有關二年級手工作文300字3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級手工作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

二年級手工作文300字 篇1

今天王老師叫我們做生態瓶，太棒了，做手工可是我的強項呢！

一回家我就開幹，我上網查了可是都沒有心儀生態瓶的樣子，懶散的我只能自己設計了。

我先設計圖紙，我畫了很多張，一點也不像我想象中的樣子，一點也不美，我又想了一下一個魚缸可以美到哪裏去，於是我亂做一番，個人感覺不錯。

一個星期後我自己的“完美”之作帶去校園，上樓時遠遠看見李梓手上小心翼翼地抱着個藍藍的東西，上了樓我明白了那是李梓的生態瓶，我驚呆了那藍藍的.東西竟然是她的生態瓶！裏面的魚，美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框，藍色的沙子像魚的牀，又像藍寶石，可以想象小魚有多麼舒服，潔白的石盲石像一個小枕頭，上面有一點點藍色的細沙如枕上的繡花，令我十分羨慕。

我真的很喜歡，也很想要但要我一年的零花錢才可以，真的很不捨呢！我有一點小小的遺憾，可我找到自己喜愛的魚，美麗又便宜的魚。

二年級手工作文300字 篇2

今天早上我起牀時看見我牀頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。

我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽説：“去找你爸爸。”我從書房裏找到爸爸，對爸爸説：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸説：“好。”爸爸問我想做什麼，我想了想説：“小房子。”爸爸説：“找好工具，再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。

我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗户，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。

然後，我把小房子拿給媽媽看。媽媽説：“從這次手工，你明白了什麼道理？”我説：“只有想不到，沒有做不到。”

我們都笑了。

二年級手工作文300字 篇3

昨天，我帶了一個胡蘿蔔和七根牙籤去少年宮上手工興趣班。

老師説：“今天我們做大象”。還是跟往常一樣，老師先給我們做了一個示範：老師先拿出一外白蘿蔔，切成三份，有根的那一頭做大象的頭，中間的做大象的四條腿，最後的做身體，用兩條白菜做大象的耳朵。

老師示範好後，我就納悶了：我帶的是胡蘿蔔，要白蘿蔔，咋做呢？我想了半天説：“就照着老師説的做吧，成啥樣就啥樣嘍！”突然老師説：“因為有的人帶的蘿蔔不相同，所以，做什麼小動物都行。”我一聽這個消息心裏的“懸石”才落下了地。

我看了看，覺得小狗很好做，就開始做了，步驟都是一樣的……

過了一會兒我做好了，我手上也粘上了一手的蘿蔔汁，但是看到做好的小狗後我還是很開心的！

做手工原來也是一門學問啊！