六年級句子排序練習題
句子排序是語文中一個很重要的能力,也是整合歸納句子的一個重要考點,想學好這部分內容,需要經常練習,下面是六年級句子排序練習題,我們一起來練習一下吧!
六年級句子排序練習題1、( )他嚇得躲在深宮裏,好幾天不敢上殿。
( )老鼠見皇帝和文武百官都怕它,膽子越來越大,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
( )聽説宮裏出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾(luán)殿都不敢上了,滿朝文武也都嚇壞了。
( )天,金鑾殿上忽然出現了一隻老鼠,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,以為是個妖怪。
( )這樣一來,弄得大家更加驚慌起來。
2、( )一天,我對小明説:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應了。
( )開始,我怎麼也捉不到。
( )第二天,我們倆準備好了網罩,向樹下跑去。
( )小明卻一連捉了三、四隻,我真羨慕他。
( )夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,我多麼想親手捉一隻知了啊!
( )最後,在小明的幫助下,我也套住了一隻,心裏別提多高興了。
3、調整下列句子的語序,使其成為前後連貫的一段話
( )品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍天
( )最難忘是老鷹帶小鷹學飛
( )鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,併攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升
( )爸爸媽媽並排並肩,後面是兒子
( )在我們心裏,鷹是空中的.音樂
( )不管多麼絕望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過,心就不會死
4.將下列排列錯亂的句子整理成通順的文章
( )湖上橫跨着一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那裏,把天鵝湖打扮得更加美麗。
( )樹下是一片嫩綠的草地,草地上零零星星綴着紅的、黃的、藍的小野花,遠遠看去就像綴着綠色圖案的綠緞子。
( )她在微風吹動下,舒展着柔軟的腰肢,拂動着細長的手臂,迎風起舞。
( )天鵝湖是個圓形的湖,湖水清可見底,碧綠髮口糧,好像一塊無暇的翡翠。
( )湖的四周是鬱鬱葱葱
將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。<> </>的樹木,其中最引人注目的是低垂着頭的柳樹。
5.( )肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。
( )當時的人,都驚訝於他的音樂天賦,爭着要為他出版呢。
( )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
( )在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。
( )他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。
6.調整下列句子的語序,使其成為前後連貫的一段話
①在一定的時間內閲讀大量的書卻無暇細讀時,可用泛讀法;
②要想具有廣博的知識,請學會泛讀吧!
③泛讀是一種很有用的閲讀方法。
④泛讀可以使我們增長知識,擴大知識面。
⑤閲讀與自己的學業聯繫不大但又有一定幫助的書,可用泛讀法。
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