【推薦】小攝影師作文集合十篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的小攝影師作文10篇，希望對大家有所幫助。

小攝影師作文 篇1

第二天，高爾基早早地起了牀，走到陽台邊，伸伸懶腰，突然，一個影子在搖晃，咦，不就是那個小男孩嗎？高爾基衝下樓喊道：“孩子，我在這兒。”男孩子急忙跑了過來。高爾基問：“孩子，你為什麼時候不接我的膠捲？”男孩回答到：“高爾基先生，我浪費了你寶貴的時間，失信了，不好意思。”高爾基微笑地説：“孩子，你為什麼不當天回來？男孩子解釋道：“先生，我到車站時，末班車已經開走了，所以，我趕不回來。“高爾基繼續問：”孩子，你是什麼學校的？男孩不緊不慢地説：“我是**國小的小攝影師。”

於是，高爾基帶着小男孩來到他的辦公室，他像昨天那樣，坐在沙發上，拿着張報紙，側過臉，對男孩微笑。男孩拍下了那張照片，就開心地回家了。男孩長大以後，成了一個聞名的攝影師，他一直沒忘記和高爾基的小故事。

小攝影師作文 篇2

第二天，小男孩又來到列寧格勒找高爾基拍照。

小男孩走到門口，守衞一看是小男孩：‘‘快進去吧，高爾基先生等你好久了！’’

小男孩飛快地跑到高爾基面前。

‘‘對不起，高爾基先生！’’小男孩摸摸後腦勺，不好意思地説，‘‘昨天浪費了您這麼多時間，今天又來打擾您了！’’

‘‘沒事，孩子，咱們開始吧！’’高爾基微笑着説。

高爾基沒等小男孩開口説，就已經拿了張報紙，坐在沙發上，擺好姿式。

小男孩趕緊拿起相機，對準高爾基，説：‘‘一切準備停當！’’

高爾基側過臉，對他微笑！

小男孩‘‘咔嚓，咔嚓’’地左拍拍，右拍拍，成功地拍了下來！

小男孩開心極了！

高爾基也笑了！

小攝影師作文 篇3

第二天早晨，小男孩吃完早飯，便拿着裝有膠捲的照相機向高爾基住處飛奔而去，高爾基正在窗前工作，小男孩走到門前説：“請讓我進去好嗎？”看門人説：“你進去吧，高爾基先生等你很久了。”小男孩謝過看門的人，快步走到高爾基前，小男孩見到高爾基非常慚愧地説：“對不起，昨天耽誤您寶貴的時間了！”高爾基撫摸着他的頭和顏悦色地説：“沒關係，小朋友以後做事可別這麼粗心了。”説完高爾基又按照小男孩昨天的吩咐，看開了報紙，小男孩快速的給高爾基照好了。

小男孩小心翼翼的把照片貼在報紙上，同學們看了以後都説小男孩是真正的“小攝影師”！

小攝影師作文 篇4

第二天，小男孩又來了。因為昨天忘了拿膠捲，所以來的時候有些垂頭喪氣，還有些忐忑。等他用“飛毛腿”跑到高爾基家門口的時候，他問祕書：“叔叔，我還能不能給高爾基先生拍照了?”祕書親切地説：“高爾基先生正在等你呢，你快過來吧。”小男孩被祕書帶進了辦公室。高爾基先生正在寫作，小男孩低着頭，紅着臉説：“我以後再也不粗心了。”高爾基先生和藹地説：“知道錯在哪裏，改正了就是好孩子。”高爾基先生擺好了姿勢，小男孩“咔嚓”一聲拍好了照片，深深地鞠了一躬，就飛快的跑了。

第三天，小男孩小心翼翼的把洗好的照片掛在牆上，照片上的高爾基面帶微笑，身穿黑色衣服，戴着鮮豔的領帶，手拿報紙，正在聚精會神地看。同學們都誇他是一個真正的“小攝影師”。只有他自己明白在高爾基先生身上學到了許多做人的道理。

小攝影師作文 篇5

第二天早晨，高爾基正在窗邊走來走去，在想“我什麼時候才再見到那個小男孩呢？”

中午，祕書走進高爾基的房間裏説：“剛才一位郵遞員給你的信。”高爾基接過信打開一看，上面寫着：親愛的高爾基通知，我因為之前下車回家拿膠捲的時候，不小心被自行車撞倒了，等我再醫院養好傷後再給您照相。我是非利斯國小四年三班學生，我叫左格.尼克南。對不起，浪費了您寶貴的時間，請原諒我，謝謝。

高爾基看完信以後，他趕緊把祕書叫過來説：“你把照相機拿過來，給我照一張相，我要把這張照片送到他的學校。”

過了幾天，相片出來了，他拿到了相片就快速地跑了出去，坐上了一輛出租車來到了非利斯國小。高爾基走進了四年三班問：“同學們，那位是左格.尼克南？”坐在最後的一名男孩大聲應道：“是我。”高爾基看着男孩説：“孩子，我終於找到你了。來，這是你要的照片。”小男孩接照片以後説：“謝謝您，高爾基同志。”

高爾基吧相片交給小男孩以後，心裏特別高興，因為他滿足了小男孩的心願。

小攝影師作文 篇6

第二天早上，高爾基還是惦記着小男孩，就連急着出版的小説也沒寫。忽然，高爾基看到了一個氣球從窗口飛了上來。上面寫着能讓我把照片拍完嗎？高爾基興奮地朝小男孩説：“可以，可以。”小男孩又走到了高爾基面前小男孩説；“您還是坐在那看報紙吧”。

然而小男孩在裝照相機的時候，發現膠捲又沒了。小男孩想：再找找，可不能直接跑出去。揹包裏沒有口袋裏也沒有，夾層也沒有，小男孩急得都快把褲子給脱了。小男孩不小心按到了褪膠捲的按鈕膠捲“嗖”地從照相機裏蹦了出來。原來，膠捲就裝在照相機裏。於是，小男孩趕緊把膠捲裝到了照相機裏。給高爾基拍了一張帥氣的照片。小男孩高興地對高爾基説：“再見”。小男孩回到學校,連忙把照片貼在牆報上。

五個月後高爾基收到了小男孩的信,信上有照片和文字.高爾基看了看照片説：“還蠻帥的。”上面還寫着我們的牆報能的第一名多虧了高爾基先生您的功勞啊!謝謝。

小攝影師作文 篇7

第二天，小男孩又來到高爾基的房間，張開嘴問警衞。警衞告訴他，高爾基先生告訴他，不管他什麼時候來，高爾基先生都會等他。這個小男孩被深深地感動了。

不久，小男孩站在高爾基面前。

“昨天，我等你很久了。你為什麼不來？”高爾基看着他，微微笑了笑。

小男孩臉紅了，害羞地説，“一想到要見你，我就興奮得忘了準備電影。當你準備好的時候，已經很晚了。我以為你已經休息了，所以我沒有打擾你。”

“哦，的.確如此。那我們現在可以開始了嗎？這次你應該準備好了。”

“是的，高爾基先生，我們現在就開始！”小男孩看着高爾基，膽怯地説。

"好的"高爾基像一個聽話的孩子，在小男孩的指導下不停地擺姿勢。

經過多次重複，小男孩終於拍了一張令他滿意的照片。臨走前，他深深地、恭敬地向高爾基鞠了一躬。“謝謝你，高爾基先生，我想我的同學會為我能給你拍照而感到驕傲。”高爾基什麼也沒説，只是默默地看着小男孩。

小男孩離開後，祕書問高爾基:“先生，你昨天為什麼沒有看到報紙上的人，卻願意不辭辛苦地等着小男孩？”高爾基説:“我們應該關心下一代，鼓勵他們健康成長！”

小攝影師作文 篇8

小攝影師走後，高爾基等了好長時間不見小男孩來。他想那個小男孩一定很傷心，而且也不好意思再來了，怎樣才能找到那個男孩呢？

高爾基邊走邊想，走到沙發邊，他突然看到一個學生證，上面寫着列寧國小三（一）班卡佳。這是那個男孩掉在這裏的，高爾基決定去找那個男孩。

第二天下午，列寧國小的學生們正在操場上活動時，一個男人走進他們，問：“三（一）班在哪裏？”大家抬頭一看，不相信自己的眼睛，這不是大文學家高爾基嗎？全校的同學都擠過來了。高爾基笑笑地問：“卡佳是誰？我找卡佳。”一個小男孩走了出來，高爾基微笑地對他説：“我帶來了相機和膠捲，我要和你們照相。”

全校的師生和高爾基合了一張影，笑的最開心的就是那個卡佳。

小攝影師作文 篇9

第二天，小男孩低着頭來到學校，老師問：“老師昨天佈置的作業完成了嗎？”小男孩説：“昨天我把膠捲忘到家裏了，所以沒照成。”老師説：“沒事，今天只要你別忘了帶膠捲，就肯定能完成。”

下午的時候，小男孩坐着電車又來到高爾基家，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩説：“是的”祕書説：“那你快進去吧！高爾基先生正等着你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑着説：“是來給我照相的嗎？”小男孩説：“是的，先生！”高爾基説：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來了。小男孩又説：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了。“請您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，兩張照片出來了。小男孩説：“照完了！”高爾基對小男孩説：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽着急。小男孩説：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的，謝謝您！高爾基先生！説着，小男孩提着照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的回家了。

第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師説：“老師，我的作業完成的咋樣？”老時説：“很好！”下午

小攝影師作文 篇10

第二天，天剛亮，小男孩又來到高爾基爺爺家，祕書攔住了他，説：“小男孩，你是來找誰的啊?”小男孩回答“我是來找高爾基爺爺的，他在家嗎?”祕書明白了他就是昨天那個沒拿膠捲的小男孩，他今天肯定是來給高爾基補拍照的，祕書笑呵呵地説：“我們高爺爺正在工作室等後你呢!你快進去吧!”小男孩很有禮貌地説：“謝謝您祕書叔叔。”小男孩歡蹦亂跳的來到高爾基的工作室，門關着，他敲了三下門，屋裏傳來一陣聲音，“請進”。哦，原來是高爾基爺爺的聲音。小攝影師的臉紅了，頭低了下去，他壯着膽子推開門，一步一步地走了進去，不停地道歉：“對不起，實在太對不起了，我耽誤了您寶貴的時間，我真是萬分內疚啊!高爾基滿臉微笑地説：“沒關係的孩子，人也是難免會犯錯誤的，只要及時改正，還是好孩子。”小男孩聽了高爾基爺爺的這句話，緊張的心情一下子就放鬆了下來。

開始拍照了，小攝影師用麻利的眼光掃描、打量着整個屋子，他指揮着高爾基爺爺，説：“爺爺您就坐到靠進窗户的那把藤椅上，左手拿報紙，右手拿煙斗，行嗎?”高爾基用親切地語氣説：“當然行。”高爾基按照小攝影師的吩咐去做。只聽“咔嚓”一聲，小攝影師按了快門鍵，把這個景像照了下來。

第三天，高爾基爺爺路過這所國小，發現牆報上最顯眼的地方果然有自己的照片。突然，不知從哪裏傳來一個聲音，“謝謝您對我們大隊部工作的支持，我代表全體少先隊員向您敬禮、鞠躬。”高爾基爺爺説：“我也應該為孩子們做點貢獻，別老想着工作、工作，也該抽點時間來教育孩子，關心一下孩子，好把國家的傳統美德代代相傳啊!”旁邊有個人路過此地，説：“你們這一老一小可真有趣，都會從別人身上汲取幫助。”