(通用)西遊記作文600字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的西遊記作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

西遊記作文600字 篇1

自從師徒四人取得真經，各自回家，一眨眼已分離別五百年，為了瞭解各自進況，他們決定一起去馬爾代夫遊玩。各路妖精們聽到這一消息，覺得這是復仇的大好機會，於是都埋伏在去馬爾代夫的路上。

八戒開着他那輛 “老死來死”，大家坐在後上，吃着香甜的瓜果，向前奔馳着。正在大家高談闊論時，危險卻漸漸靠近，只見八戒一個緊急剎車，原來半路殺出個程咬金——打頭的蜘蛛精，擋住了去路。蜘蛛精見狀馬上分身，鋪天蓋地的蜘蛛向“老死來死”衝來，師徒四人不甘示弱，齊天大聖迅速拿出了GPS定位機關槍大叫到：“吃俺老孫一槍”吡！吡！機關槍準確定位，“蜘蛛精在東南方，離您有兩米危險距離！”悟空拿起它一陣狂射，突然幻象消失了，蜘蛛精死了。

師徒四人努力前進中…… “好常時間不見了，這幾年都過的怎麼樣？”八戒笑着問。悟空的頑皮樣一點沒變，搶着説：“好是好，但幾天不打妖怪手就癢癢呢！”大家笑了起來。“我一個人在河裏孤孤單單的，真懷念我們在一起的日子！師傅，您過的好嗎？”沙僧問道。“阿彌佗佛，”唐僧説，“為師的工作挺忙的，每天都到處講經，難得和你們出來休假。”

過了一會，一條大河出現在面前，八戒不慌不忙地用他的“大疙瘩”打了個電話：“娘子，我們遇到了條大河，開潛水艇來吧！”“ OK！沒問題，我馬上就到。”誰知，妖精們早就控制了八戒的夫人，偽裝成她的樣子，想把師徒四人一網打盡。這怎麼能逃出齊天大聖的`火眼金睛，又是一場惡戰，妖精們只好知難而退了。

師徒四人躺在馬爾代夫的海灘上，沐浴着和煦的陽光，涼爽的海風吹來，舒服極了！真是一個難忘的假期！

經過一路圍堵，失敗的妖精們總結了一個道理：人類科技在進步，妖精落伍了。

西遊記作文600字 篇2

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事裏充滿了神奇，精彩的神話故事，每次讀起《西遊記》，老是會情不自禁地進入那精彩的情節之中。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的'誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬温，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

我喜歡這一本書，這一本名著!它是我們中國歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺，他寫下了這一本中國的歷史，中國的神話！

西遊記作文600字 篇3

唐僧師徒退休以後，他們的徒子徒孫想重走一次西天取經之路，於是一起就讀於西遊國小。他們在西遊國小裏讀書、寫字、唸經……

“西遊國小”坐落在孫悟空的家鄉——花果山。春天鳥語花香，花朵芬芳；夏天水涼涼的，可爽了；秋天果實累累；冬天大雪紛飛；在花果山有一條瀑布，那瀑布可美了。一年四季都有瀑布爺爺的聲音，就像詩人李白寫的“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。”

唐小僧是他們兄弟中年紀最長的`，也是他們的師兄。他懂事、勤勞、好學、成績也非常好。孫小空調皮島蛋，每次上課都無影無蹤。沙小淨誠實卻不喜歡別人在他面前走來走去。豬小能好吃懶做，邊上課邊拿東西吃，讓他提一桶水也不願意。

一天下午，唐小僧剛唸完經，嘴裏哼着“我是一個小呀小蘋果……”。他穿着一件白T恤和黑色的褲子，一雙小白鞋，頭看起來十分光滑，還帶有六個點，眉毛彎彎的，戴着一副黑框眼境，露出了潔白的牙齒。“啊——”他剛踏出門，就聽見一聲尖叫聲，定晴一看，三個師弟圍在一起好像在嘀咕什麼。

“咳……”師兄重重地咳了一聲，雙手叉腰。“你們太不認真了，還不趕快去念經。”他生氣地説。豬小能在那兒嚇得臉都發紫了，眼睛左看看右看看，好像很緊張，心想：“師兄，求求你別過來”。

師兄走過去一看，驚訝極了！原來是一隻受傷的小兔子。見祕密被發現後，師弟們紛紛低着頭雙手放在背後，心想：現在該怎麼辦？他們正苦腦的時，師兄問道：“你們説一下，是先送醫院還是先包紮？”

師弟們各抒已見：

“那我們先用沙小淨的醫藥箱來止痛。”

“還要幫它包紮。”

“實在不行我們再把它送去醫院吧！”

接着他們幾個人分工合作，將受傷的小兔子進行了包紮止痛並送往醫院救治。在他們的通力合作下，小白兔得救了。

不久，小兔子和她的媽媽帶了蘑茹、草莓、蘋果等很多好吃的來報答他們。豬小能看到吃的，大聲喊了一聲“阿彌陀佛”。最後他們又在一起蹦蹦跳跳、開開心心地吃着東西、哼着歌。

西遊記作文600字 篇4

如果説中國古典小説是一幅斑斕的畫卷，那麼《西遊記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。

這本書圍繞着僧人玄奘與徒弟西天取經的故事為線索，講述了師徒四人經歷九九八十一難終於取得真經的事情。

初讀《西遊記》是在中班的時候。那時《西遊記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認識世界，電視上精彩的畫面，是《西遊記》在我腦海中最真實的印象。

直到三年級，再讀《西遊記》，我開始在一次次面對困難後認識了世界，認識了《西遊記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恆心，就一定能成功。

再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西遊記》我開始對故事的題材原旨與細節描寫中的世俗內容有了不一樣的感受，其實書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些複雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小説形成中也會留下印記，但作者用世俗的經驗和心理描寫這個神佛的世界，使小説多了一份難言的神祕感。

《西遊記》的引人之處不在於它的題材，而在於對人物形象的刻畫，之所以成功，是因為書中人物特點鮮明，隨便問一個讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的'根本原因在於一些細節的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象徵的是一種戰勝自我，實現取經人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。

在不同年齡，對《西遊記》的看法是不同的，在經歷了不同事情後，隨着人生閲歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西遊記》不愧是成功之作！

西遊記作文600字 篇5

西遊記後傳話説當年唐僧師徒因取經有功，都成了大官，在天庭裏整天衣食無憂，逍遙自在。可近來，三人神情恍惚，連飯都吃不下。一查，得的是“神仙綜合症”。説明白，就是因枯燥無味的神仙生活而引發的病。於是，三人告別師傅唐僧，去凡間找樂趣。

沙和尚是最戀家的一個，他駕着雲來到闊別已久的故鄉——流沙河。剛一下地，他不禁怔住：岸上的小魚被火辣的`太陽炙烤着，有的已被死神無情地奪去生命，有的已命懸一線，奄奄一息；還有的在蹦跳着呼叫“救命”。河裏倖存的小魚想救同伴，卻力不從心。流沙河盡是污水，河上飄滿了魚，蝦的屍體……沙和尚正想找出肇事者，附近卻發出刺耳的聲音。沙和尚一看，不遠處的工廠排出的廢水正流向流沙河。因此，流沙河變成了黑水河。看到如此情形，沙和尚怎能不淚流滿面？八戒呢，想看看自己子孫的生活情形，嘮嘮家常，便變成一頭豬，走進豬圈。此時，豬圈的主人正把豬送進屠宰場。進了屠宰場，八戒看到子孫被殺，心如刀割。正想用法力救子孫的八戒，耳邊卻聽見子孫們指着他對屠夫説：“求求你現在他吧 ，他的肉更肥嫩鮮美。”

八戒一邊感歎子孫的無情，一邊無奈地跑了。真是“來也匆匆，去也匆匆”啊！悟空是三人裏最有創意的，他變成一名遊客，準備欣賞美景，體驗一下現時社會風氣。他首先來到學校，看到兩名學生在打架，旁人卻若無其事，他有些疑惑不解；又來到公園準備遊覽一番，卻看見一人剛吃完想香蕉便隨手一扔，以致後面一位小朋友摔倒在地，而他卻揚長而去……這一切的一切，曾經見多識廣的悟空，都感到茫然，不知所措。幾天後，帶着滿腹疑問的三人想博學多才的師傅請教。當然，唐僧也不知人間變化為何如此之快，畢竟她當神仙也有好長時間了。他思索片刻，匆匆地收拾行李，叫上三個徒弟，再次去取經。這次，他們是要為人類取《道德經》。

西遊記作文600字 篇6

西遊記的作者是明代的吳承恩，西遊記講述了：孫悟空出世後，和豬八戒，沙和尚一起陪同唐僧去西天取經的故事。

在《西遊記》中，他們師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得正果，但他們四人的性格各不相同。

唐僧是一個善良虔誠的苦唐僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分，正因為唐僧的這種性情，才會使得他經常容易被妖怪矇騙，容易被妖怪抓走，使得徒兒們次次心驚膽戰。取經後被封為“旃檀功德佛”。

則大師兄孫悟空是一個封建社會的叛逆者和反抗者，好動，頑皮，武藝高強，勇敢機智，嫉惡如仇，但又濫殺無辜，寧錯殺一千，不放過一個。正因為孫悟空的這種性格，才會使得他經常被師傅——唐僧以濫殺無辜的罪名，施已緊箍咒的懲罰。取經後被封為“鬥戰勝佛”。（孫悟空是吳承恩的影子，雖然相貌不同，但脾氣秉性相同）。

二師兄豬八戒是一個憨厚淳樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰勇敢，不畏妖魔，有小生產者，小市民的意識特點。正因為豬八戒的這種性情，才會使得他在女兒國賴着不想走，被大師兄和師傅批評的見不得人。取經後被封為“淨壇使者”。

三師弟沙僧——沙和尚是一個憨厚老成，任勞任怨，忠心不二，正因為沙僧的這種性情，才會使得他再取經途中，不再給唐僧添加除了孫悟空和豬八戒所造出麻煩以外的麻煩。取經後被封為“金身羅漢”。

我覺得《西遊記》作者藉助了神話人物和神話故事，來抒發自己對現實的'不滿和渴望改變現實的願望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治思想。將善意的嘲笑，，辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地相結合，開啟了神魔長篇章回小説的新門類，這一特點，直接影響着諷刺小説的發展，《西遊記》是古代長篇小説浪漫主義的高峯。

燦爛陽光豬八戒，百變後頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖鬥魔顯真功，若問事誰普此畫，淮安才子吳承恩。

西遊記作文600字 篇7

話説，唐僧，沙和尚，豬八戒，孫悟空師徒四人取經回來後，在當地名望很大，許多人都想試一次取經的滋味，所以建了一個取經學校，幾天選舉，決定，選豬八戒為校長。

一天，豬八戒校長走向講台。

“同學們，想要去取經，就交五十兩，明天上學。”許多人立刻爭先恐後的交錢，等待明天上學。

第二天到了，豬八戒校長對人們説：“要去取經，就要有足夠的體力，你們先去跑一個月的步再來找我。”有一個人説：“校長，別跑步了，立刻去取經吧！”“不許這樣説，快去！”人們傻傻的被豬八戒騙了。豬八戒暗想：等錢騙好了，就走人······一個月過去了，人們又來到取經學校。“校長，可以開始了吧！"豬八戒有説了幾個理由。想這次就走人，可有了一個人起了疑心：“校長，你不會在騙我吧！”“是啊！都這麼久了。”一會兒，人們立刻衝向豬八戒。“騙子。退錢，退錢。”豬八戒立刻慌了起來。唐僧立即對人們説：我的徒兒是不會騙人的`。請大家要相信。”豬八戒立刻嗖的一聲逃跑了。唐僧看到自己的徒兒這樣。昏了過去。“師傅，師傅。”孫悟空叫了一聲，一過去，師傅苟延殘喘的對孫悟空説：“徒兒，快去把八戒捉回來，把錢退回給大家，快。”孫悟空滿腔怒火，發誓要捉到豬八戒。現在，豬八戒已是全城的通緝犯。一年後，孫悟空從地下五百里捉到豬八戒。豬八戒在斬頭台上哭着對孫悟空説：“大師兄，不要殺我，你可以讓改過。”“哼，改過，師傅已經被你害死了。”一聽這個消息。豬八戒假假腥的哭。想要活下去，想的美。你已經無可藥救了，你就和死去的師傅陪葬吧。孫悟空毫不猶豫的將豬八戒給殺死了。

孫悟空看到自己完成了師傅的心願。便走了。誰也不知道他去了哪裏······