吳姐姐講歷史讀後感

當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的吳姐姐講歷史讀後感，希望對大家有所幫助。

吳姐姐講歷史讀後感1

最近我看了一本書，名字叫《吳姐姐講歷史故事》，這本書中講了各個朝代的人物。今天，我就給大家講講隋唐時期的一個人——李密的故事。

李密的祖父李曜是周朝蒲山公，父親李寬是隋朝的上柱國，家世顯赫。但煬帝對李密很厭惡，不允許他當宿衞。於是，李密便潛心讀書。楊素非常讚賞李密的才能，於是便把李密請到家中，給他兒子做榜樣。後來因為煬帝對楊素起了疑心，所以楊素在生病時不肯吃藥，不久便死了，楊玄感發動了歷史上有名的“楊玄感之亂”。而李密是楊玄感重要的軍師。楊玄感兵敗後，李密趁着一次機會逃之夭夭。後來，李密想要投靠領袖中最強的翟讓。於是，他就結交了翟讓的軍師，讓軍師在翟讓面前推薦他。李密在翟讓面前展示了自己的才智，翟讓自認為比不上李密，甘心讓位。可是李密反而忘恩負義，殺了翟讓，因為他怕翟讓改變主意，把位子讓給翟寬。

因為李密的忘恩負義和心胸狹窄，使他走上了一條不歸之路。最終，在眾叛親離的情況下，李密中伏而亡。

所以，縱然我們有天大的本領、最聰明的頭腦，也必須以德服人、寬厚待人、懂得感恩，才能成就自己的夢想，否則會像李密那樣走上一條害人害己、自我覆滅的不歸路。

吳姐姐講歷史讀後感2

其實，我剛拿到這本書時，並不是多喜歡。我一直偏愛以動物為主題的書，特別是狗，不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時候，是以應付作業的心態去看，沒想到最後卻喜歡上了這本書。

歷史故事人物特多，特複雜，總是記不住，也就形成了每篇中，都給我的感覺是那種前不着村，後不着店的。讀起來也枯燥乏味。而這本書，給人的感覺極不一樣，那些總是記不住的亂亂的人名，不由自主的印在腦子裏，忘不掉了！

《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊，這本是講隋唐的。讀了它，讓我瞭解到隋唐固執己見的隋煬帝；愛護將領的唐太宗；還有生性嫉妒的獨孤皇后；性好猜忌的隋文帝……説不完的知識啊！

這本書讓我一改以往對歷史的認識，也讓我喜歡上了歷史，中國的歷史多麼悠久，作為中國人，更要熟知自己國家的歷史。

中國的歷史太豐富，太有趣了！我要多讀一些歷史故事！

吳姐姐講歷史讀後感3

今年寒假我讀了一本很有意思的書，叫《吳姐姐講歷史故事》。

我開始讀這本書時，覺得看不懂，後來我覺得這本書越看越好看，最後我一口氣把這本書看完了，看完這本書之後我認識了節儉的的皇帝——隋文帝，有一次，隋文帝看到僕人扛着一個布袋往前走，他便問布袋裏裝的是什麼，僕人回答説是乾薑，隋煬帝聽後很生氣，説：“乾薑那裏可以用這麼多，一盤菜只要一小片就夠了。”因為這件事他還生氣了好幾天呢！我看到這裏我想起隋文帝有點太節儉了，都變成了小氣。我還認識了浪費的皇帝——隋煬帝，隋煬帝是隋文帝的兒子。我覺得有其父必有其子，可是隋文帝那麼節儉，他的兒子隋煬帝卻那麼浪費。他的兒子為了去江都玩，竟然要修築一條大運河。一共用了五百四十三萬多人。

這本書讓我知道了一些歷史文化和民間風俗習慣。

吳姐姐講歷史讀後感4

放暑假了，媽媽給我買了一套歷史書名叫《吳姐姐講故事》一共有十五冊，講述的是從先秦到明朝的歷史故事。這本書的作者名叫吳涵碧，她是著名學者、作家。以前我不太喜歡看歷史的書，覺得歷史書枯燥無趣，但看了這本書後，卻被書裏的故事情節和生動的人物形象深深的吸引住了。

書中有一篇文章寫的是——秦始皇和萬里長城。提起萬里長城，人們一定想到秦始皇，秦始皇統一天下後，只做了八年的皇帝，那怎麼在短短的八年間完成這震驚世界的大工程呢？實際上，在秦始皇出生前就有人開始建築長城了。戰國時代齊、楚、趙等七個國家，都怕其他國家侵略，於是與鄰國交界處築一道高牆，稱為“長城”。而秦國、趙國、燕國所建築的三條，就是日後秦始皇時所完成的萬里長城的骨幹，因三條長城相聚很遠，秦始皇下令把長城連在一起，這就是後世聞名的“萬里長城”。通過這篇文章讓我更深刻的瞭解到萬里長城的來歷了。

通過讀這本書，我所獲很多，也受到了很多啟發，也更加的瞭解以前未知的歷史情節和人物。我也希望同學們多看歷史書，我相信你們也和我一定會喜歡上它的。

吳姐姐講歷史讀後感5

暑假開始了，媽媽給我買了許多書，但是我最喜歡的還是這套《吳姐姐講歷史故事》。此書作者為吳涵碧。那吳涵碧是誰呢？她是資深媒體人，歷史研究者。讀者都親切的叫她“吳姐姐”。這套書用淺顯的白話文，來敍述深奧的歷史。它講述的是由遠古到今的歷史典故。

這本書讓我瞭解很多歷史典故，例如《韓信受胯下之辱》。這個故事主要寫了韓信忍辱負重，從小流氓胯下爬過去，直到後來跟隨劉邦成就大業。如果當初韓信意氣用事，不能忍耐，和那個欺負他的小流氓打起來，韓信也許會把小流氓殺了，那麼他就會因為殺人罪而入獄處死，哪裏會有後來的一番事業呢？這個故事告訴我，一個胸懷志向的人，不要在乎眼前的吃虧，眼光一定要放遠大，這樣才能有機會成就大事。我也喜歡《張良燒棧道》這個故事，它寫了張良燒棧道後，讓劉邦派人明修棧道，派大將軍韓信暗地去陳倉，把在漢中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修棧道，暗度陳倉”這個成語。

這本書糾正了許多《三國演義》與正史《三國志》的不同之處，卻也不像正史那樣乏味枯燥。我每看一次，就好像穿越到了古代，經歷着歷史的變遷，它讓我喜歡上了歷史，是一本百看不厭的書，我喜歡這套書。

吳姐姐講歷史讀後感6

看完《吳姐姐講歷史故事》這本書後，我有很大感觸，這裏面講了很多有趣的故事，但在這裏面，唯獨“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記於心。

在孔融四歲的時候，就懂得了“我年紀小，應該吃小的”藉此來把大梨讓給哥哥。孔融這麼小就能做出這樣的事，這讓我十分感動，這一點也很值得我去學習。

當孔融十歲時，他隻身前去拜訪李膺，並藉此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認為孔融將來肯定會有一番作為。

三年後，孔融的父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱讚孔融孝順。

孔融是個有氣節的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，並在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之後，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護對方都爭着去坐牢，最後母親也吵着要為兩個兒子承擔過錯。最後朝廷決定由哥哥坐牢來承擔過錯。他們全家爭死的義行傳遍天下。

這個故事讓我懂得應該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計較個人得失。

吳姐姐講歷史讀後感7

隋朝末年，因隋煬帝荒淫無道，所以天下大亂。這時出現了一位了不起的英雄——李世民。

他先説服了父親李淵，再以討平盜賊為藉口，乘機發動政變。李世民能與兵士同共苦，遇着危險，必定身先士卒。我覺得這樣軍紀嚴整，一定可以橫掃天下。但是，日子不會一帆風順的，李淵的軍隊渡不了黃河，又逢大雨，又缺糧，對手也十分厲害，又有人攻打他們的根據地。李淵有意班師後退，李世民又幫父親分析出敵人的種種不足。我覺得他這一番分析，有條有理極有氣魄，表現出勇往直前的精神。可見得天下任何事，自悲觀的角度看來，往往一籌莫展；可是，若自積極的眼光衡量，任何困難都可以克服。李世民見父親不聽自己説的話，又想出了個主意讓父親留下，接着把對手打敗了。李淵的軍隊一路勢如破竹，攻下了隋都長安，後來煬帝被宇文化及所殺，李淵稱帝，開啟了我國曆史上最為光輝燦爛的大唐帝國。

我覺得李淵如果當初沒有聽李世民的建議，稍遇挫折就返回根據地，怎麼會有以後的唐朝？可見得天助自助，上天是幫助能夠自己堅持的人。人生到處充滿了困難，我們應該效法李世民的奮鬥精神，才能建立成功的事業。

吳姐姐講歷史讀後感8

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得。《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳説演義、細説小説。

隨後，每天睡覺前，我就拿着《吳姐姐講歷史故事》，於是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似於《鄱陽湖大戰》、《南兵撞到冰牆》等等。

而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創造機會；是可忍，孰不可忍也。

讀完這本書，不僅瞭解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。

吳姐姐講歷史讀後感9

其實，我剛拿到這本書時，並不是多喜歡。我一直偏愛以動物為主題的書，特別是狗，不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時候，是以應付作業的心態去看，沒想到最後卻喜歡上了這本書。歷史故事人物特多，特複雜，總是記不住，也就形成了每篇中，都給我的感覺是那種前不着村，後不着店的。讀起來也枯燥乏味。而這本書，給人的感覺極不一樣，那些總是記不住的亂亂的人名，不由自主的印在腦子裏，忘不掉了！

《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊，這本是講隋唐的。讀了它，讓我瞭解到隋唐固執己見的隋煬帝；愛護將領的唐太宗；還有生性嫉妒的獨孤皇后；性好猜忌的隋文帝。説不完的知識啊！這本書讓我一改以往對歷史的認識，也讓我喜歡上了歷史，中國的.歷史多麼悠久，作為中國人，更要熟知自己國家的歷史。

中國的歷史太豐富，太有趣了！我要多讀一些歷史故事！

吳姐姐講歷史讀後感10

寒假裏，我看了一套《吳姐姐講歷史》。裏面都是一個個的小故事，內容很精彩。有講皇帝的，也有講大臣的，還有講太子的和朝代怎麼滅亡的。

我最喜歡的是其中的一個皇帝唐太宗。他心胸寬廣，很能聽取別人的意見，對有才幹的人很尊敬。唐太宗的有一個大臣魏徵以前對他很有意見，還想要唐太宗的親兄弟把唐太宗殺了。事後別人都以為這下魏徵死定了，但是唐太宗知道了卻沒有處罰魏徵，反而還讓他做了大官。

我想如果我是唐太宗的話肯定會把魏徵殺了，誰讓他想讓我死呢？但是這樣的話我就會少一個能幹的大臣了。

讀了這篇文章，我知道了不能因為一點點雞毛蒜皮的小事和同學斤斤計較，當別人做錯了事要學會寬容別人。不能總是責備別人，要想想自己是不是做的不夠好。這樣我就會交到更多的好朋友，也會學到更多別人的長處。

吳姐姐講歷史讀後感11

這本書是由吳涵碧姐姐寫的。吳姐姐在圖書館中拼命研讀寫出了這本明白通曉的歷史文章。

《吳姐姐講歷史故事-五》講是唐朝的歷史故事。歷史故事都是圍繞着皇帝而產生的，而皇帝的英明與否關係着國家的興衰。我們先説説唐太宗。唐太宗可成千古第一帝，是他的虛心納諫使得臣子守正不阿。是他的英明果斷，開創了貞觀之治的局面。是他的英勇善戰，收回了被掠走的國土。是他的愛國愛民，使得國家國泰民安。是他打開了唐朝的鼎盛時期的大門。 再説説創立了，嵌在唐朝中周朝的，也是周朝的最後一名皇帝——武則天大聖皇帝。武則天是個邪惡，又英明的中國史上唯一一位女皇帝。武則天為了鎮壓反叛，開啟了高壓恐怖政策，以及重用來俊臣，索元禮等酷吏，使官員們膽戰心驚。可武后雖然攪的朝廷，寸草不生，但是武后他不擾亂民眾，所以武后時期，老百姓也安居樂業。 令我憎恨的是後期昏庸無能的唐玄宗。他賜不法之士安祿山金銀財寶，重用奸臣李林甫，使唐朝破滅。 唐太宗可以自豪地説：“我是大唐帝國鼎盛盛世的締造者！”但是唐玄宗見了唐太宗必然是啞口無言。

皇帝因民而立，因民而退。皇帝強，則民強；民強，則國強。

吳姐姐講歷史讀後感12

在寒假裏，我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事的書》，這本書的作者是吳涵碧，這本書的內容主要講了古代英雄豪傑的豐功偉績，各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個歷史洪流的演變。

我最喜歡的是周處除三害的故事，這個故事主要講了魏晉時代義興地方有三害，一害是南山上的白額頭老虎，二害是長橋低下的大蛟，三害是周處。周處得知後，心裏就像遭到雷擊一樣，心裏很難過，周處原以為別人怕自己，是尊敬自己，把他當英雄崇拜，沒想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭，從此周處想改變別人對他的看法，便跳下水除了二害，沒想到人們以為周處死了，都在歡呼雀躍，周處看見了，並沒有生氣，上了岸，撰寫了《吳書》，決定重新做一個對社會有用的人。

看了這個故事我明白了一個道理，我們長大要做一個對社會有用的人，放下屠刀，立地成佛，沒有做不成的事。吳姐姐講故事這本書打破了歷史僵局與乏味，而是以一個個歷史故事激發了我們對歷史的熱愛。

吳姐姐講歷史讀後感13

每一段歷史都藴涵着值得我們學習的道理，現在，讓我們打開這個知識大寶庫，去領悟隋唐時代中的道理吧！

隋唐時代，我認為可以從中吸取教訓或懂得道理的有：隋煬帝、宇文化及、唐太宗。隋煬帝的故事有何道理？聽一聽吧：煬帝開運河、造鳳船、乘龍舟遊江南。在宮中沉湎於美色，吃酒吃肉，搜剮民脂，提高税收……但不久後，他就被部下宇文化及殺害。由此可見，快樂只是一時的，如果你只顧快樂，那麼不久後，不祥的事就會降臨。

第二位宇文化及殺煬帝時，説是為民除害，結果在他掠取大片土地之後，自己的為人還是像隋煬帝一樣，終究還是成為了人民的禍害。這就相當於一個人嘴上説得好，就是不去做，這就教育我們要説到做到。

唐太宗吸取隋王朝滅亡的教訓，接納賢能人才，虛心接受臣子的批評，把國家治理的很好，開創了“貞觀之治”。虛心接受批評、勇於改正錯誤是條很重要的道理。

歷史是一個真正的知識大寶庫，我們通過對歷史的學習和了解，可以從中獲取經驗教訓，增長見識。我喜歡歷史。

吳姐姐講歷史讀後感14

寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》，瞭解了好多歷史故事，也明白了好多道理。

我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實現了中國大範圍內的多民族統一。他開創了科舉考試製度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現了貨通天下，促進了社會經濟的發展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。

讀完這本書，不僅瞭解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。

吳姐姐講歷史讀後感15

最近我讀了一套很好的歷史故事書，它的名字叫《吳姐姐講歷史故事》。

為什麼我會覺得它很好呢？原因就在於它描寫人物描寫得栩栩如生，描寫場景描寫得惟妙惟肖。並且把歷史人物們的義氣，暴虐，機智統統以幽默而又飄逸的白話文展現給了我們。

它把歷史書枯燥無味的長篇大論以及深奧難懂的道理全部轉化成了一個個小故事，使場景就出現在我們眼前，讓讀者期盼着下一章的到來。

它雖然沒有什麼特別華麗的辭藻，卻能讓讀者讀懂其中的道理，它每一章的小故事，似乎都在展示着這一章的風格。

看這套書就像嚼口香糖一樣，一下子是嘗不出甜味的，往往是越到後面越精彩，越吸引人。我想，如果我上國中的時候，能改為這套書作為歷史課本，那麼我一定會愛上歷史的。

啊哈！後來我發現，這套書就是在描寫現在的有些人呢，看來它不僅有趣，而且很實用呢。大家多讀一讀，就會有新的體會哦！