洋務運動的歷史作用
(1) 洋務運動的歷史作用。①洋務派集中力量優先發展軍事工業,發展若干民用企業,在客觀上對中國的早期工業和民族資本主義的發展起了某些促進作用。②開辦了一批新式學堂,派出了最早的官派留學生,這是中國近代教育的開始。③有利於資本主義經濟的發展,也有利於社會風氣的改變。
(2) 洋務運動失敗的原因。①洋務運動具有封建性。②洋務運動對外國具有依賴性。③洋務企業的管理具有腐朽性。
提示:甲午戰爭一役,洋務派經營多年的北洋海軍全軍覆沒,標誌着以“自強”、“求富”為目標的洋務運動的失敗。
12、戊戌維新運動的興起
(1) 維新派倡導救亡和變法的活動。以康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復等為主要代表人物的資產階級維新派,開展了一系列宣傳維新的活動。
(2) 維新派與守舊派的論戰。①要不要變法。②要不要興民權、設議院,實行君主立憲。③要不要廢八股、改科舉和興西學。
提示:維新派與守舊派的這場論戰,實質上是資產階級思想與封建主義思想在中國的第一次正面交鋒。
(3) 百日維新。由於民族危機越來越嚴重,在維新派的推動和策劃下,光緒皇帝希望通過變法維新,來救亡圖存。1898年6月11日,他頒佈了“明定國是”諭旨,宣佈開始變法,在此後的103天中,接連發布了一系列推行新政的政令,史稱“戊戌變法”,又稱“百日維新”。
提示:戊戌維新是一場資產階級性質的改良運動。
13、戊戌維新運動的意義與教訓
(1) 戊戌維新運動的意義。①是一次愛國救亡運動。②是一場資產階級性質的政治改革運動。③更是一場思想啟蒙運動。
(2) 戊戌維新運動失敗的原因和教訓。①民族資產階級力量弱小。②維新派的侷限性:不敢否定封建主義;對帝國主義抱有幻想;懼怕人民羣眾。
14、辛亥革命爆發的歷史條件
(1) 民族危機加深,社會矛盾激化。
(2) 清末“新政”的破產。
(3) 資產階級革命派的階級基礎和骨幹力量。
15、資產階級革命派的活動
1894年11月,孫中山創建了第一個革命團體興中會,立誓“驅除韃虜,恢復中國,創立合眾政府”。
1903年,章炳麟發表了《駁康有為論革命書》,反對康有為的`保皇觀點,強調中國人民完全有能力建立民主共和制度。鄒容寫了《革命軍》,號召人民推翻清朝統治,建立“中華共和國”。陳天華寫了《警世鐘》《猛回頭》兩本小冊子,號召人民奮起革命,推翻清政府這個“洋人的朝廷”。
1905年8月20日,孫中山和黃興、宋教仁等人在日本東京成立中國同盟會,同盟會以《民報》為機關報,並確定了革命綱領。這是近代中國第一個領導資產階級革命的全國性政黨,它的成立標誌着中國資產階級民主革命進入到一個新的階段。
16、三民主義學説和資產階級共和國方案
同盟會的政治綱領是“驅除韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權”。1905年11月,在同盟會機關報《民報》發刊詞中,孫中山將同盟會的綱領概括為三大主義,即民族主義、民權主義、民生主義,後被稱為三民主義。
(1) 民族主義,即民族革命,包括“驅除韃虜,恢復中華”兩項內容。
(2) 民權主義即政治革命,內容是“創立民國”,即推翻封建君主專制制度,建立資產階級民主共和國。政治革命的目的是建立民國。
(3) 民生主義即社會革命,指的是“平均地權”。
17、關於革命與改良的辯論
(1) 要不要以革命手段推翻清王朝。這是雙方論戰的焦點。
(2) 要不要推翻帝制,實行共和。
(3) 要不要社會革命。
提示:通過這場論戰,劃清了革命與改良的界限,傳播了民主革命思想,促進了革命形勢的發展。
18、封建帝制的覆滅與中華民國的建立
(1) 中華民國臨時政府宣告成立。1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就職,成立中華民國臨時政府。南京臨時政府是一個資產階級共和國性質的革命政權。
(2) 中華民國臨時約法。1912年3月,臨時參議院頒佈《中華民國臨時約法》,這是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的法典。
19、辛亥革命的歷史意義
(1) 辛亥革命推翻了清王朝的統治,沉重打擊了中外反動勢力。
(2) 辛亥革命結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度,建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府,使民主共和的觀念開始深入人心。
(3) 辛亥革命給人們帶來一次思想上的解放。
(4) 辛亥革命促使社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面發生了新的積極變化。
(5) 辛亥革命不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力,而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。
20、武昌起義
武昌起義掀起了辛亥革命的高潮,打開了清王朝統治的缺口。
相關文章
-
洋務運動歷史説課稿
新編教材《中國近代現代史》(上冊)第二章“中國資本主義的產生、發展和半殖民地半封建社會的形成”,共有8節,反映了19世紀60年代至20世紀國中國社會的歷史進程,這個階段,是中國近代社會急劇變化的時期。教材主要涉及中國社 -
國中歷史洋務運動説課稿
各位評委、老師,您們好:我説課的題目是國中歷史《洋務運動》,根據《新課標》的要求和新課程的理念,我從以下幾個方面對本課進行構思和設計。 一、教材分析1、本課在教材中的地位本節課介紹的是中國近代化的開端——洋 -
高中歷史洋務運動教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的高中歷史洋務運動教學設計,歡迎閲讀與收藏。一、教材 -
八年級歷史洋務運動相關內容
每次與他相遇彼此都有點尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼,我才回聲好。有時我乾脆話也不説,羞澀的一笑而過。我也不知道為什麼,與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點內向,不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之 -
國中歷史《洋務運動》説課稿
紅線蟲又叫水蚯蚓或者是赤線蟲,是一種生活在污水中的動物。它是很多魚類愛吃的食物。是可以拿來食用的。紅線蟲含有豐富的蛋白質和氨基酸等對人體有益的成分,所以很多人都在吃紅線蟲。但是紅線蟲對於身體也是有一定害處 -
八年級歷史洋務運動教學反思
身為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編整理的八年級歷史洋務運動教學反思,希望能夠幫助到大家。八年級歷史洋務運動教學反思1 -
洋務運動失敗的原因和歷史教訓是什麼
19世紀60年代至90年代,洋務派在全國各地掀起了“師夷長技以制夷”的改良運動“洋務運動”下面是本站小編分享的相應內容,歡迎大家閲讀和參考! 洋務運動失敗的原因洋務運動”。失敗原因:30餘年的洋務運動遭到其他資本主 -
歷史地圖在高中歷史教學的運用策略論文
摘要:歷史地圖是歷史教學中不可缺少的教學工具,輔助學生能更好地理解教學內容,加強學生對歷史知識的記憶。高中教學任務中對歷史這門科目有很高的要求,有很多歷史知識需要學生掌握和記憶,找到合理的教學方法和記憶方式是促 -
論歷史故事在國中歷史教學中的運用
根據新課程改革提出的要求,國中歷史教學已經有了很大的改善,但是有些教學部分仍然存在不足,因此,歷史教師就要通過自身的努力補充課堂教學中存在的不足,教師應充分利用歷史故事。本文筆者將對國中歷史教學中運用歷史故事進 -
高中歷史教學運用社會史觀的必要性
1社會史觀概述所謂社會史觀,顧名思義是利用社會發展的觀點研究歷史現象。具體來講,社會史觀主張通過應用社會學、人類學等相關社會科學的研究方法,來分析歷史上種種事物的和現象。社會史作為歷史學的重要組成部分,其具有