國中歷史的教學教研計劃範文
(一)指導思想:
以《義務教育階段國家歷史課程標準》為依據,按照現行課本,堅持課改新理念,着眼於學生的發展,改進教法,培養能力,提高學生素質,大膽探索,勇於創新,落實教學常規,努力提高國中歷史教學質量。
(二)要求:
Ⅰ.教學內容要求:①七年級、八年級均上本年級的《中國歷史》;②九年級上人教版九年級上冊《世界歷史》。
建議對九年級上冊的1-3單元古代史內容,可作一般瞭解。教學重點應放在九年級上冊的4-8單元。
Ⅱ.教學環節要求:
1.備課:
①教師要深入鑽研現行中學歷史教學大綱和中學歷史課程標準,明確本學期的教學任務與要求,作好學期教學總體安排,根據大綱和新課標的要求,明確本章、本課的教學目的與任務。
②要認真鑽研教材,瞭解教材知識體系,明確每個單元與每節課的'任務,找出重、難點,注意掌握各課的內在聯繫,準確掌握歷史課本中史實的時間、地點、人物、事件等,結合教材,注意開展活動,培養學生歷史思維能力。
③每節課的教案要能體現出教學的主要手段,全面完成歷史教學任務,寓思想、政治教育於教學過程中。
④每節課要有簡明、系統、突出重點、層次分明的板書設計。
2.上課:
①提倡結合教材,結合實際使用得體的教學方法。做到講練結合,點面結合,圖文結合,重點突出,師生互動。
②用普通話教學,語言力爭準確、簡單、生動、形象、富有感染力。
3.批改
有練則改,以及時瞭解學生掌握知識狀況和學科能力的情況。
4.輔導:
①指導學生用科學的方法進行學習,幫助學生提高審題能力及回答問題的能力。
②指導學生收集、整理、閲讀歷史資料,注意引導學生閲讀課後“自由閲讀卡”,上好活動課,組織興趣小組開展課外活動。
(三)教學安排
七年級:
時間教學內容(人教版《中國歷史》七年級上冊
期中前1-11課
期中~期末12-22課
八年級:
時間教學內容(人教版《中國歷史》)八年級上冊
期中前1-13課
期中~期末14-22課
九年級:
時間教學內容
期中前《世界歷史》九年級上冊1-8單元
期中~期末《中國歷史》八年級上冊1-7單元
相關文章
-
國中歷史學科教研計劃範文
一、指導思想貫徹國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》有關精神,落實市教育局整體工作部署,以課堂改革創新為總抓手,轉變方式,創新文化,積極打造個性鮮明和特色突出的品牌學校;以解決現實問題和需要為出發點,以校本研究 -
國中歷史教研組的工作計劃範文
一、 教研目標:認真學習和貫徹各種教育教學理論,遵循教育教學規律,推進課程改革和新課程的實施研究,大力實施素質教育,營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設,以學生的發展為 -
學年國中歷史教研組計劃
本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃,深入學習領會我校的課改理念,圍繞構建高效課堂這個目標,全面提升教師專業水平和教學質量;貫徹一個標準(課程標準),提高兩種能力(培養學生自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的 -
國中歷史教研組工作計劃範文合集7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢?下面是小編精心整理的國中歷史教研組工作計劃7篇,歡迎大家分享 -
第二學期國中歷史教研工作計劃範文(精選5篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又有了新的工作,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編精心整理的第二學期國中歷史教研工作計劃範文(精選5篇),僅供參考, -
2018年國中歷史教研組工作計劃範文
2018年國中歷史教研組工作計劃範文一 一。指導思想:本學期歷史組的教研活動將以學校教學改革思想為指導,按照學校部署的教研活動,集合全組成員的集體智慧和能力、羣策羣力盡力研討優質的課堂教學方案,循教育教學規 -
教研室國中歷史學科中心組工作計劃
時間過得飛快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢?下面是小編收集整理的教研室國中歷史學科中心組工作計劃,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。一 -
國中歷史教研工作計劃
日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編收集整理的國中歷史教研工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。國中歷史教 -
國中歷史教學計劃範文
編訂教學計劃是一項教育科學研究工作。由有關的科學家、教育實際工作者、教育理論工作者和教育行政幹部共同研究編訂教學計劃,將會提高其理論性和實踐性。下面小編為大家分享相關內容,歡迎大家參考借鑑。 一、教學知 -
國中歷史教研組工作計劃
國中歷史教研組工作計劃1一、教研目標認真學習和貫徹各種教育教學理論,遵循教育教學規律,推進課程改革和新課程的實施研究,大力實施素質教育,營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學