大學聯考必背古詩詞
一、《論語》
1.《論語》中闡述學習與思考關係的句子是:____________________,_________________。
1. 學而不思則罔,思而不學則殆
2.我們常引用《論語》中的話“_____________,_____________” 來表明生活中既要善於從正面學習,也要善於從反面借鑑。
2. 擇其善者而從之,其不善者而改之
3.孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的句子是:__________,__________。
3.敏而好學,不恥下問
4.在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用“_____________,______________”來表示。
4.三人行,必有我師焉
5.闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:__________,__________。
5.知之為知之,不知為不知 (是知也。)
6.《論語》中認為複習舊知識好處的句子: __________,__________。
6.温故而知新,可以為師矣。
7. 《論語》中孔子用“_____________,______________”來解釋“恕”的含義。
7.己所不欲,勿施於人
8.《論語》中“_____________,______________”兩句孔子從“賢”與“不賢”的角度來談學習態度。
8. 見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
二、《魚我所欲也》
1.孟子用“_____________,_____________”來表示面對生與義選擇時做出的決定。
1.二者不可得兼,捨生而取義者也。
2.《魚我所欲也》中“_____________,_____________”兩句用孟子對俸祿的態度強調了禮義的重要性
2. 萬鍾則不辯禮義而受之,萬鍾於我何加焉
3. 《魚我所欲也》中,孟子認為“_____________,_____________”的人能做到捨生取義。
3. 是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者
4.《魚我所欲也》中體現“性本善”思想的句子是:____________,_____________。
4. 非獨賢者有是心也,人皆有之
三、《生於憂患死於安樂》孟子 舜發於畎畝之中,傅説舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市,故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其
筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恆過然後能改;困於心衡於慮而後作,徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也。
1.孟子在《生於憂患死於安樂》的結尾提出了“_____________________”的中心論點,全篇講的是造就人才和治理國家的問題。
1.然後知生於憂患而死於安樂也。
2. 孟子的《生於憂患死於安樂》中表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是:___________,__________。
2. 所以動心忍性,曾益其所不能
3. 孟子在《生於憂患死於安樂》中用“___________,__________”兩句分析了亡國的條件
3. 入則無法家拂士,出則無敵國外患者
4. 孟子在《生於憂患死於安樂》中提出“___________,__________”即要承擔重任必須磨練心志。
4. 故天將降大任於是人也,必先苦其心志
5. 孟子在《生於憂患死於安樂》中提出的“___________,__________”是從身體上磨礪於人。
5. 勞其筋骨,餓其體膚
四、《曹劌論戰》左傳
1. 《曹劌論戰》中,曹劌在進見時,他的同鄉反對的
理由是:______________,______________。
1.肉食者謀之,又何間焉?
2. 《曹劌論戰》中,曹劌衝破阻撓,堅持進見魯莊公的原因是:______________,______________。
2. 肉食者鄙,未能遠謀
運用恰當的戰略戰術:彼竭我盈。
3. 《曹劌論戰》中,曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機具體體現的句子是:______________,______________。
3. 吾視其轍亂,望其旗靡
4. 《曹劌論戰》中,曹劌擔心有埋伏而“________,___________”然後才追逐敗軍。
4. 下視其轍,登軾而望之
5.《曹劌論戰》中, “齊人三鼓”後曹劌才同意擊鼓進軍,因為曹劌認為“三而竭”,並且他用“________,___________”來表述前兩次擊鼓的效果。
5.一鼓作氣,再而衰
五、《鄒忌諷齊王納諫》戰國策
1.《鄒忌諷齊王納諫》中寫到“__________,
__________”,這表明主人公鄒忌是一位美男子。
1.鄒忌修八尺有餘,而形貌?i麗
2.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌面對妻子、妾、客人的
讚美,鄒忌沒有輕易相信,看到徐公,認為自己不如徐公美,又“__________,__________”於是認
真思考,從中悟出了治國之道。
2. 窺鏡而自視,又弗如遠甚
3.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌經過仔細思考得出客
人稱讚他的原因是:__________,__________。
3. 客之美我者,欲有求於我也
4. 《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌從用自己親身體驗推
及齊威王,認為“__________,__________”,從朝臣和百姓對待齊威王的態度來説明“王之蔽甚矣”。
4. 朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王
5. 《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王接受鄒忌的`勸諫後
提出“__________,__________”,這樣的情況可以受到“下賞”。
5.能謗譏於市朝,聞寡人之耳者
6. 《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王發佈懸賞求諫的政令後,廣開言路,一開始就有“______,______”的好局面。
6.羣臣進諫,門庭若市
六、《前出師表》諸葛亮
1.諸葛亮在《出師表》中用“____________,_______________”兩句寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態。
1. 苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯
2.諸葛亮的《出師表》説理和陳情得以完美的結合,
大學聯考必背古詩詞篇二:全國大學聯考語文必背古詩詞練習一、《論語》
1.《論語》中闡述學習與思考關係的句子是:____________________,_________________。
1. 學而不思則罔,思而不學則殆
2.我們常引用《論語》中的話“_____________,_____________” 來表明生活中既要善於從正面學習,也要善於從反面借鑑。
2. 擇其善者而從之,其不善者而改之
3.孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的句子是:__________,__________。
3.敏而好學,不恥下問
4.在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用“_____________,______________”來表示。
4.三人行,必有我師焉
5.闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:__________,__________。
5.知之為知之,不知為不知 (是知也。)
6.《論語》中認為複習舊知識好處的句子: __________,__________。
6.温故而知新,可以為師矣。
7. 《論語》中孔子用“_____________,______________”來解釋“恕”的含義。
7.己所不欲,勿施於人
8.《論語》中“_____________,______________”兩句孔子從“賢”與“不賢”的角度來談學習態度。
8. 見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
二、《魚我所欲也》
1.孟子用“_____________,_____________”來表示面對生與義選擇時做出的決定。
1.二者不可得兼,捨生而取義者也。 2.《魚我所欲也》中“_____________,_____________”兩句用孟子對俸祿的態度強調了禮義的重要性
2. 萬鍾則不辯禮義而受之,萬鍾於我何加焉
3. 《魚我所欲也》中,孟子認為“_____________,_____________”的人能做到捨生取義。
3. 是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者
4.《魚我所欲也》中體現“性本善”思想的句子是:____________,_____________。
4. 非獨賢者有是心也,人皆有之
三、《生於憂患死於安樂》孟子
1.孟子在《生於憂患死於安樂》的結尾提出了“__________________”的中心論點,全篇講的是造就人才和治理國家的問題。
1.然後知生於憂患而死於安樂也。
2. 孟子的《生於憂患死於安樂》中表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是:___________,__________。
2. 所以動心忍性,曾益其所不能
3. 孟子在《生於憂患死於安樂》中用“___________,__________”兩句分析了亡國的條件
3. 入則無法家拂士,出則無敵國外患者
4. 孟子在《生於憂患死於安樂》中提出“__________,_________”即要承擔重任必須磨練心志。
4. 故天將降大任於是人也,必先苦其心志
5. 孟子在《生於憂患死於安樂》中提出的“__________,_________”是從身體上磨礪於人。
5. 勞其筋骨,餓其體膚
四、《曹劌論戰》左傳
1. 《曹劌論戰》中,曹劌在進見時,他的同鄉反對的理由是:______________,______________。
1.肉食者謀之,又何間焉?
2. 《曹劌論戰》中,曹劌衝破阻撓,堅持進見魯莊公的原因是:______________,______________。
2. 肉食者鄙,未能遠謀
運用恰當的戰略戰術:彼竭我盈。
3. 《曹劌論戰》中,曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機具體體現的句子是:______________,______________。
3. 吾視其轍亂,望其旗靡
4. 《曹劌論戰》中,曹劌擔心有埋伏而“________,___________”然後才追逐敗軍。
4. 下視其轍,登軾而望之
5.《曹劌論戰》中, “齊人三鼓”後曹劌才同意擊鼓進軍,因為曹劌認為“三而竭”,並且他用“________,___________”來表述前兩次擊鼓的效果。
5.一鼓作氣,再而衰
五、《鄒忌諷齊王納諫》戰國策
1.《鄒忌諷齊王納諫》中寫到“__________,__________”,這表明主人公鄒忌是一位美男子。
1.鄒忌修八尺有餘,而形貌?i麗
2.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌面對妻子、妾、客人的讚美,鄒忌沒有輕易相信,看到徐公,認為自己不如徐公美,又“__________,__________”於是認真思考,從中悟出了治國之道。
2. 窺鏡而自視,又弗如遠甚
3.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌經過仔細思考得出客人稱讚他的原因是:__________,__________。
3. 客之美我者,欲有求於我也
4. 《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌從用自己親身體驗推及齊威王,認為“__________,__________”,從朝臣和百姓對待齊威王的態度來説明“王之蔽甚矣”。
4. 朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王
5. 《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王接受鄒忌的勸諫後提出“__________,__________”,這樣的情況可以受到“下賞”。
5.能謗譏於市朝,聞寡人之耳者
6. 《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王發佈懸賞求諫的政令後,廣開言路,一開始就有“______,______”的好局面。
6.羣臣進諫,門庭若市
六、《前出師表》諸葛亮
1.諸葛亮在《出師表》中用“____________ ,__________ ”兩句寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態。
1. 苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯
2.諸葛亮的《出師表》説理和陳情得以完美的結合,在陳情部分表現他臨危受命的千古名句是:_______________________,_______________________。
2.受任於敗軍之際,奉命於危難之間
3. 諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發達的原因是:
___________________,_________________。
3.親賢臣,遠小人
4. 諸葛亮在《出師表》中勸劉禪“____________,_______________”即對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準。
4.陟罰臧否,不宜異同
5.諸葛亮向劉禪推薦了郭攸之等人治國的賢能,在接近文章結尾處,也規勸他應該自行謀劃,“____________,_______________” ,並追念先帝留下的教誨。(諸葛亮《出師表》)
5.以諮諏善道,察納雅言
6. 在國家危急存亡的關鍵時刻,諸葛亮在《出師表》規勸劉禪“ ,”,以免堵塞忠臣勸諫的道路。
6. 不宜妄自菲薄,引喻失義
七、《桃花源記》陶淵明
1.《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是:___________,________________。
1.芳草鮮美,落英繽紛
2.《桃花源記》中描寫桃花源社會環境安定平和的語句是:___________,________________。
2.阡陌交通,雞犬相聞
3.《桃花源記》中寫老人和孩子神情的句子是:__________,_____________。
3.黃髮垂髫,並怡然自樂
4.《桃花源記》中,“___________,________________”點明瞭桃源人祖先定居桃源的原因。 4.自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境
5.現在常常用《桃花源記》中的“___________,______________”來形容因長期脱離現實,而對社會狀況特別是新鮮事物一無所知。
5.乃不知有漢,無論魏晉
八、《三峽》酈道元
1.酈道元在《三峽》中用漁歌“_________,__________” 渲染三峽秋季肅殺、淒涼氣氛,進一步突出三峽山高水長的特點。
1. 巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳
2.自三峽工程完成之後,高峽出平湖的壯觀景象晨現在世人面前,酈道元在《三峽》中描述的昔日“漁者歌曰”的“__________________,__________________”的悽異景狀一去不復返了。
2.巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳
3. 《三峽》中用誇張的手法反映三峽水流之急之疾的語句是:______________,________________
3.雖乘奔御風,不以疾也
4.《三峽》中寫山高峻的句子:______________,_____________。
4.重巖疊嶂,隱天蔽日
5. 酈道元《三峽》“_______________,______________”兩句寫出春冬之時三峽水的特點。
5. 則素湍綠潭,迴清倒影
九、《馬説》韓愈
1.歷代名家的坎坷經歷正印證了韓愈在《馬説》中“___________,______________”的説法。
1.千里馬常有,而伯樂不常有
2.《馬説》描寫千里馬未被髮掘而最終“不以千里稱” 慘遭埋沒的句子是:___________,______________。
2. ?辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間
3.韓愈借筆下之《馬説》充分抒發出了自己懷才不遇的憤懣之情,他在
結尾發出了 “___________?______________”的感歎。
3.其真無馬邪?其真不知馬也
4.《馬説》中“___________,______________”描寫食馬者對千里馬日常的驅使與餵養情況,與後文食馬者“天下無馬”的感歎對照,表現食馬者淺薄愚妄。
4. 策之不以其道,食之不能盡其材
十、《陋室銘》劉禹錫
1.《陋室銘》一文中“___________,_____________”兩句既是作者認為陋室不陋的原因又點明瞭全文主旨。
1.斯是陋室,惟吾德馨
2.《陋室銘》一文中描寫“陋室”環境恬靜、雅緻,令人賞心悦目的語句是:___________,_____________。
2.苔痕上階綠,草色入簾青
3.《陋室銘》中,“___________,_____________”兩句表明室主人交往之雅。
3.談笑有鴻儒,往來無白丁
4.《陋室銘》中與“時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍”意思相近的句子是:___________,_____________。
4.水不在深,有龍則靈
5.作者在文中結尾説“___________,_____________”,把自己與古代賢士相比,表現出了他的高尚情趣。
5.南陽諸葛廬,西蜀子云亭
十一、《小石潭記》柳宗元
1.《小石潭記》“_________,_____________”中,柳宗元用魚影側面描寫出小潭的水清澈透明的樣子。
1.日光下澈,影布石上
2.《小石潭記》中,柳宗元用“_________,_____________”形容岸勢峭拔多姿。
2.其岸勢犬牙差互,不可知其源
3.《小石潭記》中,柳宗元用“_________,_____________”描寫溪流曲折悠遠。
3. 斗折蛇行,明滅可見
4.《小石潭記》中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是:________,_____________。
4. ?倘徊歡??m爾遠逝
十二、《岳陽樓記》范仲淹
1.范仲淹在《岳陽樓記》中表達了“____________,_____________”的政治情懷,千百年來,無數仁人志士把它作為座右銘,心繫蒼生,立志為民造福。
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