6.1兒童節的作文
兒童節的作文(1)
六月一日是我們兒童們的節日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了,第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接着,遊戲在繼續進行。
然後,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色,同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還説要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後,台下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手!所以,在旋轉呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節這一天,是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。
兒童節的作文(2)
我盼望以久的“六一”節終於到了。大清早,校園裏充滿了歡歌笑語,同學們個個興高采烈,到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節目的同學早早就畫好了裝,來到文體中心。九點鐘,“六一”活動正式開始。新少先隊員入隊儀式後,演出就開始了。我們班也有一個節目——手語操《感恩的心》,排在第四個。當主持人宣佈:“即將上場的是四年級的同學,有請他們為我們表演精彩的節目。”我們排着整齊的隊伍上場了。面對着台下那麼多的觀眾,我的心砰砰地跳着,手心都出汗了。我剋制着緊張,認真做着每一個動作,終於和同學們成功地完成了表演。台下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來還有別的班也表演的許多精彩的節目。
下午,我還參加了學校組織的遊戲活動。這裏有很多同學們喜歡的遊戲項目,如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動要算踩氣球了,參加者每人腳上綁着一個氣球,然後進入指定地點,被別人踩破氣球的人就退出場地,堅持到最後氣球還在的.就是獲勝者。還可以領到一份自己喜愛的獎品。
我也加入到這個遊戲當中了。場地裏到處都能聽到氣球踩破的“砰砰”聲。開始我把腳抬起來以免氣球被別人踩破。我看見旁邊有個同學沒有注意到我,就悄悄地過去抬腳踩他的氣球,剛巧他一抬腿,結果沒踩到。那個同學轉身就來踩我的氣球。我跑來跑去到處躲閃,不小心還把另一個人的氣球踩破了,真是意外的收穫。不過我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的遊戲,得了不少獎品呢,我感覺特別的開心。
時間過得好快呀!愉快的一天轉眼間就過去了。我真希望天天都是“六一”兒童節。
兒童節的作文(3)
快了!快了!快到了!六一即將來臨——一個屬於全世界兒童的節日,在這一天,我們將要舉行一次別開生面的慶祝活動。
觀看完校舞蹈隊的同學們的彙報節目,我們回到教室,那激動的心情早已按捺不住!大家臉上都寫滿了興奮和喜悦呢!隨着鈴聲響起,老師來到班級,只見同學們把班級打扮得像仙境一般。
只見老師拿着一份份神祕的禮物,頓時班級裏刷的一聲,大家都把目光轉移到禮物身上。聽説只有贏的同學才能獲得禮物。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
遊戲開始啦!同學們紛紛舉手,第一個遊戲是貼鼻子,“我知道。”一個同學的聲音響起,“不就是用紅領巾把眼睛矇住,再轉幾圈,把鼻子貼在黑板上嗎?”我們對這個遊戲瞭如指掌,“這很簡單嘛嘛!”又一個同學説起。
可當實際遊戲的時候,卻笑話百出。第一個上場的是張銘,只見他轉幾圈後就立刻不分東南西北,左搖右晃,好不容易走到黑板的時候,鼻子都貼在頭上了。這下好了,鼻子長在額頭上,真是奇蹟呀!頓時,全班同學鬨堂大笑。張銘拿下紅領巾,看見自己的傑作,也笑得直不起腰來。
接下來是我的了,只見一條鮮紅鮮紅的紅領巾蒙在眼上,再轉幾圈,我立刻丈二和尚——摸不着頭腦,我心裏怦怦直跳,小心翼翼地走向黑板。應該在這裏吧!我輕輕地把鼻子貼在黑板上,拿開紅領巾後,我做夢也沒想到,我貼是貼對了,不過把鼻子貼反了,同學們哈哈大笑。
後來,又有不少同學上陣,但都敗下陣來,我們見識了各種各樣的鼻子,收穫了許多笑聲。
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