關於攝影作文錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的攝影作文5篇，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

2月23日，我參加了小記者團組織的攝影講座。

老師先給我們講解了攝影可分為六大類：風光、新聞、生態、人文紀實、商業、特殊攝影，以及攝影的基礎知識，我知道了照片如何佈局最佳。

我發現坐在我旁邊的小記者拿着手機在錄音，我覺得這個方法太好了，也如法炮製錄起音來。老師講的內容，我有些聽得懂，有些聽不懂，還好有錄音，回家可以重複聽老師的講解。

老師給我們看的照片中，我印象最深的是那張關於攝影師的照片，照片中他揹着四個大型專用鏡頭，身上還有一大堆設備。我在想：攝影師也是非常不容易的，那些東西肯定也很重。

聽了這堂講座之後，改變了我對攝影師的認識，也改變了我對攝影的認識，攝影不是拿着手機相機隨便拍拍的，真是收穫滿滿。

第二天天晴了，我請媽媽拿出了相機帶我去小區草坪實地拍攝，拍花草樹木，拍天空，還請弟弟做我的人像小模特，我一邊拍一邊和媽媽説講座中學到的內容，媽媽表揚我學得挺認真。

攝影作文 篇2

記得很小的時候，我最愛乾的事便是拿着照片細細看半天，因為那時的我總覺得，能把我們真人裝進一個小紙片裏，多神奇啊！

年齡稍大後，對照片的興趣迅速發酵為對攝影的興趣，我便開始舉着相機咔咔亂拍，儘管拍下的照片亂七八糟、模糊不清，但那時的我，擁有了相機就像擁有了全世界。

時間匆匆流逝，我對攝影的熱情和喜愛卻不減反增。每當我一拿起相機，就像與老友重逢，心中的歡喜如滔滔江水滾滾而來，那顆有關攝影的種子已在我心田種下，並迅速生根發芽。

為了我的“攝影夢”，我幹了許多我自認為是奇蹟的事——夏天不顧蚊蟲叮咬，在室外拿個相機拍一整天，只為了一張蝴蝶落在草叢裏的照片；一個暑假認真學習攝影的構圖，死皮賴臉地逼着老媽選出“最佳印象”；一個寒假瘋狂惡補光與影的變化，爬在山頭捕捉日出的輝煌……攝影讓我的眼界更加開闊，並且以新的視角審視人與自然；攝影也讓我認識了一個全新的自己，讓我變得更優秀。

攝影教會了我許多許多，其中最最棒的一樣便是等待。花開花謝，日升月落，我都肯等，也都會等，等待的過程讓我明白，不只遠方有詩和星辰大海，在瑣碎而庸常的日子中也有美好和詩意。這一次次看似無聊且毫無必要的`等待，讓我的雙眼可以發現生活之美，讓我的耳朵可以傾聽自然之聲。

我很慶幸遇見了攝影，我會用相機記錄下一幕幕美麗的、心動的畫面，讓它成為生動而珍貴的記憶！

攝影作文 篇3

這個假期真是來也匆匆，去也匆匆。我還沒回過神來，就已經開學了。不過沒有讓我天馬行空，我已經謝天謝地了，因為兜兜裏又多了一個可愛之極的東西――攝像機。父親大人在假期組織了一個自架遊，每家開着自己的小車車，奔向漳州。嘿嘿，這下我的寶貝可派上用場嘍！

　　攝像之出發

我興沖沖地拿出我的心肝寶貝，左擺右擺，想把我們出發時的激動勁兒錄下來。雖然我這台不能算是小巧玲瓏，可還算是高科技產品，拿起它來心中閃現出無數的光芒，挺順手，也不枉我昨晚看了一夜的説明書，辛苦啊！

　　攝像之趙家堡

隨着父親大人風速的開車，我們來到了趙家堡。“嘀――”的一聲，錄像開始了。話面上的小樓，一身灰色，三層的體積，走上去還會搖搖晃晃，機子裏輸進一陣陣響亮的講解聲——一個一米三的個子卻和我一樣大的年齡的男孩，流暢地講解着這裏的歷史，他是我們的導遊。一開始我驚呆了，我還以為他十歲呢，後來更吃驚，因為和我一樣大長卻這麼矮。後來，我瞭解到“完璧歸趙”就產在這裏。

　　攝像之樂土雨林的靜生園

不知不覺，已經到了第二天下午，再打開攝像機的時候，我們已經在樂土雨林的靜生園了，這裏果然名不虛傳，到處都是濕濕潤潤的，還有煙霧瀰漫在山上。聽説還有野獸呢。我拿着攝像機東倒西歪地走在小路上，彎彎曲曲的小路上有很多奇形怪狀的樹藤，像蛇一樣，嚇地我一身冷汗。翻山越嶺，累啊！終於抵達到山的那邊，還好不再是山了，那裏很美，湖裏印着山，綠綠綠綠，全都是綠，只有兩個字可以形容——美啊！

　　攝影之感慨

回到家，我管不着累不累了，open電腦，拿起攝像機就插，恨不得馬上讓那台該死的電腦顯示出我拍攝的“天才”作品。當我美美地瀏覽了一邊後，感慨萬分：這不是奧斯卡作品嗎？嘻嘻，這是我第一次拍MV，畢竟本人的技術天生就不賴嘛，所以當然是——感覺太奇妙啦！

攝影作文 篇4

“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓着腿，探着腰，手託相機，拍下一張張照片。那個女孩就是我。

去年春天，媽媽買了台數碼照相機。機身是銀白色的，有幾個按鍵，用來調節光線距離等。快門在相機右上方，輕輕一按，鏡頭裏的景物便被拍了下來，儲存在相機裏。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影，但媽媽怕影響我的學習，總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法，讓媽媽支持我攝影。

暑假裏，媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時，姨姥留我在她家住幾天，我望着媽媽揹着相機要走的身影，靈機一動，跑上前去對媽媽説：“媽媽，把相機留下，讓我在這住幾天，拍些照片好嗎？這兒的風景多美啊！”媽媽説：“不行，這樣會影響學習的！”我又央求道：“媽，照相既能培養我們的審美觀，開發智力，又能豐富我們的課餘生活，益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧！我保證不影響學習！” 姨姥也為我“求情”道：“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處，照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們，只得無奈地搖搖頭，留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書，再三叮囑我不要光顧着拍照，要多學習。

這下我可高興了。拿着相機搜尋我喜歡的景色。我來到院裏：餵雞的大嬸弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊！我忙端起相機，拍了下來。我來到田間。勞作的農村姑娘穿着一件藍底白花的上衣，一條紅綠相間的褲子，手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風，美麗的莊稼田，這麼好的鏡頭怎能錯過？“咔嚓”，又一張。咦，那兒有個小水坑！走近一看：啊，一羣農村娃在打水仗，濺起的水花中洋溢着他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭，趕緊抓拍！我又來到田園，啊！那美麗的田園風光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開笑臉；麥田裏，金黃色的麥子隨風起伏，像一排排金黃色的波浪……

轉眼間一星期過去了，媽媽接我時問我這一星期做了些什麼。我毫不猶豫地説：“照相！”媽媽一聽，皺起了眉頭，説“給你留了那麼多書，怎麼就知道照相？”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。

回到家後，我實在經不住照片的誘惑，用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好後一看，效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊！欣賞一陣後，我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。

“這張，效果很好；嗯，這張取景很巧妙；啊，不錯！想不到她還有攝影方面的天賦呢！”晚上，我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽牀邊，依偎在媽媽懷裏，對媽媽説出了我想學攝影的願望。媽媽終於同意了。我太高興了。

從那以後，我總是揹着照相機，在大街小巷裏走走轉轉，把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”！

攝影作文 篇5

我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風景，而這也是我的一大愛好——數碼攝影。

因為在以前，我經常在電腦或在電視中看到一些著名的攝影師拍似的一些漂亮的照片，我看到後，被這些照片迷住了，所以，我下決心，要學習攝影。雖然，要拍出美麗漂亮的照片很不易，但我早已下決心，一定要學習攝影，排除好看的照片。

爸爸和媽媽也非常支持我學攝影，爸爸聽説我要主動學攝影，更是高興不已，還説要親自在週末叫我攝影了！

於是迎來了第一節攝影課，我十分激動，爸爸從家裏拿了照相機，放在包裏，我們就步行到小花園裏。我們走到花園後找到一處漂亮的花叢，開始了講課。爸爸拿出照相機，一隻手託着相機的低部，另一隻手握着相機的側面，食指在相機快門上面，爸爸説：“看，拍攝時手應該這樣拿相機，這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門的一瞬間，手容易晃，所以這樣拖着不容易晃，起了保持穩定的作用。”“哦”我恍然大悟，明白了這個道理。忽然“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門，一處美麗的風景呈現在我的眼前。看到爸爸拍出這樣美麗的照片，我也鬥志激昂，找爸爸要來相機，找爸爸鋼材的樣子，一隻手託着相機的底部，另一隻手只想記得側面，並且食指在快門上面等待時機，時刻準備抓拍那一瞬間的美。

可是我反覆嘗試，終究拍不出像爸爸拍的那麼好的照片。我急了，放下相機，心裏想：這樣怎麼可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時，爸爸過來看到我的表情，好想知道我在想着什麼，他輕輕用手撫摸着我的頭，對我説：“孩子，你在人生的路上難免會遇上磕磕碰碰，所以你要學習堅強和鍥而不捨的精神。”聽了爸爸的話後，我對藝術攝影的熱情有燃燒了起來。於是，照相機變成了我形影不離的好朋友。無論是節假日的旅遊，還是同學間的小小的聚會；無論是學校大型活動，還是週末與父母的一小小外出；相機總會伴隨我。雖然每個感人的情景未必抓拍得到，雖然張張照片都會存在着取景不好，曝光不足等等這樣那樣的缺點，但在爸爸的指點後，通過我的努力，終於拍出了一些好看的照片。後來每當我照完照片再拿給爸爸看時，爸爸總是會欣慰地對我説：“又上一層樓了呢！”

攝影是一種藝術的薰陶，更是堅強和鍥而不捨的體現。