做家教的經驗
做家教可能會簡單,但要如何做好家教,就要注重一些細節:
1、首先了解學生情況,主要包括以下幾點:
(1)學生的學習情況和課程進度;
(2)學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等;
(3)學生請家教出於其主動性還是被動性等。
2、制定適當的教學計劃。
(1)對學生所輔導科目進行摸底測驗,瞭解對各章節掌握的真實情況,並根據其情況分析其真正原因進行解決;
(2)根據分析的原因制訂相應的教學計劃,如有時間,儘量進行備課(特別是對高中生的輔導),比如這堂課要學的內容,學新的課程還是複習學過的,又需要幾堂課時間,心中一定要有條理。
3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度,要根據他的實際情況來定教學目標和方案,務必做到對學生有用,可行,保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面複習,實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速複習,打穩基礎。
4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主,幫助學生理解內容,真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的'講解,對基礎較好的學生,可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。
5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式,告訴學生你是怎麼樣去理解那些知識,在解題的時候又是怎麼樣的思路,向學生展示你的整個思維過程,以供學生學習參考。也可以給他介紹一些你認為好的學習方法,提高他的學習效率。
6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的,那樣比較浪費時間,無法提高效率。雖然時間比較好混一些,但出於對學生負責的角度,不要給學生太多彷徨的時間,讓他説他的思路,在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動性不強的學生,建議在對其思路進行點撥後監督其獨立做完,好像與剛才所説有點矛盾,但事事無絕對,因為效率=工作成果/完成所需時間,所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例,請各位朋友在家教中好好體會。
7、複習加例題模式。畢業班的學生以複習為主,可跟隨他們學校的進度給他加強複習,如基礎太差,也可另定一套適合他的複習計劃,再複習重難點的同時可講解一些與複習內容相關的典型例題。複習內容和例題講解配合進行。
8、要求學生配備改錯本。學生準備改錯本後,可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中,然後進行正確的解答,並在一旁註明錯誤原因,提醒自己以避免再犯。經常温習容易犯錯的習題,特別是在臨考之前進行改錯本的內容複習,對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要,因此,在教學過程中的講解要儘量幽默生動通俗易懂,儘量吸引學生的注意力,以提高教學質量和效率。
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