【熱門】攝影作文集錦八篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的攝影作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
攝影作文 篇1
電車在小男孩的樓下停下來,小男孩三步並作兩步奔向六樓,他邊跑邊喊:“媽媽開門,媽媽開門,”一進屋,他就叫到:“膠捲?膠捲?”他跑向小屋,翻箱倒櫃地尋找膠捲。終於,他找到膠捲,又衝出了家門。
小男孩跑下樓,看看天空。天色不早了,太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。“可是,明天就要見報,必須去,不然就要誤事。”小男孩想着,又跳上電車,往高爾基的家跑。
天很晚了,小男孩氣喘吁吁地跑到高爾基的辦公室,國小四年級作文。他大聲叫:“ 高爾基 先生, 高爾基 先生,我是小男孩。”高爾基隱隱約約地聽到那清脆而又熟悉的聲音,“快叫他進來。”祕書走出去,對小男孩説:“快進去,先生讓你進去。”小男孩擦擦臉上的汗水,然後,跟祕書進去了。
小男孩見到高爾基,急忙説:“對不起,我剛才忘了帶膠捲。現在,請您拿一張報紙,坐在沙發上。”高爾基按照小男孩的吩咐坐下,蹺着二郎腿。小男孩蹲下身子,手捧相機,擺好姿勢。“一、二、三。”咔嚓一聲,照好了一張。小男孩想:“應該多照幾張。”於是,他就“咔”“咔”地連續照了五張。這時,小男孩才直起腰,緩緩地舒了一口氣。
照完相,小男孩如獲珍寶似的,臉上露出了勝利的微笑,告別了高爾基。
攝影作文 篇2
那天下午,我們小記者在磁器街國小參加了一次攝影培訓。給我們講課的是來自《襄陽晚報》的王虎叔叔。記者阿姨告訴我們,王叔叔在全國攝影大賽中多次獲獎,我們向王叔叔投去敬佩的目光。
王叔叔一邊操作,一邊用親切的話語向我們講解相機的構造,以及如何才能拍出一張好照片。聽了他的講解,我知道了攝影的一些知識,比如快門的快慢、光圈數值等等。
為了讓我們理解得更透徹,王叔叔還演示了拍不同影像如何調焦距。通過王叔叔生動形象的講解,我知道了焦距、景深等一些專業名詞。長景深拍出的畫面景物都很清晰,而短景深可以把要拍的主體變得清晰,其它部位則是模糊的。
王叔叔還告訴我們,拍攝時,要及時排除或壓縮那些可以分散人們注意力的景物。
時間過得很快,在同學們的驚歎聲中,我們欣賞了王叔叔拍攝的一些照片。王叔叔告訴我們只要掌握了拍攝技巧,生活中留心觀察,我們也能拍出精彩的照片來。我真希望自己的這一天早點到來呀!
攝影作文 篇3
小男孩一回到家,就放下照相機,跳上牀,用被子蒙着頭,放聲大哭。他在心裏埋怨自己:我怎麼這麼粗心,連膠捲也忘帶了,好不容易進了房間,我該怎麼辦啊!“嗚嗚”……過了一會兒,他又想:不行,這樣我就白去了。想到這兒,他立刻起來,拉出抽屜找膠捲,過了一會兒,他把膠捲放進褲兜,拿好照相機往外走,但天已經黑了……
第二天一大早,小男孩乘着電車來到高爾基的房子前。他本來想用扔紙團的方法,但一下車,就聽見祕書説:“孩子,你終於來了,昨天,高爾基同志等了你好久呢。”小男孩聽了,一蹦一跳地走進了房間。剛進房間,高爾基正好轉過來,看到小男孩,連忙放下書,激動地抱起他,説:“孩子,我等了你好久呀,你看,我準備好了。”説完,就放下他,按原來的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。
之後,小男孩拿着照片回到了學校。他剛一到教室,小夥伴們立馬圍了上來,説“你運氣好好呀!” “高爾基爺爺對你可真好!”小男孩聽了,哈哈大笑。
那天晚上,高爾基收到一封信,上面沒有名字,高爾基取出信箋:敬愛的高爾基同志,我已經把照片貼在了牆報上,謝謝您的合作。8月18日,小男孩。
攝影作文 篇4
假如我是一名攝影師,我想用手中的攝影機,將一些美妙的景色記錄下來,讓它可以永遠停留在這一刻,讓我們捕捉時間的蹤跡。
假如我是一名攝影師,我要將那氣魄雄偉的長城拍下來,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,象徵着我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看,景色宜人的頤和園,美麗的天安門,波濤洶湧的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師,我要記下春天的百花盛開,夏天的歡聲笑語,要記下秋天時農民們豐收的喜悦,要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出,讚歎它們頑強的生命力和堅持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師,我將揹着我心愛的攝像機,遊遍祖國的大好河山,將自己見到的美的景物記錄下來,帶回來與大家一起分享。
我相信,總有一天,我這個夢想會實現,為祖國繪製更將美麗的藍圖。
攝影作文 篇5
第二天早晨,小男孩早早地起了牀,拿了攝影的工具,放進了一個揹包裏,臨走前,還認認真真地檢查了揹包一遍又一遍,發現沒缺東西,才放心地吃完早點,興高采烈地上路了。
走呀走,走呀走,“啊!”小男孩眼前一亮,原來是高爾基家到了。
小男孩緩緩地走到了門衞面前,剛想開口説話,可是,門衞認出他就是昨天來的那個小男孩,並二話不説,就打開門,放小男孩進去。
小男孩提着照相機,來到高爾基面前,不好意思地説:“對不起,高爾基先生,給您添麻煩了。”高爾基笑容滿面地説:“沒關係啦!事情都過去了。”小男孩把膠捲放進了照相機裏,便説:“請您跟昨天一樣,坐在沙發上看報紙。”高爾基連忙按小男孩的吩咐做,親切地説:“咱們快開始吧。”
小男孩拿起照相機,給高爾基照了一張又一張,他忙説:“照片拍完了。”高爾基再一次親切地説:“謝謝你呀!小朋友。”小男孩摸摸頭説:“不,我得謝謝您呢,是您幫了我的忙。”高爾基笑着説:“以後有什麼事,就來找我吧!”
回家的路上,小男孩蹦蹦跳跳的,心裏別提多高興了,優美的歌聲在整條小路上飄蕩。
攝影作文 篇6
國慶節前夕,老師帶着我們去羣藝館參觀“慶祝新中國成立60週年‘荊門印象迎省運’攝影展”。
我們走入展覽大廳,映入眼簾的是一張張色彩動人、裝幀精美的大幅照片,掛滿了展廳的四壁。展廳里人頭攢動,照相機的閃光燈不停地閃爍,參觀的人們不時發出驚歎聲。
我們慢慢地往前走,認真地欣賞着那一張張照片,彷彿在讀一個個感人的故事。這些來自各條戰線上的攝影家們,用手中的鏡頭,忠實地記錄着我們的生活中美好的瞬間,真實地反映了祖國60年來的偉大變遷,用光與影無聲地歌頌着我們的人民,我們的生活,我們的祖國!
《我的.礦工兄弟》吸引了眾多的目光。這張照片拍得非常生動,對比非常強烈。一羣礦工們圍坐在一起休息,舉起水壺喝水;他們臉上全是黑色的煤灰,但都面帶自豪的笑容,露出雪白的牙齒,一個個精神抖擻。黑與白,艱辛與自豪,都體現在礦工們的臉上,讓我頓時明白:勞動是美麗的,勞動者是美好生活的創造者。
在《忠誠》前,我停下了前進的腳步。照片中,武警叔叔在升國旗,一個叔叔右手向外猛揚國旗的尾部,另外兩個叔叔莊嚴地敬軍禮。他們英姿颯爽,動作剛勁有力。湛藍的天空,飄舞的紅旗,醒目的橄欖綠,組成了多麼和諧而莊重的畫面啊!我彷彿聽到雄壯的國歌聲在耳邊響起,彷彿看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起,彷彿感到戰士們的熱血在沸騰。他們,無愧於最可愛的人這一崇高的稱呼。感謝這位同樣身着橄欖綠的攝影師叔叔,拍出了這麼激動人心的作品,讓我們只通過畫面,就真切地感受到了戰士們對國旗的熱愛,對祖國的忠貞,受到了一次心靈的洗禮。
還有很多的照片,如:《菜花彎》、《漳河晚霞》、《一米陽光》·····都給我或讚歎,或迷戀,或震撼,或思索,讓我在短短的一個小時裏,彷彿經歷了無數的風雨,增長了豐富的閲歷,心靈得到了淨化和昇華。
這些攝影師們,真是了不起啊!他們在平凡的生活中,發現了這麼多的美,記錄了這麼多的美,並把美呈現給大家,讓我們的生活變得更加美麗!
攝影作文 篇7
第三天,小男孩猶豫不決地來到了高爾基的住處。
他低下頭,輕聲對門衞説:“叔叔,請問我還可以給親愛的高爾基先生拍一張照片嗎?”門衞微笑着説:“嘿,小夥子,高爾基先生等你好久了。”“真的嗎?”男孩淚光閃閃,快步走進高爾基的家。
男孩見到高爾基有點難為情,他紅着臉説:“對不起,先生,上次我浪費了您寶貴的時間。”“不要緊,你看我現在這姿勢可以嗎?”高爾基風趣地説。“OK,非常好!”男孩開心極了。
“咔”相機記錄下了這完美的一刻。
攝影作文 篇8
第二天,門衞告訴告訴高爾基:“外面來了一位提着照相機的小男孩。”“是個黃頭髮得小男孩嗎?”高爾基問,“哦,是的。”門衞回答,“讓他進來吧!”
於是,門衞開了門,讓小男孩進來了。
小男孩又來給高爾基照相了。高爾基按昨天的樣子坐在沙發上。小男孩讓高爾基擺好姿勢,就開始照相了。高爾基怕小男孩又忘了帶膠捲,就在桌子上放了一個膠捲。小男孩這次沒忘帶膠捲,相片成功的照成了,小男孩拿着照相機,一路唱着歌,洗相片去了。
過了一天,小男孩拿着洗好的照片來到學校,放學後,小男孩拉着他的好朋友米麗,一起來到學校的牆報前,米麗問“你把我帶到這兒幹什麼,有事嗎?”“我拍了一些高爾基的照片,想把它貼在牆報上,你看貼在哪兒更合適呢?”小男孩高興的説,“是真的嗎?當然是貼在名人故事牆報上面了!”米麗有點不相信小男孩居然能拍到高爾基的照片。小男孩把他給高爾基拍照的經過詳細的告訴了米麗,然後他們一起把高爾基的照片貼在了名人故事牆報上。
小男孩走在回家的路上,心裏別提多高興了,它還一個勁地傻笑呢!
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