會考作文寫作技巧研究
會考語文改革已明顯傾向於讀寫考查,作文得分高是語文得優分的關鍵。因此如何輔導學生臨場作文技巧,是值得畢業班語文教師研究的問題。
一、命題要新穎
題目是文章的眼睛,富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時,教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目,以爭取作文得高分的第一良好印象。如,面對題目《_________的一幕》,有的學生填寫“尷尬”,就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文,要在認真讀懂材料的前提下,擬出一個好題目,如,話題作文:情節感人的文學作品使人如醉如痴;優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡;精彩激烈的體育比賽使人激動不已;充滿真情的電影電視使人迴腸蕩氣……請從下題中任選一題作文,補全題目,寫一篇不少於600字的文章。(1)《讀_______我真______》(2)《聽________我真_______》(3)《看_______我真_______》。學生在認真分析話題提示時,明白了“讀”、“聽”、“看”的內涵,於是陝西一考生擬寫《讀<唐詩宋詞選>我真痴迷》,便使作文擁有了一個成功的作文題,也使這篇作文在閲卷者眼中留下第一個“滿分”印象。
二、開頭要引人
好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果,老師筆記《會考作文寫作技巧》。考場作文,應慎寫開頭,認真對待第一句,第一段的寫作,最好先在稿紙上寫出開頭的段落,然後再自我感受幾遍,若能讓自己激動起來,那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭:“人生最需要掌聲。許多人時常感歎:知音難求。何為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭,這是個能激動自己的開頭,如同剛打開水閘門一樣,使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的`開端是成功的一半。”寫好了開頭,也便留給了批閲者“成功的一半”的印象。
三、內容要情真
構思內容,要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空,切勿寫自己並不瞭解的內容,不能感動自己當然便不會感動別人,因此在選擇寫作內容時,要選擇自己受感動的內容,這感動自己的內容往往是自己親身經歷,親眼目睹的,而且往往是一些瑣屑的小事件,小細節;或者是自己曾閲讀過的有很深印象的書刊登載,寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感,如《尷尬的一幕》。考生寫一細節:走廊上,與老師擦肩而過,自己試着努力想對老師説聲“老師好”,可終於沒有説出來,面對老師的微笑,自己低頭而匆匆逃過,感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節,是作者的實情流露,更是文章內容的精華細節。真情的細節內容構成文章的血肉軀體,是好作文的重要組成部分,是高分作文的關鍵,因為好細節才能打動批閲者心。
四、結構要創新
精心佈局,創新結構框架,在閲卷者面前樹立完美的整體形象,併產生一目瞭然的效果。如:反覆排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等,都是有創新意義的結構體,且這種新框架極利於考場作文獲取優分印象。如考生寫《吳誠信的就症報告》,結構上以“病情”“病因”“處方”的體式佈局謀篇,給閲卷者以新穎的結構感,因此這篇作文在考場中獲得了滿分。
五、書寫要工整
工整、流利的書寫給人的印象是:如同步入衞生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文,如見到漂亮的羅敷,使“耕者忘其耕,鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。並且,工整的書寫也是一種禮貌的表現,書寫工整,如同出門做客時整潔的穿着,是一種自重、尊人的表現。
考場作文,時間十分有限,因此,教師一定要重視作文輔導,讓學生掌握戰略戰術,從而最大限度地贏取考場優分。
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