第一學期國中歷史與社會教研組工作總結

本學期，在校領導和教導處的領導下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，並緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結提高。

一、認真制訂教學計劃

教研組在組織各年級教師開展教學大綱、教材學習研究的'基礎上，根據不同年級教學目標、教學內容、學情特點，在學期之初，制訂教學教研計劃及教學教研進度表。

二、加強教學管理，提高教學質量

強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理。本學期，教研組召開了兩次全組教師會議，具體落實各年級備課活動，要求各年級集體備課做到“三備”，即備教材、備教法、備學法；要求教師要按學校要求規範地寫好教案，以備講課及教學檢查之用；作業佈置要適時適量，有針對性，按學校要求進行批改、檢查和講評。

強化教學檢查，督促備課落實。在學校的組織下，本學年對全組教師進行了多次抽樣檢查，檢查教案、練習、測試及評講情況，通過檢查，反饋出備課組集體備課落實得很好，同時也進一步促進了集體備課活動，保證了教學質量穩步提高。

三、認真組織校內聽課活動。

本學期三位老師精心準備了一次公開課，課堂教學效果整體來説是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，並且非常坦城的指出各自的不足之處，每位老師都得到了鍛鍊和提高，達到了本教研組的另一目標：“公開課不是完成任務，而是提高自己的絕好機會。”

學無止境，教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實踐不夠，以後的充電將是永恆的。