難忘那張温柔的臉-隨筆寫作
在我的記憶中,在我的雙眼前,常常映出一張温柔的笑顏:彎彎的柳葉眉輕輕勾畫在那張圓潤的面龐上。一雙和善的眸子,似乎時刻都默默注視你一般,令人感覺好生親切,卻又忍不住心生敬意。一頭深棕色的捲髮,使她看上去仍帶着年輕的氣息,嘴角的弧度永遠都那麼柔和,彷彿有一種淡淡的慈母光輝縈繞在她身畔。她就是悉心教導我們四年的語文老師—陳老師。
任着風再次拂過那頁紙,吹過那支筆,那段記憶又再次浮現於我腦海。記得那是一次作文比賽,我深知這次比賽的重要性,為此心中的緊張更是不言而喻,掌心的冷汗,沾濕了衣襟,正當我忐忑不安時,陳老師話語卻如春風般驅散了我們心頭的愁雲:“沒關係,不要有任何心裏負擔,發揮出自己應有的水平就可以了。”寥寥數語,卻似三月的和風,四月的暖陽般拂去我們心頭的緊張,話語中帶着的是鼓勵,更是關切。
可明知如此,在拿到作文題的一剎,我卻還是不可避免地慌了,腦子裏空白一片,一絲寫作的靈感也沒用,真正是手足無措。就在我茫然地冥思苦想時,陳老師竟俯身坐在了我的身旁,熟悉的聲音又再次響起:“怎麼啦,不太會寫嗎?”看着陳老師關切的`眼神,我也只得不好意思地點了點頭。陳老師盯着作文題目斟酌了片刻,眉頭微微向眉心皺了皺,眸子裏折射出思考與智慧的光澤,數秒後,她又隨即舒展了眉頭,眨了下眼睛,看着我説道:“看這兒,想一想我們要表達一種怎樣的情感。”她伸出那雙長年握住粉筆,寫下無數字詞、智慧的雙手,一點點地引導着我,她語氣輕柔地講着,時而還會停下讓我思考片刻,若見我久久不語,她便又孜孜不倦地為我講着,指導着,語氣還是一如既往地温柔、和善,像是母親一樣悉心教導着我,完全聽不出有絲毫不耐。她就這麼一遍遍地教着,透徹卻又引人思考,直到我抬起眼睛,迎上她的目光,她才會繼續下去。事後,當我把完成的作文交給陳老師時,她微不可見地點了點頭,嘴角揚起了一絲淺淺的笑容,那短暫的一瞬彷彿成為了永恆一般,那一抹笑也深深烙進我的心底,給予我信心和力量。
陳老師是温柔的,是和善的,是循循善誘的,但她更是公平公正、嚴格守紀的。記得一次,上課鈴已經打響,只是某同學卻仍眯着眼與同學交談甚歡,就在這時,陳老師或許是也發現了那邊的“熱鬧”,連忙柔聲提醒到“某某某,現在已經上課了,不要講話!”那同學頓時臉色一僵,或許,是覺得自己被當眾點名,有失顏面吧,那倔脾氣一衝,張口便嘀咕起來,只是這一嘀咕可就釀成了大禍。陳老師一聽,立刻拍案而起,“噌”地站立了起來,走到那位同學身邊,面部原本柔軟的線條也立刻間剛硬起來,她的雙脣緊抿在一塊兒,變成了一條直線,眉頭也擰成了“川”字,那雙原本慈善的眸子此刻似乎也被憤怒渲染上了一層淡淡的光焰,就連皮膚上的汗毛彷彿都豎了起來。陳老師的周身都充斥着怒意,教室裏的空氣也彷彿冰冷到了極點。教室裏鴉雀無聲,那個同學顯然也沒料到這麼個結果,愣在了位置上。我也不免沱意起來:要真掰着手指頭算算,那個同學還是教師子女呢,再説這也不是什麼大事,老師準會原諒他,只不過……還沒來得及多想,陳老師嚴肅的聲音就從那兒傳來:“站起來!把你剛才的話再説一遍!”説話時,陳老師的聲音都在微微顫抖着,明顯是在極力壓抑着心頭的怒火,見那同學沉默不語,低下了頭,她的臉色稍稍緩了幾分,再次不厭其煩地嚴厲教導起來,讓他好好反省。見到這般結果,我的心中除了驚訝的是敬意,敬那一份公正,敬那一份嚴格。
難忘那張温柔的臉,慈愛的,和善的,公正的,嚴格的……
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