸騰作用時,水分是以什麼狀態散失的()A.液態B.氣態C.固態D.都不是2.蒸騰作用發生的部位是()A.根、莖、葉B.葉、葉柄和幼嫩的莖C.所有器官D.花、果實、種子3.控制蒸騰作用強弱的結構是()A.保衞細胞B.氣孔C.葉片D.根毛 -
國中生物 我們身邊的生物課堂練習
1.調查時首先要明確 和 ,制定合理的 。調查的範圍很大時,就要進行 ,調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ,有時要用數學方法進行統計。2.調查時要選取的對象是…………………………………………………………………( )A. -
七年級生物蒸騰作用的同步練習試題及答案
1.蒸騰作用時,水分是以什麼狀態散失的( )A.液態 B.氣態 C.固態 D.都不是2.蒸騰作用發生的部位是( )A. 根、莖、葉 B.葉、葉柄和幼嫩的莖C.所有器官 D.花、果實、種子3.控制蒸騰作用強弱的結構是( )A.保衞細胞 B.氣孔 C -
生物體的器官七年級生物系統隨堂練習
封面設計需要有效而恰當地反映書籍的內容、特色和著譯者的意圖。有品位的封面設計作品能夠讓讀者迅速領會書籍的中心思想。書籍裝幀設計專題為熱愛設計的網友發佈國內外頂級設計師的一流書籍裝幀作品,相信一定可以為你 -
七年級上冊生物課時訓練
從開學至今系學生會的工作有條不穩的進行,在院系領導的支持下,當初許多構想得以逐步實現和完善。我學生會在指導老師的引導下堅持貫徹本學生會的工作宗旨,開展了一系列活動,以豐富同學們的校園文化生活,在各委員的團結協作 -
國中生物課堂練習
1.生物圈的範圍為………………………………………………………………………( )A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部B.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面2.