八年級學生期會考試總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的八年級學生期會考試總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級學生期會考試總結1

當我們拿到期會考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏雲密佈，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩着。在回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”

讓人感到一陣涼意，彷彿世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。

這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90!英語説實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥倖，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什麼意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閲讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由於作業多加上覆習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的'，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。

生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命裏我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄託在期末考試上。

八年級學生期會考試總結2

這次期會考試，雖然我的各科成績都靠的不錯，但是也暴露了很多問題，比如平時上課期間所學的知識還不能完全掌握，忘記的比較快，越是簡單的題目反而自己越容易做錯。

我學習時，沒有及時做好複習鞏固。每次上完課，就不在想着去學習只想着玩，想着好好休息一會。但我忘記了在課堂上，就算我再怎麼認真，當時間一長也容易忘記。所有的重點知識，都需要經常温習，不能因為自己在課堂上已經掌握了就不去複習，有時候看着題目自己會做，但是到了真正考試時卻只有大概印象，卻不知道如何下手。

平時練習不夠，我應該及時利用時間練習，不需要老師每次來催促。主動學習能力不強，在以後學習中我應該自己主動去學，而不是老師推着前進。老師有老師的`任務，學習是自己的責任，我就應該抓住時間，自己做好複習，自己主動練習一些題目加深印象。

在考試中，我發現，自己也犯了一些常見的錯誤，比如有些題目是以前做過的類型，但是這次卻依然犯錯，沒有好好總結這些問題，對於這些自己經常犯錯的題目我也沒有做好計劃學習，在以後學習或者考試中，經常出錯的提目也需要做好標記把他們統計起來，平時沒事時就拿出來看一看，同時分析自己沒有掌握的原因，多練習，多做。

做題目不夠細心，經常犯粗心的毛病，這次考試有好幾個非常容易的題目因為自己粗心大意做錯了，尤其是我錯的地方還是最簡單的計算問題，這些都是自己在看題目的時候沒有認真看清楚，往往沒有抓住具體要解決的是什麼。反而按習慣去答題，這樣很不對，需要改，以後我不會在犯同樣的問題了。

在各科考試中，我的數學成績最低，考的也最差，我平時對於數學所花的時間不夠，練習不多，今後學習，必須要側重於數學，我如果不及時把數學成績提升上來，就會出現偏科現象。這也是自己平時很少練習數學，對於數學學習不夠，需要以後多用點時間來練習數學題目。

每次考試我都沒有足夠的耐心，考試前，不能靜下心來好好複習，如果我能夠好好複習很多題目就不會犯錯，是因為自己太過自信，沒有重視這一點，以後我一定會好好注意的。

在考試時一定牢記好多思考多分析，不能因為自己在平時掌握的還不錯，就不復習，越是緊張的時候越應該靜下心來好好的複習，這樣才可以考出好成績。同時我對於期會考試重視度不夠，做的也不多，在接下來的期末考試我一定會好好考，避免出現其會考試的問題。

八年級學生期會考試總結3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

期會考試勝利結結束了，這次期會考試我們組織的很好。達到預期目的。並取得了一定的成績期會考試是就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是、學習作風，學習效果，，的檢查和總結，交流，是學習知識，複習固和加深，就這個意義而講，我們這次期會考試目的已經達到，期會考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期會考試過後，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，一句話，期會考試過後，我閃在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期會考試達到了預期目的,

取得一定成績的原因是什麼?

一，發動的比較好，這次期會考試，學校召開了動員大會，由我作了動員，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以後，按照學校的要求，多數班級召開了，相應的以期會考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期會考試，有的班做了期會考試計劃，計劃中，有期會考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐後的發言，表決心，講計劃，説打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期會考試的認識，班主任先利用課餘時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期會考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。

二、這次期會考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閲卷，這次期會考試閲卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課餘，早晚完成了閲卷任務，為了組織好這次期會考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期會考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期會考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學後，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家裏，指導.同學們複習，態度那麼認真，熱情，誨人不倦，.作風是那麼地艱苦，樸實誠懇，這次期會考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習態度轉變的好

學校動員和班級動員會開過後，很多同學積極行動起來，原來學習態度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那麼緊的，學習態度不那麼刻苦的，自覺的，這次動員會以後轉變了態度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚複習功課，在期會考試前一個月的時間裏，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛矇矇亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經從七八里九十里以外的家裏趕到了學校，操場上，院落裏，校室裏都有朗朗的讀書聲，/下午八點後，天黑暗下來，同學們擠在教室裏學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家裏學習，飯後，飯後稍一休息就繼續學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點,水,，走走步，清醒清醒就繼續學習，多麼好的學習態度呀，多麼苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業，這次期會考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期會考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期會考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，那麼我們這次考試成績怎麼樣呢?

學生前40名的名單

對以上40名同學特此提出表揚，並號召全校同學向他們學習，這裏特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢?

一、態度不端正，目的`不明確。他們還不知道為什麼要學習，今後工作，勞動沒什麼是不行的。國中的文化已經不夠了，在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必.須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我,倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不刻苦。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業，

4、少數同學上課不專心聽講。

學習空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。

三、在遲到早退曠課現象，個別有曠課現象，我.們今後的學習任務還比較重，期會考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今後的學習道路還很長，考試的次數七年級12次八年級8次九年級4次

所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件，是1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什麼，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最後希望同學們記住的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最後的勝利永;遠屬於奮鬥前進的人們!

八年級學生期會考試總結4

時間過得很快，一晃八年級上半學期也過了一半了，記憶很深的一次反思已經是半年前的事了，而這三天進行的期會考試就算是對我這半個學期做了個總結吧。考試過後的，就是深深的反思。

這次期會考試裏充滿了意料之外的事情，徐順鑫的數學滿分，趙凡的歷史滿分等等。可以説，大家都在拼，就拿數學與英語這兩門來説，每個人之間的差距不過一、兩分。我需要拿出更大的學習動力，時刻都要繃緊心中的弦，因為身後就有同學在追趕，雙方的競爭必定是以一方的失敗而告終，而自己的鬆懈必將為對方搭建勝利的平台。

每次考試都會讓我總結出一些考試、學習乃至生活的經驗，語文讓我知道了自己對於理解文章，判斷題目的膚淺，我會在以後的假期中慢慢注重閲讀的積累;數學再一次驗證了“陰溝裏翻船”這一點，我會在以後的考試中更加細緻的思考;英語告訴我，要認真對待平時的每一次;物理讓我懂得靈活運用知識的重要性，畢竟物理乃是來源於生活的;歷史和政治是絕對不容小覷的科目，點點滴滴的分數看似不經意間流逝。

學習是一門藝術，在這其中充滿技巧，掌握了技巧的學習是事半功倍的.。得失之間要講求平衡，不能只將在強項上所花的精力勻給短腿科目，毀壞了這種平衡所帶來的後果必定是得不償失。如果將學習比作一艘船，等到船上有了漏洞就只是去填補，維持着一種風雨飄搖的航行，這種船何以遠航?漏洞是需要自己平時及時發現，及時填補並徹底修復的，最後還要思考如何將着一艘普通的小漁船擴大並建造成海輪。成績靠的不是一朝一夕的努力，在自己心中也要有明確的目標，只有想做的事情才有可能實現。或許這個目標一時完成不了，那麼也可以制定出最高目標和最低計劃。

自信是學習最重要的動力之一，自信的人做任何事都容易獲得成功，但絕不可自負，心高氣傲是非常可怕的事情。

不管怎麼説，這半學期還是在我的患得患失之間過去了，只希望我能在下半學期中突破瓶頸、超越自我。

八年級學生期會考試總結5

進入八年級後，我雖然稍微有些進步了，但是總是很浮躁，不能定心的、仔細的檢查自己所做的作業;最多隻是檢查檢查自己不能確定的題目，總是認為那些簡單的，不會做錯的。可是做錯的總是那些自己所謂的“不可能做錯的”題目。

這次期會考試，讓我吸取了教訓，也懂得了許多深刻的、讓我受益終生的哲理。

一、自信

自信是好的，是一位成功人士的必備條件。但是過於自信就會讓我事後後悔莫及。在學習上就會出現浮躁現象，就會自以為是，過於馬虎，不認真考慮問題。導致自己在學習上一直不能有所提高。要麼這一門學得好一些了，那一門就差了。

二、進步

我在課堂上敢舉手發言了，敢大聲朗誦了，不再害怕因為我的普通話不太標準而不敢大聲朗讀了，自己有了自信心。在英語這門曾經是自己的弱項的學科上，找到了屬於自己的快樂;比在國小的時候進步多了，從原來的六七十分到現在的八十幾、九十幾。在這一點上我還是挺欣慰的，但最要感謝的是曹老師。

三、不足

不知道為什麼，政治變的好糟糕，或許是因為原來自己的政治還可以，就浮躁了，結果呢?每次的浮躁都成了我的絆腳石，真的有點讓我幾分歡喜幾分愁啊!

我現在是真正領悟到了“強者不強，弱者不弱”的`含義了。

我現在只祈求能給我一場瓢潑大雨，沖洗掉我過去的喜與悲、成與敗，讓一切從頭再來!我願糾正我以為那個的過錯，改掉我的浮躁;我願變得自信大膽，在課上勇於舉手發言，課後遇到不會的問題，敢於去問老師、和老師溝通。我要腳踏實地的走每一段路，去迎接屬於我的挑戰!自信，伴我而行，我要是你成為我的優點，而不是我的絆腳石!

八年級學生期會考試總結6

期會考試過去了，這次考得很差，讓老師和父母親失望，相比以前，各科成績都有不同程度的下滑。這次期會考試，留給我的除了我在班級排名落後的成績，更重要的是對這次考試的總結與反思，現將這次期會考試的總結分析如下：

語文：主要是作文，與基礎、字詞、修改病句與別人拉開距離，文言文掌握得還可以，課內外也是。數學：疏忽平日的錯誤，以為細小的就不要緊，好高騖遠的去做天題。應用題，平時上課以為一日聽課就懂了，以為回答對老師的問題，掌握得好就可以了，只是寫寫當日的數學作業，講題時就聽聽，老師提問同學時就覺得不關自己事，埋頭做自己的數學練習。

英語：平日佔優勢的`英語卻考差了。筆試比別人考得好，但選擇題有些答案在塗卡時塗錯了，所以考差了。物理：上90分了。在班上物理排24名左右吧。但總還是覺得不夠，課堂上認真很多，課後還是有點迷茫。即時補救了平時的錯誤，有時卻還是不會變通，所以還要加強。

總之，月考過後學習態度散漫，不夠端正。有時漫無目的的學，漫無目的的複習。目標定了，單覺得有理想無行動，只是想“考好”而不是“一定要考好”。在考前一個星期才抱佛腳惡補。地理、歷史，特別是歷史，換了新老師就很排斥，並沒有以前對歷史課的熱情，沒熱情就沒有好成績，總覺得利是老師總拖課，嗦，而這樣只會害了自己。所以這星期的課，我很認真，不敢開小差。偶爾會弄小動作但很快集中精神。我自己分析過，考不好是有原因的，為什麼別人行，自己不行，問題出在自己身上。“周倩、何瑜銘”是我的榜樣，都在自己宿舍怎麼沒吸取一點別人的優點，總那麼浮躁，不穩重。

其實，學習並不僅僅是準備考試的過程，而且是培養你做一件事是以怎樣的態度對待，是你怎樣為了目標去奮鬥的過程。所以不要為了考試而學習，學習是自己的事，是自己選擇未來的路，要想不讓未來選擇你，就得讓自己奮鬥、努力，自己選擇未來！路是自己走出來的。八年級了，要懂了，現實是殘酷的，我不是想要上好高中，而是一定要。一定要做的事一定要努力。

在朋友面前總是被誇自覺，不操心。其實自己與班裏的尖子比，真的不夠。自己還不夠努力，不夠自覺，所以希望父母還是像監督弟弟那樣監督自己。弟弟沒寫作業，就不要讓我碰電子產品，讓我也跟着學習。不要以為我大了，就讓我隨心所欲。學習上管我管得嚴一點，多罵一罵，好不好？覺得好久沒被罵了，我應該多説，多講的，用鞭子在我後面趕我，讓我慢慢變得更自覺，養成習慣。不只是學習上，還有很多方面，覺得自己做的不夠，希望多教育。

希望在期未考試取得進步，取得更好的成績。

八年級學生期會考試總結7

期會考試了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。)我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以複習方法，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的`學。説到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。

總之，對於考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善於發現，善於理解，善於思考……

“學而不思則惘，思而不學則殆。”

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥。