【必備】小攝影師作文彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小攝影師作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小攝影師作文 篇1

小男孩回到家後，把膠捲裝到照相機裏，然後高興地入睡了。 第二天，小男孩早早地來到高爾基先生居住的地方。祕書看見了小男孩就問：“你是昨天給高爾基先生拍照的小男孩嗎？”小男孩説：“是的。”祕書説：“快進來高爾基先生在裏面等着你呢！”小男孩提着照相機進了高爾基先生的辦公室。這時高爾基先生正在修改文章，小男孩只好靜靜地在旁邊等着。

過了一會兒，高爾基先生抬起頭來看見了小男孩説：“你等了很久嗎？”小男孩説：“沒關係。昨天耽誤了您的珍貴的時間，我等會兒照完相立刻走。”高爾基笑了笑説：“我就喜歡知錯就改的孩子。”高爾基又問：“是不是做昨天一樣的姿勢？”小男孩説：“是的。”高爾基擺好昨天的姿勢，"咔嚓咔嚓“兩張完美的照片出來啦！

高爾基摸了摸小男孩的頭説：”小男孩你的技術真好！“小男孩高興地笑了説高爾基先生，我要走了。謝謝您！”高爾基先生説：“路上小心點孩子。”小男孩説：“好的。"小男孩飛快地跳上了一輛電車，車漸漸走遠了。

小攝影師作文 篇2

小男孩從高爾基的房屋裏跑了出來，高爾基大聲地對小男孩喊道：“孩子！回來！我這裏有很多膠捲！我需要你！”但小男孩什麼也沒有聽到。

小男孩找了一輛電車，懊惱的想：“我真沒用！讓高爾基擺設了這麼久，居然沒帶膠捲，不知道高爾基還會不會給我機會。

回到家後，媽媽高興地迎了他，説：“照好了相嗎？你真了不起！居然能給高爾基照相！連我們大門都進不了！”小男孩哭着臉，説：“沒照成，只是沒帶到膠捲。”媽媽聽了，輕輕地安慰小男孩説：“沒關係，雖然你沒有照成相，但是你不要灰心喪氣，你還可以再照一張相，説不定你還有希望呢！”小男孩立刻停止了哭泣，趕緊從抽屜裏找到了膠捲，安裝上在照相機上。還給高爾基重新寫了一封信。

與此同時，晚上，高爾基家裏來了一位攝影師，就在門外。高爾基問祕書：“是那個小男孩嗎？”祕書説：“不是。”高爾基感到非常失望，説：“讓他走吧，我想等的是小男孩。”高爾基一直想等着小男孩給他照幾張相，就這樣等啊等啊……

在1929年夏天的清晨，高爾基像往常一樣坐在窗户邊上讀書，突然，從窗户裏扔進了一張紙，高爾基撿起來打開一看，是一封信，信中寫道：

親愛的高爾基先生：

你好！

我是一名少先隊員，上次很報歉，是我沒有帶到膠捲。這次我重新給你寫了一封信，請你允許我進來給照張相。等我照完相去清洗照片，貼在我們學校的牆報上。請你配合我，萬分感謝！

敬祝你

身體健康

高爾基又向窗外向下看了，只見小男孩在向高爾基招手。高爾基大喜，讓祕書請小男孩進來，小男孩拿着照相機走到高爾基面前。高爾基笑呵呵地説：歡迎你，偉大的攝影師！小男孩一本正經地説：“現在可以開始了嗎？”小男孩擺弄了照相機，“一切準備停當！”小男孩説。高爾基在小男孩的配合下，做出了各種各樣的動作讓小男孩拍照，有看報紙的，有吹煙捲的，有微笑的，有思考的，有翹二郎腿，還有的……。這幾張相片被小男孩拍照完了，高爾基説：“還要照嗎？”小男孩説：“可以不用了。”小男孩告別了高爾基，心滿意足地拿着照相機去清洗照片。看着小男孩遠去的方向，高爾基邊沒有什麼心裏話對小男孩説了。

幾天後，照片被清洗出來了，貼在小男孩的學校的牆報上，其他老師和同學們看了這幾張相片，都誇小男孩是一位勇敢的小攝影師，這件消息傳到了高爾基的耳朵裏，滿意地笑了。小男孩還説：“長大後我要成為一位著名的攝影師！”這是小男孩的願望。老師和同學們就更加地贊同小男孩了。

其實，小男孩還挺有信心，走向自己的願望的道路，小男孩長大以後就成為了一位著名的攝影師。小男孩的願望就這樣子就實現了，他開始去當攝影師，當然，小男孩成了一位著名的攝影師，有空時間就常常去見高爾基，以及他的老師和那些同學們一起合影。

小攝影師作文 篇3

第二天早晨，陽光依然那麼燦爛。心急的高爾基望着窗外空空的街道，眼神裏露出一種莫名的期待和愁悵。

不一會兒，小男孩興沖沖地跑到了高爾基的門前，不停的喘着粗氣，紅撲撲的小臉蛋上閃着晶瑩的汗珠。看來他一定趕了很遠很遠的路程。

“請讓我再見見高爾基同志吧！”他禮貌地向祕書鞠着躬。“快進來吧，孩子！他正在等你呢！”祕書微笑地點着頭。小男孩連身謝着，他迫不及待地一溜煙兒鑽進了高爾基的辦公室。高爾基眼前一亮，喜出望外，“歡迎你，孩子！”高爾基熱情地站起來，撫摸着小男孩熱氣騰騰的金髮小腦袋。

一股暖流侵入心扉，弄得小男孩顯得更不好意思，他迅速將高爾基拉着坐在沙發上，“對不起！高爾基同志，我們像昨天一樣重來一次吧！”小男孩舉着照相機對準高爾基，一會兒向前，一會兒退後，一會兒又叫着：“請把頭抬高一點，手放下一點！”那認真專注、聰明可愛的細緻模樣，讓高爾基佩服不已。高爾基不時從報紙縫裏盯着他看，露出欣慰的笑容，他十分情願地任隨小男孩擺佈，彷彿時間已經在停留，只定格在這一點上，讓高爾基看到了新的希望。不知過了多久，小男孩終於滿意地説：“ok！茄子！”立即“咔嚓”一聲，按下快門，將高爾基和善的面孔、含蓄的微笑、博學的姿態拍攝的唯妙唯肖！

從此以後，高爾基的辦公室大門總是為這位小男孩開着，他們倆成了無話不説的好朋友。因為有了這位小男孩的'影子，高爾基的著作裏充滿了無限生機；因為有了高爾基的指點、關愛，這位小男孩最後成了世界上著名的大攝影師！

……

小攝影師作文 篇4

兩天後，下午放學了，三年級一班的同學一窩蜂地圍到牆報跟前，邊看邊議論，有的説，“他拍得真好啊！”有的説，“他真能幹，還挺勇敢。”他在一旁默默無語，想起了那天早上的事。

沒有帶膠捲，沒有照成。他一路哭着回到了家。非常懊惱，“怎麼能忘了帶膠捲呢？怎麼能同學交代呀？！還耽誤了高爾基同志寶貴的時間。

媽媽瞭解了情況之後，安慰他説：“沒關係的，高爾基同志對你那麼好，不能讓他失望啊！”

第二天早上，小男孩坐電車去高爾基家，他一進門就看見高爾基在晨練，，他快步跑到高爾基面前，鞠了個躬，説：“我又來啦！現在開始吧！”“行！”高爾基説。“怎麼坐呢？還和昨天一樣嗎？”小男孩沒擺弄多長時間，就照完了。他連鞠三個躬，還連聲致謝，就蹦蹦跳跳地走了。走出很遠很遠，還遠遠地看見高爾基在向他揮手告別。

小男孩下定決心：我要用心學習，改掉粗心大意的毛病，把優異的成績寄給高爾基同志；還要好好學攝影，長大了要當一位名副其實的、優秀的攝影師。

小攝影師作文 篇5

過來幾天，小男孩再次來到高爾基家門前。等了好幾天還是沒有看見高爾基。有一天，高爾基在窗前工作，向外望去，看到了小男孩在門口坐着。他手裏還拿着一架照相機。高爾基就叫祕書出去請他進來。

小男孩再次站在高爾基面前了，他還是認真地擺弄着。叫高爾基坐在沙發上看報紙。這次，他沒向上次一樣粗心了，他帶來了膠捲。不一會一張高爾基坐在沙發上看報紙的照片就拍好了。

不一會，一張高爾基坐在沙發上看報紙的照片就在牆報上了。同學們圍着牆報下看，大家議論紛紛，而且都向小男孩豎起大拇指。

原來，第一次的失敗並沒有使小男孩放棄，而是更加堅定了小男孩的決心。

這張照片真是來之不易啊！對於小男孩來説，這是一張最珍貴的相片。

小攝影師作文 篇6

第二天早晨，小男孩一來到學校，同學們就從左右圍過來了。

有的問：“高爾基長什麼樣子啊？快和我講講呀！”

有的問：“高爾基對你説了什麼啊？”

還有的問：“快給我看看照片，一定帥呆了！”

老師也走過來，剛要問：“準是很漂亮吧，你可是我們班的小攝影師呢！”但看到小男孩那沮喪的臉，頭上那隱形的烏雲，耷拉着的手，像機器人似的步子，拱立着的背，一看就知道他失敗了，所以把話吞了回去，免得打擊他。

同學們好像也知道了小男孩的心思，但還是有些人憋不住了：“你願意再去一次嗎？”

“我不想去了。”

“那你有什麼辦法呢？”

“就買張高爾基的海報算了。”

就這樣，大家讚了錢，買了一張高爾基的海報貼在牆報上了。

小攝影師作文 篇7

過了這個寧靜的夏天可小男孩還是沒有來。高爾基在忙碌中偶爾還是想起 小男孩。高爾基想小男孩為什麼沒有來呢？是不是家裏出了什麼事或者小男孩發生了什麼意外。

秋天的一個下午高爾基的朋友約他到列寧格勒廣場談點事，他偶爾間看到一個坐着輪椅的小男孩，高爾基仔細一看是夏天給他照相的小男孩還有他爸爸在身邊，高爾基趕忙走過去問：“小男孩怎麼回事。”小男孩的爸爸回答：“因為他太着急所以從電車上摔了下來。”這時小男孩不好意思的説：“高爾基先生還能再給您照張相嗎？”高爾基微笑着點點頭。小男孩又拿起相機，只聽一聲“開始”，一張珍貴的照片就拍好了。高爾基祝福小男孩趕快好起來，遇到什麼困難都不要放棄。

小攝影師作文 篇8

過了幾天，小男孩又來了，他對祕書説：“對不起，上次因為我的馬虎，浪費了你們寶貴的時間，請再給我一次機會，好嗎？”祕書親切地説：“來吧，我帶你進去。”小男孩到了高爾基的辦公室，對高爾基説：“高爾基先生，對不起，浪費了你的時間，這次我準備好了，原諒我吧。”“我本來每天都盼着你來，今天你來了，反而讓我感到意外驚喜，我不怪你，快開始吧！”高爾基説。於是，高爾基微笑着按照小男孩的吩咐把姿勢擺好，這一次，小男孩熟練的擺弄着照相機，“咔嚓”一聲就把像照好了。

小男孩收拾好東西正想和高爾基道別，高爾基拉住小男孩的手，説：“孩子，我們坐下來談談吧。”“您是怎麼成為文學家的呢？”小男孩問。高爾基告訴小男孩：“我的家境貧寒，又早年喪父，一直跟着外祖父，十歲就做工，但我十分喜歡讀書。因為讀書，捱過老闆的打，但只要能讀到書我都能忍受，我撲在書上，像飢餓的人撲在麪包上。所以。你們從小就要養成多讀書的好習慣。”

小男孩聽了高爾基的話，心裏暗暗努力；我以後一定要好好讀書，長大後成為對社會有用的人。