【必備】手工作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的手工作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工作文 篇1

世界上有許許多多的節日，元旦節，春節，六一兒童節，教師節……如果還能創造一個節日，我就會在九月五日設立一個“手工節”，這個節日可以讓我們都變成魔術師，讓我們的手充滿魅力。

現在，我們開設的科目繁多，每天要面對很多老師，很多功課，有些國小生作業很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師佈置的作業後還有父母安排的各種興趣班，輔導班，他們沒有真正屬於自己的娛樂，有的呢，時間多，但不知道如何用，於是在家中和大人一起看電視，玩遊戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學習，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放鬆心情，把壓力統統甩開，在娛樂和動手中體會成功的喜悦。

想到這，我彷彿身在其中，和小夥伴們在藍天下，在操場中，在教室裏，拿着各種道具，瞬間變出一個個精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工作文 篇2

最近，我參加了一節惠老師上的美術公開課。這節課的主題是捏泥巴，就是用黏土製作手工，讓我非常感興趣，回到家裏，我找出泡泡泥，也做了幾件小傢俱。現在我給大家介紹其中的一件“靠背椅”的做法。

我拿出綠色的泡泡泥，首先，把這塊泡泡泥分成一大七小的八塊。接着，把最大的那塊泥先做成方形，再把方形壓扁，椅子面就做好了。再把另外四個大小相同的小泥塊搓成較粗的圓柱體，把他們黏在椅子面下，這就是四條結實的椅子腿兒了。然後再拿兩塊泥分別搓成較長的圓柱體，黏在椅子面上，這就是椅背的兩根立柱。緊接着，將最後一塊泥搓成短而粗的圓柱體，橫過來粘在椅背兩根立柱上端三分之二處，用以連接兩根立柱，形成一個完整的椅背。最後，我再仔細的將椅子腿兒進行調整，讓小椅子可以平穩的立起來，這下，我的靠背椅就終於完工了。

我對我的小小靠背椅非常滿意，越看越喜歡，我還做了跟它配套的小桌子、小擺設……以後有機會在給大家分享我的其他手工作品吧！

手工作文 篇3

今天下午，我們社區舉辦了“手工品製作”的比賽，參賽對象是國小生，不過，我即將要上幼兒園大班的妹妹也破格參賽了。

奶奶帶着我們早早地來到了社區三樓會議室等待，兩點的時候比賽正式開始了，我們用自帶的材料開始了自己的創作，由於材料都是自帶的，所以我們做起來都比較得心應手。我將空的礦泉水瓶的上半部剪掉，然後用各色彩紙將瓶子進行包裝，最後製作出了一個環保花籃。妹妹由於還小，不太會做手工，但是她用自己的小手畫了一幅精美的畫。

比賽大概進行了一個小時左右，選手們差不多都完成了自己的作品，雖然是比賽，但最後並沒有給我們評獎，社區的阿姨給我們準備了好多的學習用品，而且每人可以選擇三樣呢！

我想這大概是社區以比賽的名義，給我們即將開學的小朋友們提供的福利吧！

手工作文 篇4

昨天晚上，媽媽教我折“拖鞋”。先折一個正方形，再折兩個小三角形，下方尖角往上折，然後返到背面。將下方均分了三份後，右方往左折。將紙往右拉後壓折。另一方做法一樣。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。

這就是我跟媽媽學習製作手工的過程。

我很開心學會了製作手工。

手工作文 篇5

有一天，在學校裏的`自習課上，我突然想到，“水是沒有顏色也沒有味道的，那我怎麼可以讓它有顏色也有味道呢？”這一突發奇想，讓我瞬間變得興奮起來。

為了實現我的目標，我先準備了一些材料，有野果子，樹葉和一杯水。

現在我開始做實驗了。我先把我準備的材料都放進了那一杯水裏面，我再上晃晃下晃晃，我打開杯蓋的時候，我有點納悶：“怎麼可能沒有成功呢？”因為野果子還是野果子，樹葉還是樹葉，什麼也沒有改變。但是我還是鎮定住了自己的情緒，因為，有個人曾經説過：“失敗是成功之母”，我覺得想要做成功一件事情應該不會那麼容易。

於是，我又找來樹枝和牆壁灰，又把我找到的新材料放進那一杯水裏面，我又一次把杯子上晃晃下晃晃。這一次，我沒有太在意它，我期待着奇蹟發生，於是，我就把它放進了書包裏。

過了兩天，當我再次打開瓶蓋時，啊！我終於成功了，我發現水已經變成白色，我用鼻子用力聞了聞這瓶裏的水，味道非常臭，瓶裏的東西已經全部都看不見了。

我在這次實驗中悟出了一個道理：“做一件事情，不能放棄，一定要堅持下去。”世間還有很多很有趣的事待我去探索。

手工作文 篇6

從幼兒園開始，我就喜歡上了各種各樣的手工製作。一張紙、一塊團面、一堆積木，到我的手裏，就會千變萬化，各種圖樣、造型都能被我的小手變出來。

有一次，我在看電視，忽然看見一個廣告上面有一隻紙折的飛龍，飛龍氣勢宏昂，栩栩如生。當時我就想，要是我也能折出來這樣一隻飛龍，那該多好呀，不行，我現在就要把它給研究出來。

説做就做，我拿出手工紙，飛龍只能分部來做。先從龍頭開始，龍頭和千紙鶴的頭一樣，只需要在千紙鶴的頭上再折兩個角，一個龍頭就做好了，接下來再依次折龍身、龍的四個腳、翅膀和龍的尾巴，最後給龍畫上鮮豔的紅色和金黃色的龍紋，一隻紙做的“巨龍”就摺好了，很完美，我非常開心。

還有一次，我在樓下和小朋友們一起玩遊戲，看見了一隻黑白相間的小花貓，它躲在灌木叢下，歪着頭呆呆地望着我，好可愛啊！我好想擁有一隻小花貓，但是爸爸媽媽不讓養。那我就給自己養一隻吧。我拿出家裏的彩泥，在書本上找了一隻小貓的圖樣，選色、找工具、經過一下午的製作，一隻活潑可愛的小貓就呈現在了我的眼前，我也有我最心愛的“寵物”了，我一定會好好照顧它。

我喜歡摺紙、捏彩泥、拼畫，更喜歡做花饃。

一個星期天，我看見媽媽一大早就在廚房裏做壽桃花饃，準備給奶奶過70大壽使用。我內心很是歡喜，放下書本，悄悄地也湊了過去，拿起一團面，學着媽媽的手法，做了起來。我想要捏一隻金黃色的小鳳凰送給奶奶，寓意着長命百歲、富貴健康，這是屬於我給奶奶的私人訂製禮物，她一定會很開心。

首先我把一塊麪團揉搓成粗長條，再用手指輕輕捏住麪糰的一端往上提，提到一定長度，就把面向下折，用大拇指和食指捏一下，這樣就做出了鳳凰的喙；然後把剩下的麪糰壓成扁型，然後用小刀在面片上切出三根長條，再用剪刀在長條上剪出鳳凰的羽毛，另外兩條也一樣。三根都剪好之後再把其中兩根折成圓形，再在側面也剪一下，鳳凰漂亮的大尾巴就做好了。最後在鳳凰身體的兩側修剪出一對翅膀，用黑芝麻給小鳳凰點上眼睛，一隻栩栩如生的鳳凰就完成了。

這時，媽媽才發現我不停地在廚房捏麪糰，就生氣地説：“小小年紀就不好好學習，一天就知道玩，趕快回去寫作業。”爸爸也聞風而來，説到：“今天作業這麼多，你還在玩，捏花饃有什麼好的，長大又不能靠它來生活，學習去！”

我聽了爸爸媽媽的話，內心非常傷感，不情願的放下做了一半的麪糰，低頭回到房間學習。做手工不僅僅是我的愛好，它更能讓我找到生活的快樂，也能緩解我學習的壓力，讓我的生活充滿色彩與快樂。爸爸媽媽為什麼就不能理解我呢？就知道讓我學習，難道只有學習長大以後才會有出息嗎？很多科學家不就是在玩的過程中成長起來的嗎？再説，花饃是我們陝西優秀的傳統文化之一，也需要傳承。

不管爸爸媽媽是否反對，我以後還會堅持我的愛好，繼續做各種手工，讓自己變得更快樂。