老師評語遵循“四多四少”,讓學生作文收效甚好
摘 要:評語是作文教學的重要環節,我們有的語文教師精批細改,着力指出作文中的不足,花力不小,收益甚少。那麼,如何才能讓學生領你的情,虛心接受,使評語發揮出它的功效呢?筆者認為,作文評語應蘸滿濃濃愛意,要多一些引領,少一點指責;多一份尊重,少一點批評;多一份理解,少一些冷淡;多一份期望,少一些空洞。
關鍵詞:評語;鼓勵;激發;民主;個性;理解;幸福;提升
作文教學,很大程度決定了語文學科的教學成效;學生能不能寫作文,很大程度取決於語文老師對作文的指導與評價;而老師的評價直接取決於學生學習興趣的培養以及寫作能力的提升。這樣的形勢決定了老師將扮演一個“裁判”的角色,所以,老師在寫評語時一定要做到客觀公正,要因文而評,絕不能帶着有色眼睛因人而評。
美國心理學家羅森塔爾指出:教師對學生的期待,會使學生自尊心、自信心倍增,產生了一種努力改變自我、完善自我的進步動力,在行動上就不知不覺的更加努力學習,結果就有了突飛猛進的進步。因此,教師在作文評語中,要大量地運用激勵性言語,即要儘量找出學生作文中的閃光點,哪怕只是一個詞語用得準確,一個句子寫得生動,一種方法用得恰當……都要作好記號為其喝彩,大加讚賞,以此達到預期效果。
1. 多一份引領,少一些指責
“跑題”,是學生作文慣病,是粗心所導致的結果,其實只要學生在審題時,不錯過每一個詞,然後用“問題式”想清楚內容“我想告訴誰,一件什麼事?”,就不愁沒東西寫了。
有一次,我佈置了作文《我心中有個夢》,要求不少於600字的.記敍性文章,批閲作文時,有個學生寫成抒情議論的散文。這可是原則性的錯誤,我一時火上眉梢“審題不清,重寫”幾個紅體字立馬跑上戰場,幾番思量,恐怕有些不妥,我又耐心地在下面作了如下指導:這次要求寫篇記敍文,你得交代“誰?什麼夢?為什麼會有這樣的夢?你付諸行動了嗎?實現沒?”通過有選擇地解答這些問題,就可以了。後來,他補了一篇文章,我發現這是他目前為止寫作目的最明確的一篇。評語的魅力原來這麼大啊!
2. 多一份尊重,少一些批評
“書寫潦草”,目前已經成了中學生的通病。其實這也不能全怪學生,現在的學生課業負擔重,每天做不完的練習,我們要真心地站在學生的角度去考量問題,偶爾一兩次的敷衍,我們採用寬容理解的態度,學生一定會對你感激不盡的。當然,我們這樣做,並不是一味去討好、迎合學生,而是給予他十足真誠的尊重,也會收到意想不到的效果。
有一次,一位喜歡打籃球的男生,將其作文本單獨放在我桌上,很顯然這是一份遲交的作文。打開一看,發現裏面字跡潦草,修改的地方更是不堪入眼,我按耐住發火的心,首先,在第一行寫上“謝謝你,在百忙之中,還如期寫完我的作業。”接着沉下心來,認真閲讀他的作文,發現在“愛的回憶”這一作文主題裏,他就抓住B級測試時,媽媽的話語“兒子,我可以送你嗎?”“別緊張,媽媽會一直在外面等你的!”簡簡單單的兩句話來表現母親的良苦用心,寫得甚是細膩。於是我又在第二行寫下這樣的評語:“外表粗壯的你,原來心思也可以如此細膩,你能用心地體會到媽媽的愛意,相信也能體會到老師此時此刻的心情,期待你的轉變!”之後,我還將他的文章當作範文在同學中讀了一遍,大大地讚賞了他“精中有細”的個性特徵。
果不其然,這一評語讓學生體會到了一種被人尊重的幸福感,這一範讀讓他體驗了成功的喜悦,從而促使他用心改過,精益求精,不但每次作業能及時交,還能字體端莊,卷面整潔,描寫精細。
3. 多一份理解,少一些冷淡
“言為心聲”,學生在作文中很容易流露出自己的真情實感,這也是我們寫作文的基本要求,難為可貴。可是,現如今,由於應試的原因,再加上青春期的敏感問題,99%的學生不敢在作文中展現自己真實的情感經歷,而是呈現一些悲觀消極、厭世出走、迷茫困頓之作。這時我們身為人師的,就必須將作文的優劣程度擺在一邊,及時地疏導,對學生進行“談心式的評價”。
記得,在一次無主題的週末隨筆中,有一位男生,大膽地將其與女朋友花前月下的情節加以回顧,之後就與之分手之事進行無情的唾罵,那言語真是不堪入目。當時我不僅驚訝於他的大膽流露,更驚訝於他對人的人身攻擊,可見他寫這一篇文章時的憤恨激動之情。於是我覺得我有必要和他進行一次深入的談心,以過來人的身份去撫平他受傷的心,並讓他明確為人之道,尤其是君子之道。於是乎我寫下了:“首先,老師很感謝你對我的信任,將如此私密、失意之事與我分享;其次,對於你的失戀,我也為之可惜,畢竟曾經你們那麼美好,那麼幸福,可是愛情必須是兩情相悦才能長久幸福,(此處省略一些現身説法的內容)……再者,身為一個男人,你得拿得起放得下……人家放棄你,説明你還有值得改進之處;最後,希望你‘寬以待人嚴於律己’,早日走出這個陰影。”過不了多久,他以旺盛的精力複習迎考,邁進了高中。
作文評語,它就是架起老師與孩子溝通的橋樑。
4. 多一份期望,少一些空洞
“語句通順”“主題明確”“結構完整”等等幾乎成了作文評語的常用語。這些成人化的語句根本不符合孩子們的身心發展特點,起不了作用。
我們要求學生作文的語言要有個性,“用自己的話説話”,但學生很喜歡模仿。這也不失為一種好方法,讓我印象深刻的是:一個女生模仿余光中《鄉愁》的結構寫了一篇親情作文,語句通順、主題明確、結構完整,我寫下了這樣的評語:“你是余光中文筆的繼承者,相信今天博覽羣書,效仿名家的你,來日一定能自立門户,成就大家!”的確,這幾個字發揮了前所未有的功效??打那之後,那學生又讀席慕蓉《生命的邀約》寫了幾篇《在路上》《時光》《學生》……她源源不斷地給我驚喜。
語言是一門藝術,個性化評語能激發學生的寫作熱情,使學生不斷地噴湧出寫作智慧,給我們帶來前所未有的幸福感。讓我們在評語上多一點兒細心、耐心、温馨,做一個讓學生尊重,讓自己舒心的幸福老師。
參考文獻
[1]《民主與教育》,(李鎮西著)
[2]《賞識你的學生》,(孟繁華主編)
[3]《作文思維》,(王思勇主編)
相關文章
-
老闆和HR們的話:莫讓“擔心”成為“詛咒”,請多多祝福你的員工?
一位做電視企劃與採訪的年輕人,常常需要加班,日夜顛倒。因與家人同住,所以他媽媽常會擔心,常念他:要記得吃飯,別太晚睡,開車要小心等等,這樣的嘮叨每天反覆好幾次,他已見怪不怪,習以為常。只是有時他也會覺得不耐煩,一見到母親就 -
在北京的“四大”會計師事務所工作,一般工資每月能有多少錢?
如題,請問,在北京的“四大”會計師事務所工作,一般工資每月能有多少錢? -
學校“爭當四好少年”活動計劃
xx在致少先隊建隊60週年的賀信中,對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重託,在德、智、體、美等方面全面發展,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、 -
底部“四到位”與“四突破”的投資原則
“四到位”指的是:1、成交量萎縮到位。成交量隨着大盤的回落而急速萎縮並不時出現地量。但值得注意的是,如果股指繼續下跌,而成交量創出地量後開始緩慢地和放量,成交量與股價之間形成明顯的底背離走勢時,才表明成交量調整 -
關於白領夏季養生遵循四點
夏季如何養生一、注意飲食夏季燥熱,易中暑,白領女性們應注意飲食要以清淡為主,夏季降暑的食物有:綠豆湯、蓮子、薄荷、西瓜、桃、苦瓜等。夏季不宜吃燥熱的食物,如:牛羊肉、桂圓、櫻桃、杏仁、瓜子、雞湯等,另外,體質偏寒的人 -
關於作文評語要體現“四性”
作文評語是師生進行情感交流的一種重要形式,它既具有評價的功能,又具有導向的作用,作文評語要體現“四性”。精妙的評語,往往能喚起學生的寫作興趣,點燃寫作熱情,激發學生的創造思維;恰如其分的評價,常常可拓展學生的視野,指 -
寫求職信遵循“三三”法則
寫求職信遵循三三法則求職信是打開求職大門的金鑰匙。10日,在此間召開的中國就業市長論壇上,勞動和社會保障部提醒廣大求職者,寫好求職信要做到三忌三要和三突出。所謂三忌,即一忌高枕無憂,以為自己有技術、有經驗、有 -
四年級上冊《人類的“老師”》教學實錄
一、複習導入,整體感知同學們,我們上堂課學習了《人類的“老師”》這篇課文,不知道你們學得好不好。今天,劉老 師來考考大家,課文中人類的“老師”是誰? (生答:魚兒、鳥兒、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂、鯨、雞蛋、袋鼠、貝殼等) -
網站優化需遵循 “從用户的角度出發”原則
其實與網站優化相關的因素有很多,比如鏈接、域名和url等,我想説:成功的網站優化策略是從網站建設之初就開始,並且貫穿了網站建設的全過程 。網站優化注重的是每一個細節問題,但是不管是哪個細節應該遵循 “從用户的角度出 -
“多媒體”老師作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的“多媒體”老師作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。“快看,快看!”聽見一陣陣喊