描述校園環境的句子
教室的左邊,有八個大字:“一分耕耘,一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水,哪有秋天糧食果實;上課不認真聽講,作業不認真做,哪會取得好成績。
描述校園環境的句子1、教室裏很吵炸開了鍋一樣,整棟教學樓都飄着我們班的吵鬧聲。
2、教室裏似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
3、教室裏吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的。
4、同學們在班裏橫衝直撞,桌子歪歪扭扭的,整個教室凌凌亂亂的,像剛打完仗似的。
5、教室裏彷彿逛街一樣熱鬧。
6、教室裏老師剛説完題還沒説讓大家議論,大家就開始議論了,教室裏有的大聲喧譁,有的踩凳子上説自己説的是對的。
7、教室裏就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
8、上課鈴響了,可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子,有的在講笑話,有的在吃零食……值日班幹部氣極了,拿着教鞭使勁往講台上敲,並費盡全力大喊:“安靜!”可同學們無動於衷,還變本加厲了。
9、瞧!五(3)班可真熱鬧,教室裏充滿了學生的歡笑聲,到底發生了什麼事呢?讓我給你慢慢道來。
10、我們精神馬上振奮起來,大家交頭接耳,面露喜色,教室裏像炸開了鍋一樣,雖然遊戲玩過很多,但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩,我們都巴不得遊戲快點開始,個個躍躍欲試。
描述校園環境的句子1、走進教室,就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板,黑板的右面是每個組的評比表,黑板的.上方掛着五星紅旗,它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
2、黑板的前方有一個講桌,上面擺着粉筆和黑板擦,它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師。
3、黑板報的上面,有一句英語:Alazyyouth,alousyage。意思是:少壯不努力,老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙,靜能生慧!”勤奮能趕掉笨拙的毛病,文靜可以讓成績提高。
4、後黑板上設有“習作園地”專欄,上面貼着學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力,希望上面有我的照片和習作。這就是我們展示自我才藝的舞台。
5、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。
6、那“榮譽台”非常引人注目,但是直到現在,我們班一張獎狀都沒有得過,我一定要好好學習不讓“榮譽台”孤單!
7、推開大門,一眼就看見那又寬又長的黑板,上面寫着八個鮮紅的大字:“好學上進、活潑文明”,這是老師傳授知識的平台,是我們學習的園地。為了感謝它,我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
8、文化角在北牆。首先是成語天地,是我們積累成語的地方;其次是我的作文,是同學們優秀作品的展示;最後是小小旅行家,是同學在祖國各地的拍照紀念。
9、教室後面有一塊黑板,它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。
10、西牆是後黑板,是同學們優秀習作與畫作展示的平台。
描述校園環境的句子1、走進教室,就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板,黑板的右面是每個組的評比表,黑板的上方掛着五星紅旗,它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
2、黑板的前方有一個講桌,上面擺着粉筆和黑板擦,它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師。
3、黑板報的上面,有一句英語:Alazyyouth,alousyage。意思是:少壯不努力,老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙,靜能生慧!”勤奮能趕掉笨拙的毛病,文靜可以讓成績提高。
4、後黑板上設有“習作園地”專欄,上面貼着學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力,希望上面有我的照片和習作。這就是我們展示自我才藝的舞台。
5、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。
6、那“榮譽台”非常引人注目,但是直到現在,我們班一張獎狀都沒有得過,我一定要好好學習不讓“榮譽台”孤單!
7、推開大門,一眼就看見那又寬又長的黑板,上面寫着八個鮮紅的大字:“好學上進、活潑文明”,這是老師傳授知識的平台,是我們學習的園地。為了感謝它,我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
8、文化角在北牆。首先是成語天地,是我們積累成語的地方;其次是我的作文,是同學們優秀作品的展示;最後是小小旅行家,是同學在祖國各地的拍照紀念。
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