幼兒園中班手工教案《花》
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班手工教案《花》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班手工教案《花》1
設計意圖
小朋友,你們用一次性紙杯喝過水後,是不是把它們就扔掉了?其實,廢舊的東西也能變成漂亮的裝飾品,不信老師今天就讓紙杯大變身。因此,開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標:
1、運用剪刀、紙杯完成花的造型。
2、瞭解可以運用重疊和不同的剪切方法做出形態各異的花。
3、操作時將用過的物品有序擺放,注意保持桌面的清潔。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、感受作品的美感。
活動準備:
1、各種花的圖片、教師範例。
2、紙杯若干、剪刀、蠟筆。
活動過程:
一、開始部分
引導幼兒觀察花的圖片,感受色彩和形態的美麗與獨特。
教師:這麼多的花,你喜歡嗎?如果你在花叢中會有什麼樣的感覺?這些花都一樣嗎?有沒有特別的地方?有哪些顏色?花瓣又有什麼不同?
二、基本部分
1、教師出示做好的紙杯花,幼兒在觀察的基礎上,推測紙杯花的製作過程,老師出示範例,引起孩子的興趣。
師:
(1)小朋友,你們看老師手裏拿着一朵漂亮的花。你們知道它是用什麼製作的嗎?仔細看一看。原來是用紙杯作的,今天老師就來教你們如何把一個普通紙杯變成一個漂亮的紙杯花。
(2)紙杯的什麼地方可以做花心?花瓣是怎麼剪出來的?
(3)討論製作的步驟
老師示範製作過程。沿事先做好的記號剪直線,一直剪到接近紙杯底端為止。剪完8條直線後,將剪好的每個“花瓣”向外展開。然後用蠟筆將其表面圖上不同的顏色,並在紙杯的底部進行簡單的裝飾作為花心。
2、教師引導幼兒共同探索怎樣運用紙杯、紙盤和剪刀表現花的不同形態
師:
(1)誰來試一試怎樣剪除半圓形的花瓣?
(2)三角形的花瓣又怎樣剪?
(3)怎樣把紙杯花變得更加漂亮?
3、幼兒在輕鬆活潑的背景音樂中製作紙杯花,教師進行巡視
三、結束部分
1、展示作品
師:
(1)你最喜歡哪一朵花?你覺得誰的花最有創意?
(2)你覺得自己最大的進步在哪裏?
2、將幼兒的紙杯花粘在準備好的“花園”裏。
教學反思:
一個小小的不起眼的紙杯,在孩子們的小手下,慢慢的變成了漂亮的紙杯花了,孩子們被自己的小花陶醉在其中!孩子們在給自己的紙杯花鑲上漂亮的色彩外衣,好認真。充分利用交流評議,實現互動學習,促進技術思維。讓中班孩子在美術活動中體會到成功與快樂。
小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,着生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很豔麗,有香味。
幼兒園中班手工教案《花》2
活動目標:
1、體驗摺紙與繪畫相結合的創作手法,並感受成功的喜悦。
2、知道折花的基本步驟與方法。
3、能利用手工紙製作花朵並用印章筆均勻鋪畫底色。
活動重點:學習折花的基本步驟與方法。
活動難點:
手工紙製作花朵的精細要求,對角折,邊對邊折整齊,兩邊角向上分開折。
活動準備:
草地上的花圖片、藍色卡紙、紅黃手工紙,印章筆,水粉筆、綠色黃色白色的顏料,葉莖。
活動過程:
一、情景導入
小朋友,你們喜歡美麗的小花嗎?草地上開滿了好多漂亮的小花老師,老師帶你們去看看吧。(PPT草地畫的圖片)
二、好多漂亮的小花呀,今天老師也帶來了一幅美麗的花,我們來看看吧,(PPT範畫圖片)你們想不想和老師一起製作這些美麗的小花呢?那誰能告訴,這幅畫用到了那些材料呢,有卡紙,顏料,手工紙,其實呀還有幾個輔助材料,(PPT插入材料圖片)我們來看看,有印章筆,葉莖,水粉筆,料準備好了那我們開始吧!
三、基本過程
首先來製作草地,我們拿出藍色的卡紙,再拿出我們準備好的印章筆。在我們的綠色與黃色的顏料上壓一下。壓的時候保證我們的印章筆上顏料均勻,然後均勻的印在我們藍色卡紙上,小朋友記住一定要印的`均勻一點,我們的草地做好了,先放到一邊晾一涼。
接着我們製作小花,請小朋友們認真看仔細看,先拿出一張方形手工紙,對角平放好,找一個對角有中心線向上對摺,折的時候一定要,角對角,邊角邊,折整齊,大家看變成了什麼,對了變成了一個三角形,然後把兩邊的角向上折,大家注意看,拿出右邊的角向上折出花瓣,左邊用同樣的方法向上在折出另外一個花瓣,折完了壓一下,讓它更平整一點,最後把小花反過來,從底下向上折一個小角,不要多折,反過來我們看看,小花摺好了,小朋友你們會了嗎?最後在折兩個一大一小的花裝飾到我們剛剛鋪畫好的草地上,為了讓花更漂亮一點,貼上提前準備好的葉莖。然後用水粉筆敲點白色顏料。你們看漂亮吧,我們的作品做好了,那讓我們拿去給我們的哥哥姐姐看看吧。
反思:
本次活動中我預設了三個活動目標:
1、情感目標,體驗摺紙與繪畫相結合的創作手法,並感受成功的喜悦。
2、認知目標,知道折花的基本步驟與方法。
3、技能目標,能利用手工紙製作花朵並用印章筆均勻鋪畫底色。
重難點:學習摺紙的基本步驟與方法和手工紙製作花朵要求,角對角折,邊對邊折整齊,兩邊角向上分開折。
在活動中用印章筆來鋪畫背景色,並且用了黃色綠色混在一起,讓背景更豐富一點,這樣就不會單一,幼兒在操作時,興趣也非常高,讓他們覺得很好玩有趣,接下來是讓幼兒動手摺花。這對幼兒精細動作要求比較高,要求幼兒邊對邊角對角,可還是有幾位幼兒需要老師的幫助,還有在中間部分兩角向上折時,有個別幼兒沒有分開。在這裏要慢一點多提醒孩子,最後把準備好的葉莖貼到鋪畫好的背景色上,用水粉筆敲點白色顏料,畫面一下就豐富起來了,本節課最終的活動效果還是非常好的,每個孩子都能樂意參與到活動中去,當孩子們拿着自己的作品展示時,真的是非常開心,很有成就感,這節課也為以後的手工課做了良好的鋪墊。
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