八年級下學期物理學什麼
導語:但是每門課程都具有自身的特點,具體學習時也要有其自身的學習方法。以下小編為大家介紹八年級下學期物理學什麼文章,僅供參考!
八年級下學期物理學什麼八年級物理學法指導
對一門課程的學習,離不開課前的充分預習,上課認真聽講和及時歸納總結,特別是歸納總結,是自己對知識理解的一種昇華。物理家華羅庚曾説過:讀書先由薄到厚,再由厚到薄。平時學習的認真積累,做筆記就是一個把書讀厚的過程,而歸納總結,抓住核心,主幹就是一個由厚到薄的過程。學習任何一門課程,都離不開這麼一個讀書過程,這麼一個讀書方法,物理也不例外。
但是每門課程都具有自身的特點,具體學習時也要有其自身的學習方法。物理是一門以實驗為基礎,有着嚴密理論、精密定量、應用廣泛和帶有方法論性質的科學,對於剛接觸物理的八年級學生,要學好物理,首先得明確物理的特點。
1.明確物理學是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現象的規律和物質結構的一門科學。物理知識由物理概念、物理規律、物理實驗和物理研究思想方法等組成。
2.明確物理和物理的區別和聯繫。物理是學習和研究物理學的重要工具,運用物理工具解決物理問題的能力是一項重要能力。由於物理公式是用物理表達式表達出來的,同學們在運用物理知識解決物理問題的過程中,往往容易犯撇開公式的物理意義,忘記公式所表達的物理概念之間的因果關係的錯誤,從而造成了運用公式分析物理問題的思維偏差。如從公式 錯誤導出R正比於U或反比於I的結論。為了克服這種由於物理公式物理化而造成的思維偏差。一是一定要弄清楚公式的物理意義,理解公式所描述的物理現象、物理事實之間的因果關係、決定關係。二是要明確公式的來龍去脈,增強公式的物理色彩,突出對問題的物理意義的分析,防止將物理公式按單純物理關係理解。
其次,學好物理的關鍵是要養成學物理的良好習慣。
1.善於觀察周圍事物
要善於觀察生活中的各種現象,做個有心人。還要學會觀察,特別是在教師演示實驗和自己親手做實驗時候要知道觀察什麼,觀察哪些變化,仔細地、有目的地、有主題地去觀察,獲得準確的感性認識,這是學好物理的關鍵一步。只有對周圍事物有一顆好奇心,才能產生強烈的求知慾。牛頓正是從觀察蘋果落地這個常見的事實開始,最終發現了萬有引力定律;瓦特觀察沸騰的水把壺蓋衝開而改良了蒸汽機。
2.注重聯繫生活實際和社會
學習物理知識,特別是物理概念時,就應當聯繫生活實際,獲得更多的感性認識,同時也應當防止先入為主的生活觀念所造成的思維障礙。知識不單獨形成力量,只有當知識被應用時才形成力量,學習物理相關知識後,以全新的心態、角度重新去看生活周圍的事物,多想想事物的原理是怎樣的。俗話説內行看門道,外行看熱鬧,學習物理後,對生活的看待定有另一番滋味,正如物理學家費曼所説的學過科學以後,你周圍的世界彷彿就變了樣子,同時也更有利於加深學生對物理知識的理解。
3.注重課本實驗和圖片
課本上的實驗(包括教師演示實驗和學生實驗)不僅包含着物理知識,而且往往體現出物理研究的方法。另外每章教材中出現的圖片都具有特定的意義,要設法理解好每張圖片所反映的問題及在本節知識中的作用。這些往往也是考試的內容。
4.歸納解題思維方法、步驟
畫示意圖,受力分析,找相關物理模型。另外,要注意解題規範,在解題過程中要有相關的文字説明。
5.歸納物理研究方法
物理科學被譽為科學方法論的典範,物理科學中存在着豐富的方法論內容,如觀察實驗方法、邏輯思維方法、理想化方法以及分析與綜合、歸納與詮釋、猜測與假設、科學想象等。這些都滲透在物理知識的講解中。在物理學上,解決問題的一個重要途徑,是探究。它的七個步驟:提出問題、猜想假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、評估、交流與合作。為學生解決問題提供了一條普遍的途徑。就拿人教版8年級上冊教材P8STS欄目中的.伽利略對擺動的探究可歸納總結為以下圖表
雖然吊燈的擺動幅度變小,但每一次擺動的時間似乎相等
如果吊燈的擺動幅度變化,每一次擺動的時間相等嗎?
用鐵塊製成質量不同的擺,並改變擺繩的長度,用脈搏測定擺動的時間,進行實驗
分析歸納
得出結論
設計方案
進行實驗
產生疑問
提出問題
現象
6.注重相近物理概念、規律的類比和比較
物理上有許多相近的物理概念,它們既相互聯繫又相互區別,具有不同的本質屬性。學生對它們的物理意義理解不透,區分不清,加上頭腦中沒有清晰的表象,容易將它們之間的關係簡單化。如對電功、電功率和熱量公式的比較可歸納為如下表格:
電阻
電路電功W=Pt,W=UIt,W=U2t/R,W=I2Rt
電功率P=W/t,P=UI,P=U2/R,P=I2R
電流產生的熱量Q=WQ=Pt,Q=UIt,Q=U2t/R,Q=I2Rt
任何一門學科的學習都應當是滲透式、螺旋式上升的過程,而注重歸納總結就是知識昇華的關鍵。總而言之,教師的教,是為了學生的學,是為了學生學好。授人以魚,不如授人以漁,同學們也應該明白這一點,所以學習一定要主動的學,要養成良好的學習習慣。
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