關於班主任工作實習評語
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什麼?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起牀備課,查資料,寫教案,直到上課前還
在考慮各種細節問題。儘管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失温和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一説,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。
在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的.心理。作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關係。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發者,是學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平台,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦,感覺到自我的價值,品嚐到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,要為人師表,爭創光輝。
相關文章
-
關於實習班主任評語
周培公出生於1632年,所以他是清朝時期的人物,在當時他是康熙皇帝身邊重要的一個謀臣,康熙也十分看重他,而他也沒有辜負康熙帝的重視,一直為清朝奉獻着,根據史料記載,他直到死之前都在為清朝效力,那麼歷史上周培公是怎麼死的呢 -
關於班主任學生實習評語
篇一:班主任實習評語班主任實習評語:該生工作認真負責,班主任工作做的紮實,經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深 -
關於實習生及實習班主任的鑑定評語
歇後語:青石板上曬棉花答案:有軟有硬 -
關於班主任實習的鑑定評語
班主任實習鑑定評語我於20xx年xx月在xx市xx學校進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分:課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習個人鑑定:這 -
關於實習班主任鑑定評語範文
該實習生在實習期間,表現出強烈的敬業精神,深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨 -
關於中專學生實習班主任評語
1、該生能自覺遵守學校的各項規章制度,有較強的集體榮譽感。學習態度認真,學習目的性較明確,精於技術,善於動手。2、該生能遵守學校的各種規章制度,尊敬師長,團結同學,集體觀念強,積極參加各種健康有益的課外活動。3、該生性 -
關於指導班主任實習評語範文
**同學在本校實習班主任期間,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,與同學談心,進行個別指導。認真聽取老師的意見,並虛心學習,積極主動參與班級管理與活動,做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,獨立主持了一次班 -
班主任工作實習評語
班主任需要按照德、智、體、美全面發展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。班主任工作實習評語,可以借鑑的哈。班主任工作實習評語一:課堂教學實習 -
關於班主任實習的鑑定評語範文
花朵的大小,可根據自己的喜好來製作。。。主要材料:絲帶 大約100釐米所需工具:手 兩隻膠水 可有可無製作步驟:第1步:首先,準備一條絲帶。。。第2步:左邊一端絲帶,留大約10釐米。右邊的絲帶正前面斜上折一下。第3步:右邊 -
關於中專學生的實習班主任評語
篇一:實習班主任鑑定評語實習班主任鑑定評語該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯幹,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善於思考,能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議,可以虛心聽齲對待工作,熱情、主