【精選】時尚作文集合4篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的時尚作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時尚作文 篇1

二十一世紀的新人類正在不斷地征服着時尚，同時也不斷被時尚所征服。時尚像個暴君，順我者昌，逆我者亡。

人們對於時尚的衣服不斷地更新換代，現在最為時尚的是服裝上的補丁。原來，難登大雅之堂的東西竟然也能成了新一代社會的寵兒。

就拿少男少女們喜歡的牛仔褲來説吧！

那天，媽媽帶我去買牛仔褲，挑了半天，我選中了一條。“這是什麼褲子啊！” 媽媽大叫起來。看到這種褲子如果不叫，世界上也就沒有什麼好驚奇得了！再仔細看看這條褲子，打了許多補丁，像什麼各國的國旗、國徽、勛章等。

這時售貨員走了過來，説道：“這是最流行的樣式，滿大街的人都穿它！”老媽驚愕無語，用她的話來説不是“滿街流行”而是“不倫不類” 。

還有更奇的呢！什麼好好的褲子破了個洞，新買回的褲子像洗得發白一樣。而那些規規矩矩的衣服則被評為“太老土了！”。

再説説大街上，女孩們愛穿的南韓式的衣服 ，裏面的衣服老長，而外面卻套了一件小得不得了的外衣。不説它的好看與難看，設計師設計時就想讓它與傳統衣服不同，可他“另類”的太徹底了。

作為一個青少年，作為一個也追求時尚的青少年，我同樣也驚愕無語。我不明白，一個補丁竟能成為新社會的時尚。

喜歡追求另類，但不是追求這樣的不倫不類。時尚怎能是這樣的時尚！

也許這個地方真該打個補丁了！

時尚作文 篇2

她是一位活潑的女生，扎着高高的馬尾辮，顯得特別有精神。一雙水靈靈的會説話的眼睛，鑲嵌在漂亮的圓臉上，猶如兩潭清澈的湖水，是那般晶瑩。薄薄的嘴如同兩片玫瑰花瓣一般。還有那蒜頭鼻呢！她穿着粉紅色的花裙子和黑色的小皮鞋。她是誰？她就是美丫。

開學第一天，美丫走在林蔭小道上，非常引人注目，同學們的目光裏充滿了羨慕，有的還和美丫拍了照的哩！

到了學校，美丫碰到了古板的校長，校長的眼睛呆呆的，猶如木頭人的眼睛，木木樗樗（chū）的。厚厚的嘴脣如同一層夏天的被子。突然，校長髮現自己的身上有一股臭味，連忙拿出香水噴了噴，美丫看見了説：“哦！原來校長也愛美呀！”校長聽了，眼裏噴出憤怒的火。説：“美丫，你……你這個不講，文明的人，我……我要在早會上播出來，讓你出……出醜，哈哈！哈哈哈……”

美丫受到了校長的批評，眼睛直眨了幾下，眼睛警惕地望着校長，好像很害怕。

正在這時，迎面走到了土氣的英語老師面前，搖了搖頭，説：“美丫呀美丫！今天穿這麼漂亮要幹嘛呀？去跳舞呀？你倒是説話呀！小心我不客氣啦啊！説呀！你説呀！不説話呀！”老師的目光裏發出了一個很惡毒的東西。美丫害怕了，過了一會兒，英語老師把美丫叫道辦公室。

第二天，英語老師變樣兒了，她變得很時尚，她是這樣的，同學議論紛紛：

“紅頭髮，皮膚很白，戴了個眼睛，鼻子上插了一個寶石。”

“該我説了，櫻桃小嘴，還塗了口紅，戴了個項鍊。”

“還有一個頭上的沒説，英語老師還戴了頭巾，還有一個嘴上的沒説，她戴了口罩是三角形的，有紗紗。”

“還穿着白紗裙和腿襪，還有高跟鞋。”

“大家看，老師的皮包裏還有一件公主裙呢！”

時尚作文 篇3

1911年,辜鴻銘在《紐約時報》上發表了《未文明的美國》一文,稱美國除了時尚的泛濫,所能傳世的價值,不過愛倫坡的一首小詩。放之於今日,我們時尚的泛濫,就是一場根植於現代社會的悲劇。

悲劇之始,就在於時尚試圖借眾人的目光,為自己闢出一片生存之地。時尚一開始就已經奠定了自身的失敗。內涵貧乏,只得濃汝豔抹;價值空洞,只得招搖過市。短暫的目光,無疑是引火燒身;長久的黯淡,才是時尚的最終歸宿。這種短暫的生命,就像卡薩諾瓦般燃燒自己的青春。正如茨威格所言,歌德的人生是越燃越烈的`火苗,卡薩諾瓦則是殆盡的烈火。晚年獨自在圖書館昏光裏書寫的背影,為他燦爛的青年無奈地添上了幾分失意與惆悵。時尚之路不僅如此。

悲劇的泛濫,源於人們競相追捧時尚的狂熱。我們無奈地看到,時尚炫目的火光,在旁人扇風助燃之下,越燃越烈。這羣人往往比火源更為可怕。我們不知不覺在客觀上為燎原之火提供了沃土。菲茨傑拉德筆下的蓋茨比,就被一羣追逐潮流、推波助瀾的盲人推下了深淵。他所鍾愛的黛西也不過是其中一員。我們不得不反思,為什麼我們為時尚創造了沃土?

不,這不是沃土,這是荒原。

悲劇的終了,就是由時尚所反觀到的時尚底下的荒原。艾略特將現代社會的糜爛生活比作荒原,我則確信,時尚的背後,是一片片看似沃土的荒原。我們並不缺少表層下的深層價值,悠悠古國,千載中華,這是我們一再讚歎的傳統,但時至今日,殘酷地壓在時尚之下的光輝又何能重新攜住我們黯淡無光的眼球與心靈。

我想引用艾略特《空心人》中的結句:“這就是這個世界毀滅的方式,不是一聲響,而是一聲嗚咽。”被時尚所掩埋的終結,不是轟轟烈烈,而是慘淡無光。我們不應該以“時尚”的道路終結我們自己。縱使滿目荒荑,我還是堅持,被時尚所籠罩的深層價值,一定會像彌爾頓《復樂園》之所述,重歸我們手中與心中。

評點:姚賽男江雪松

站在所謂的時尚的岔路口,嗅着濃烈而刺鼻、紛雜而滾燙的時尚氣息,我不知該把手中的勺子伸向何方,我更不知邁出的腳最終是怎樣的狀態,彷徨?試探?迷惘?目眩?心悸?小作者卻氣定神閒,方向感強烈,指向性明確,他已看到了那裹挾大眾、勢不可擋的時尚的演變歷程,這個過程的梳理與剖析浸透小作者深邃的目光,犀利的透視,這個過程的總結與概括體現了小作者的哲學、美學、現實、社會的判斷。我們都清楚,時尚的命運往往早已註定,就是不斷被人們拋棄,並不斷被更時尚的東西取代。閲讀已臻化境,引用信手拈來,均能達到似借他人之口,卻抒己意之效。我每讀此文,都會擲筆長歎,這不是語文老師教出來的。

時尚作文 篇4

走在街頭，不時與濃粧女孩相遇，有人説那是做作，有人説那是時尚；打開電視，常常與長髮男人“邂逅”，有人説那是招搖，有人説那是時尚；有人整日迷戀於網吧，有人説那是浪費青春，有人説那夠時尚。一夜之間，“時尚”之風吹遍大街小巷。不知何時，它悄悄跑進了我的校園，引得無數少男少女“追逐”時尚的腳步。

有些同學認為，時尚就是最新潮的流行。有同學看到電視裏明星的那些“酷酷髮型”，就認為那是時尚；有同學把拉幫結派作為時尚；甚至有同學把違反學校規定，當做時尚。其實，他們根本不懂得時尚的真正內涵，他們的做法恰恰踐踏了“時尚”這個美麗的名詞。 什麼是時尚呢？我眼中的時尚不等同於流行，“時”是流行，“尚”是否有高尚的意思呢？時尚，我們是否可以理解為當時流行的，好的風氣和習慣呢？既讓這樣，對於流行的東西我們要一分為二的看待，千萬不要盲目順從，追求流行的不一定就是對的，如果真的每個人都跳“街舞”，那麼交通還如何暢通？

我眼中的時尚由他深刻的的內涵，每個人的生活習慣、身份不同，個性迥異。當時流行的不一定適合自己。可以的模仿，説不定會弄巧成拙。所以每個人都應該做真正的自己，發自內心的自己的真、善、美才能展現真實的自己。

吃苦在前，享受在後，應該是共產黨員的時尚；為官一時，造福一方，應該是領導幹部的時尚；精心播種，培育人才，應該是教師的時尚；救死扶傷，服務患者，應該是醫護工作者的時尚；在我的心中，

專心學習、刻苦努力，用知識裝扮自己，才是我們中學生的時尚。